第162章 真正的天才歡迎來到三年級(jí)
第162章 真正的天才…歡迎來到三年級(jí)
聽到閨女說想去三年級(jí)上課，季然是即開心，又有一種較復(fù)雜的情緒。
怎么說呢？
閨女本就是幼兒園畢業(yè)直接上二年級(jí)的課。
而從開學(xué)到現(xiàn)在，連周末帶國(guó)慶假期總計(jì)不超過四十天時(shí)間。
閨女就已經(jīng)把二年級(jí)的課程自學(xué)完畢——這還不是重點(diǎn)。
重點(diǎn)是閨女既然提出來要去三年級(jí)上課，顯然她不止只自學(xué)完了，篤定她還學(xué)會(huì)了。
三十大幾天學(xué)會(huì)一個(gè)年級(jí)的課程，照這個(gè)進(jìn)度下去，豈不是有個(gè)七八個(gè)月的時(shí)間，她就能學(xué)會(huì)全部小學(xué)的課程？
好吧，隨著年級(jí)的上升，科目會(huì)有所增加……那就加多幾個(gè)月，算一年的時(shí)間吧。
閨女的學(xué)習(xí)能力超凡，季然做為父親，當(dāng)然為她驕傲為她開心。
可閨女還要下個(gè)月才滿六周歲……
七歲前完成小學(xué)學(xué)業(yè)，到那會(huì)讓她去上初中嗎？
七歲的初中生，你見過嗎？聽說過沒？
然后再一年的時(shí)間學(xué)完初中三年的課程……九歲讀高中？
再來個(gè)一年讀完三年高中……算一年半好吧，十一歲上大學(xué)？
這未免也太巔覆人的認(rèn)知了。
不過……早完成學(xué)業(yè)也挺好的。
本身學(xué)生在學(xué)校里，就學(xué)了太多在進(jìn)入社會(huì)后運(yùn)用不到實(shí)際當(dāng)中、創(chuàng)造不了價(jià)值的東西，浪費(fèi)了不少的時(shí)間。
閨女能將這個(gè)時(shí)間以一種這樣的方式節(jié)省出來，蠻好。
“明天爸爸和你去找校長(zhǎng)老師。”
左右權(quán)衡，季然決定在上學(xué)這一塊，還是順其自然。
不像對(duì)待閨女練武那樣，即支持，又阻止。
隔天。
紅旗SUV行駛在村里通往學(xué)校的路上。
“老爸，中秋都過了一個(gè)星期了，那么現(xiàn)在算深秋了嗎？”
豆花望著車窗外郁郁蔥蔥的景象，偏著腦袋疑惑地問出這么一個(gè)問題。
季然點(diǎn)開車載日歷翻了下，還有半個(gè)月霜降，一個(gè)月立冬，時(shí)節(jié)上算確實(shí)已經(jīng)開始進(jìn)入深秋了。
季然頷首，“嗯。”
豆花露出若有所思的神色，“一年級(jí)的書上有篇文章：天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。”
“天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)‘人’字，一會(huì)兒排成個(gè)‘一’字。”
“啊！秋天來了！”
豆花把這篇《秋天》抑揚(yáng)頓挫地背誦了出來。
烏漆漆的大眼看著掠過的風(fēng)景，再看向天空，疑惑地道，“現(xiàn)在都深秋了，為什么樹上的葉子都還那么綠啊？也沒見它們往下掉。還有天上的大雁呢，我沒看到排成人字和一字飛過去的鳥啊？”
季然聞言笑了，閨女這發(fā)現(xiàn)問題、觀察事物的能力，也有顯著的提升哈。
這個(gè)問題其實(shí)很好解釋，卻又非常不好解釋。
好解釋，是因?yàn)榧救恍W(xué)也學(xué)了這篇文章。
季然推測(cè)，文章應(yīng)該是N年前的一個(gè)北方人編攥著——從大雁往南飛判斷，大概率會(huì)是個(gè)北方作者吧。
北方的四季比起南方分明得太多。
