“所以，組隊嗎？”游易看著藺水發出了邀請。

        藺水看著班上落單的越來越少的人說：“組隊。”

        周三下午第二節，是藺水自己選的射擊課，本來有何安燁和她一起選了，但是因為何安燁的課表改過之后有沖突，所以只能退課了。

        這節課的老師很年輕，長著一張娃娃臉，跟同學們自我介紹的時候，一笑就露出兩個梨渦，沒有像其他老師一樣保持嚴肅，但是下面的學生卻不敢小瞧他，拿起槍的他完全就是另一個人了。

        時前一，四十七歲，曾經蟬聯十三屆軍隊射擊比賽全能獎，本科學歷卻被軍校特聘為講師，在校內主教實戰射擊。

        這門課是射擊課的一個小分類，□□和□□專項，時前一要求他們兩人為一小隊，期末成績按小隊排行。

        上這節課的一共有二十四名學生，但是除了游易以外，藺水再沒有看到一張熟悉的臉。

        無奈，藺水朝游易走去，兩人找了一個沒人的訓練臺前站定。

        今天第一大節是專業課精神力原理，第二、三大節又在葉柯的安排下在一同訓練、學習，這節課又成了一個隊伍的，整個算下來，藺水發現自己竟然在一天中的多半時間都和游易一同度過。

        “你覺不覺得我們兩個在一起的時間有點過于長了？”藺水偏頭看向游易隨口問道。

        “你這是膩了嗎？”游易捂住嘴，假裝吃驚的說，“這么快？”

        藺水一眼看穿游易的虛情假意，假裝冷酷的說：“對，膩了。”

        然后低頭看向訓練臺上的各類□□，不去理會游易像天塌下來一樣的夸張表演。

        間藺水不看他，游易便恢復成正常樣子，湊近藺水說：“高興點啊，藺水，別天天對我那么嫌棄誒�！�

        藺水看都不看一眼，一把推開快湊上來的游易的肩膀說：“你要是能天天都很正常，我會覺得你是一個不錯的朋友的，像霍岸或者烏斥那樣�！�

        “改改你輕佻的毛病啦！”藺水語重心長的說。

        游易愣了一下，小聲說：“我也不是對誰都這樣啊�！�

        聲音太小，藺水沒有聽清楚，于是看向游易問：“什么。”

        游易則是想明白了藺水話中的意思，笑著說：“好�！�

        不知道游易到底聽進去沒有的藺水，注意力被時前一吸引過去，沒有再多想。

        時前一見同學們都組好了隊，于是便準備正式上課。

        這節課的教室是專門的射擊課教室，十二張訓練臺呈圓形分布，而時前一站在最中間。

        他吸引注意力的方法很簡單，拔出腰間的□□朝天開了一槍。

        沒有加裝□□的□□發出的槍鳴聲瞬間吸引了場內四十名學生的目光。

        子彈打了出去，彈殼也清脆的掉在了地上，而天花板卻安然無恙。

        時前一說：“這堂課有一個規矩是槍口永遠不能對準戰友。”

        聲音被裝置擴大，讓距離時前一十幾米外的學生聽的一清二楚。

        “雖然，這是我們這是在上課，雖然我們的教學用具保證即使子彈打在身上也會毫發無損，但我要求你們記住這一點，不論是在教室還是在虛擬作戰場景，只要被我發現，這門課重修。”

        學生開始了小范圍的議論。

        游易對藺水說：“聯邦軍人作戰準則第七條，槍口永遠不能朝向隊友，在我看來，有三種含義吧�！�

        藺水來了興趣，好奇的說：“哪三種，講講�！�

        “一種就是字面上的意思，在作戰中要避免你的槍線拉到戰友的身上，另一種就是，不允許出現背叛戰友的行為，按我自己的理解，還有第三種含義，就是不允許出現一些用戰友的生命換取勝利的行為�！庇我渍f。

        “可為了勝利犧牲，也很偉大。”藺水說，她不太能理解游易所說的。

        “人死了就什么都沒有了。”游易頓了頓，話題一轉說：“你知不知道霍岸被判過刑�！�

        “霍岸？”藺水滿臉不可思議的說。

        “對，霍岸，一年，他殺了自己的戰友。”

        這完全推翻了藺水對霍岸的認知，藺水想問清楚情況，但是時前一開口了。

        藺水只好將滿腹的疑惑先壓下去，聽時前一講課。

        這節課他們先學□□，時前一沒有要求統一型號，而是讓學生們從面前訓練臺內的十幾種不同型號的□□里挑選一把喜歡的。

        游易在訓練臺的控制屏上熟練的操作一番，整個臺面被打開，里面的□□被一個個地擺放在槍架上，架子像摩天輪一樣緩緩的轉動著，等待著使用者的選擇。

        “靠譜。”看見其他組還在笨拙的擺弄，而游易已經解決好一切的藺水對游易稱贊到。

        “我之前天天和這種東西打交道的好不好�！庇我纂m然心里很受用，但是表面還是裝出不在乎的樣子說。

        藺水這才想起游易是從部隊里面選出來的，好奇起軍隊里的模式起來。于是藺水問道：“軍隊里面是怎么樣的，也是和軍校差不多嗎？”

