“好。你們現(xiàn)在可以開始對古琴進(jìn)行調(diào)試了。”說雖然是對著所有人說的，但眼神卻看向的是第一個出來的那名女學(xué)生。女老師帶著安撫意味，朝著陳思如微笑的點了點頭。

        陳思如面對監(jiān)考老師的青睞，絲毫未表露出一絲怯場。

        依舊落落大方的坐在了已經(jīng)擺好了古琴前，開始調(diào)試古琴。

        剩余的九名學(xué)子也都依次坐下，有些心中已有成算，還有一些跟著其他人有樣學(xué)樣。

        “古琴調(diào)試現(xiàn)在開始。”

        兩側(cè)站著的學(xué)子們看到臺上已然開始了測試，便都不約而同的停下了議論的聲音。

        也有幾個仍然在恬不知恥的大聲喧嘩著，臺上最左邊的那位老師仔細(xì)看著臺下講話的人，仿佛要將他們刻進(jìn)腦海中。

        旁邊有學(xué)子也在拉著陳千千議論著，蘇盛明看到臺上老師投來的目光，連忙拽了拽陳千千讓他趕緊閉嘴。

        一刻鐘過后，最左側(cè)的老師又開始宣布她們演奏的曲目，十名同學(xué)開始共同彈起了曲子。

        沒有經(jīng)過刻意的訓(xùn)練，更沒有經(jīng)過專門的溝通，每個人都在各彈各的，一點默契都沒有。

        也有聰明人想要附和著其他同學(xué)的聲音，一起來完成這個作品，但奈何每個人都在自顧自的，完全沒有配合的意識，就算他想要配合，也不知該配合誰。

        臺上的老師看著一個個努力，想要沉浸在自己曲目中的學(xué)子，聽著耳旁雜亂的曲調(diào)，感覺既在意料之中，又在意料之外。

        意料之中是從一開始就沒有人配合，給他們一刻鐘的準(zhǔn)備時間，除了調(diào)琴之外，其實是想要他們彼此商量一下，共同配合來完成一首曲目，第一組想不到其實是非常正常的。

        意料之外的是，竟然在第一組當(dāng)中就有人已經(jīng)想到愿意去想要配合別人，但可惜沒有提前溝通，也沒有一個能夠帶頭控制全局的人又或者說有這個能力的人，并沒有想到要彼此配合，而想到這一點的人，卻沒有這個能力來帶領(lǐng)這十個人完成一首曲子。

        在十人一同完成了自己的曲子之后，臺上坐著的四位老師開始交頭接耳起來，默默的交談著他們對于臺下學(xué)員的看法。

        “那個叫陳思如的談的不錯，從頭至尾沒有一絲被其他人影響，應(yīng)得高分。”五位老師當(dāng)中的唯一一位女老師，首先開始說出自己的想法，當(dāng)然也有支持自己比較看好學(xué)員的意思。

        “但她沒有一絲配好和其他人的做法和想法，這一點會讓她大大減分，不過他的琴藝確實很不錯了，就評‘乙’如何？”

        其余老師認(rèn)同的點了點頭，覺得這位老師說的有理，那名女老師見狀也嘆了口氣，本身她是想給陳思如‘甲’的，但的確如那名老師所說，陳思如沒有分毫配合的意識。

        這場考核不僅僅考的是琴藝，從一開始他們就打定主意要考合作，以她的表現(xiàn)來說，‘乙’已然算是不錯的成績了。

        “我認(rèn)為陳墨白表現(xiàn)的也還可以，雖然心有余而力不足，但是終歸是第一個想到合作的，反應(yīng)能力不錯。”

        一位老師猶豫了片刻，終究還是這樣說道。

        其余老師聽罷，有些猶疑不語，但也有認(rèn)同的點頭的。

        徐先生坐在中間沉默不語，以他的標(biāo)準(zhǔn)，只怕這十個人中沒有一個能合格的。

        但他也知道以他的標(biāo)準(zhǔn)恐怕，“琴”這一門能通過的就不多了。

        最左側(cè)的老師，看著幾位商議的差不多了，開始提筆寫下幾位老師共同商議的結(jié)果。

        接著又開始叫起來下一組。

        ……

        “第四組，蘇云汐、蘇蘭、蘇盛明、微云軒、魏昌龍………”

        蘇盛明聽到自己的名字后，連忙走了上去，他對自己的滿懷信心，雖然一開始他的琴藝全靠感情輸出，但經(jīng)過歐陽先生的魔鬼訓(xùn)練他的琴藝也足夠配得上母親送他的那把九霄太古琴了。

        他們站定，有理的朝著老師們鞠了一躬，接著便開始挑起琴來。

        蘇盛明胸有成竹，但他沒有很快的調(diào)完，他一根一根弦的慢慢撫上去，仿佛一個新手剛剛得到自己喜愛的琴。

        下面已經(jīng)又開始有人議論紛紛，盲猜誰誰誰可以過，而誰不能過。

        錢千千聽著其他人對蘇盛明的議論，氣憤不已，但又害怕他的反駁，會影響正在調(diào)琴的蘇盛明。

        于是他只能小心小聲的讓其他議論的學(xué)子們保持安靜。

        “切！”被打斷的學(xué)子揮了揮手，覺得錢千千在沒事找事。前面幾組也不見他站出來維持秩序。

        從第一輪他們得到的分?jǐn)?shù)中，大家就已經(jīng)看出了這次考試對于合作的看重，但看出也只是看出，誰也不知道誰和誰一起一組考試，只能廣撒網(wǎng)的對彼此說著一定要合作。

        可惜也不知道怎么，后面上臺的幾位選手也沒能優(yōu)異的共同完成一首曲子。

        有些沒有得到合格的學(xué)子，心中充滿了懊悔，只能暗自遺憾，每一次叫到都要立馬上臺，根本沒有任何商量的空隙。

        一刻鐘時間一到，臺上或手忙腳亂或悠閑淡定的人都停下了自己的動作。

        “你們要演奏的曲目是[精忠報國]”

        臺上十人反應(yīng)不一，但也便開始紛紛演奏準(zhǔn)備好動作，開始演奏起來。

        這一組很明顯就比前面幾組要好一些，但是好的太好，差的太差，盡管差的在努力跟上節(jié)奏，但他們的琴聲仍然讓人覺得突兀。

        就在這時，蘇盛明突然轉(zhuǎn)換了音調(diào)，也不知是彈錯了還是故意的，竟彈重了一部分。

        這讓臺上的老師實在有些可惜，實在是他一開始演奏的是真的好，他旁邊也不是沒有比他演奏技藝更嫻熟的，卻實在沒有他的琴聲中所透露出來的情感。

        “咦？”徐先生第一次有了反應(yīng)。

        旁邊坐著的幾位老師過了會兒也開始認(rèn)真起來。

        “合上了，竟然合上了！”臺上坐著的老師訝然。

        徐先生沒出聲，只有舒展開的眉頭能讓人感受到不同于前幾組的情緒。

        一曲奏完。

        “蘇盛明甲。”徐先生毫不猶豫的首先決定。

        “微云軒彈得也不錯，有感情，有技巧也有配合。”

        其余先生紛紛點頭。

        “蘇兄，你彈得真不錯！”錢千千看著蘇盛明結(jié)束考核，立馬走上來。

        “哪里不錯？”蘇盛明盯著他，滿眼你今天給我說出個一二來。

        “額……”

        “蘇兄，你怎么這個時候還開玩笑，馬上就快到我考試了，我得靜靜心，做好準(zhǔn)備。”

        “哈哈，哈哈…”

        錢千千心虛的移開目光。

        蘇盛明看著急忙轉(zhuǎn)頭逃避的錢千千，努力控制住眼里的笑意。


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