        “要說大概的，也差不多，要說細的那可就太多了，軍校出來都是當軍官的，要不就是進特種部隊，相當于把你們培養成各種各樣美麗的花，我們進的那，就是要齊刷刷的一模一樣的草。”

        游易看見藺水拿起了一把p8，便用這個舉例子，說道：“我們那里要求，什么都一樣，哪里會有選擇的余地呢，統一都學p77，管你喜歡不喜歡�！�

        “那確實很束縛，你在那里不習慣吧？”藺水說，她覺得游易是那種無拘無束，熱愛自由的人，那樣呆板的生活，估計不會喜歡。

        “其實還不錯，什么也不用想，只需要服從命令，像個機器一樣�！庇我鬃猿暗男α诵�，接著說：“沒有選擇的權利和能力的話，在哪里都一樣�！�

        意識到游易情緒不對勁的藺水，及時轉移了話題，問起選槍的事情。

        但是看到游易那樣的神情，藺水有些迷惘，游易今年二十歲，但是是從底層部隊里選出來的，這就說明他沒有讀過大學，正常上城家庭即使是很困難也會讓孩子去上大學的，但是，她聽他和葉柯說過是家里人幫他安排的資源提前修煉，所以游易一入學就是d級覺醒者。

        能安排資源的家庭怎么會不讓孩子讀大學而是去底層部隊呢，再加上游易說的話，藺水搖了搖頭，心想，每個人都有難處吧。

        最后，兩人選的槍都很具特色，藺水選了p8，射速慢，但威力巨大能打出堪比狙擊□□的威力，而游易選的則是p11，極強的□□讓它在開槍時幾乎聽不到聲音，但威力較小，射速快。

        選好后，時前一從中間走了出來，中間本來是空白的場地，升起了黑色的墻體，將場地分割成十二塊，正對訓練臺的墻體上出現了一個紅白相間的大靶子。

        時前一讓學生們自己熟悉著手里的□□，按照訓練臺上的教程學習著如何向靶子開槍，自己則開始一對一教導。

        藺水和游易剛好是他指導的第二組，兩人都有經驗，持槍姿勢也標準。

        時前一站在背后看了片刻又觀察了觀察數據，說：“軍隊來的？”

        “我不是，游易是。”藺水收起槍，回答道。

        “都挺厲害的，換個模式吧，帶ar眼鏡練�！睍r前一雖然嘴上這么說，但是忍不住多看了藺水兩眼，他還是不敢相信自己會看走眼。

        時前一想，難道是自己年紀大了？可他才四十七啊！

        時前一抿了抿嘴，露出那兩個可愛的小梨渦，搖著頭走了。

        老師一離開藺水的視線，她轉身就給游易了一個眼色，游易則是馬上會意。

        于是兩人便在課堂上偷偷說起悄悄話來。

        “霍岸誒，你什么亂七八糟的小道消息，是假的吧？”藺水深表懷疑。

        游易帶上ar眼鏡，說：“不聽拉倒。”

        雖然游易嘴上這么說，但是眼睛的余光還是偷偷掃向藺水。

        不聽當然是不可能的，游易在藺水的眼神前敗下陣來，把他知道的一一講述出來。

        “我有罪�！边@是在醫院里昏迷了一個多月的霍岸醒來后對匆匆趕來的長官所說的第一句話。

        在長官疑惑的眼神中，霍岸雙眼失神的說了第二句話。

        “是我，殺了風祺，風祺他明明不應該死的。”

        那只是一個很平常的上午，霍岸所在的七人小隊例行需要完成探索任務。

        傳統的掃描儀對幼星上的許多生物都不起作用，人類對與未涉足的地方只能知道大概地形，和無人機拍攝到的表面圖片，高科技失去了功能，所以這就需要軍隊每天派人出去用人力慢慢探索，拓寬人類對幼星的認知。

        探索任務一向是危險與機遇并存。

        機遇是可能會發現未記載的生物，從事探索任務的士兵幾乎四分之三的收入來源都來自于在探索中發現的新生物，哪怕是只有影像記錄，都可以在鑒定后獲得相對應價值的酬勞，如果是健康的活體則會翻上成倍的價格，因為幼星的多數生物都對人類抱有惡意，所以很難成功。

        而危險則是，在探索任務中，你可能會被未記載的生物發現。


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