再者N年前的自然生態(tài)環(huán)境，豈是現(xiàn)在能比擬？
當(dāng)下因環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞，全球的氣候變暖……
不好解釋，是因?yàn)槊髅髟撐挠糜谘矍暗哪戏剑凭`百出，偏偏……
“爸爸也不是很懂，待會(huì)到了學(xué)校，你問校長(zhǎng)和老師吧。”
因?yàn)榧春媒忉層植缓媒忉專约救徊恢趺唇忉屖呛茫餍园褑栴}留給了理應(yīng)為孩子們答疑解惑的人類靈魂工程師們。
……
來到校門口。
往常季然接送閨女，都不進(jìn)校門的，就在校門口放下或等待閨女。
今兒個(gè)要找王海強(qiáng)有事，當(dāng)然得進(jìn)去。
牽著閨女的手徑直去王大校長(zhǎng)的辦公室。
愛崗敬業(yè)的王大校長(zhǎng)已經(jīng)在辦公室……刷手機(jī)。
看到父女倆，老王同志笑容滿面起身，“季然來了啊，快坐快坐……豆花也坐。”
請(qǐng)父女倆在辦公桌對(duì)面的木沙發(fā)上坐下，搗鼓沙發(fā)前茶幾上的茶具，準(zhǔn)備泡茶。
“王老師，我們不渴，伱就別忙活了。”季然笑道。
“那老師就沒給你們泡茶了。”
王海強(qiáng)也懶得假意客氣，在父女倆挨著的沙發(fā)上坐下，春風(fēng)滿面地道，“季然你知道嗎，前幾天我去清江釣了一場(chǎng)，你的那個(gè)草魚餌，是真神啊，吊打全場(chǎng)！”
沒敢說是3號(hào)從嶺山水庫狼狽離去之后再去的紅旗壩，怕父女倆揭他的‘傷疤’。
說完還拿出手機(jī)，打開相冊(cè)。
相冊(cè)里有他遛魚時(shí)老當(dāng)益壯英姿勃發(fā)的照片，有他抱著大草魚展示的嘚瑟照片，還有他最后洋洋得意地顯擺總漁獲的照片。
季然掃了眼，有十來?xiàng)l魚的樣子，總重量約摸六七十斤。
王大校長(zhǎng)炫耀著照片，期待著父女倆的夸贊，尤其是豆花，他特別地希望小丫頭對(duì)他的釣魚印象有所改觀……
那天他釣白條時(shí)，豆花的鄙視；那天他爆竿時(shí)，豆花的‘咯咯’笑聲……
王大校長(zhǎng)很想在小丫頭面前抬起頭來。
季然不咸不淡地來了一句，“這些魚很漂亮。”
豆花卻問，“校長(zhǎng)你釣了多長(zhǎng)時(shí)間？”
王海強(qiáng)驕傲挺胸，“就半天！”
實(shí)際他釣了八九個(gè)鐘，一直到天黑才收的竿。
豆花一本正經(jīng)地道，“用我老爸的餌料半天才釣十條，能打六十分，總分一百。”
王大校長(zhǎng)臉上的笑容瞬間凝固，“為什么才打六十分？”
季然也對(duì)閨女的評(píng)分表示好奇。
豆花振振有辭道，“我爸上次的釣魚直播，我后來看了靜姨姨制作的視頻。那次兩個(gè)小時(shí)，釣了二十多條。這還是后面換作了另外一個(gè)叔叔在釣，如果一直是我老爸釣，一定會(huì)釣得更多。”
季然……原來如此。
不過拿他那場(chǎng)去比，對(duì)老王同志來說很不公平啊。
那天他香麥草粉末不要錢似的狂砸，給老王同志的餌料和發(fā)給水友們的一致。
兩者哪能比？
不過這事兒不能說出來，就讓老王同志尷尬去吧。
“呃……”
老王噎住了。
還以為能在豆花這里挽回高大偉岸的垂釣高手形象，萬沒料到，迎來的又是一通暴擊。
此刻，王大校長(zhǎng)暗暗發(fā)誓，以后絕不在豆花面前釣魚，不在她面前提釣魚。嗯，魚都不提。
這孩子，真是個(gè)實(shí)誠(chéng)的好孩子。
……
沒再扯魚的事，豆花望了眼校園里青翠欲滴的樹木，開始問，“校長(zhǎng)，現(xiàn)在進(jìn)入深秋了吧。”
乍聞此問，王海強(qiáng)警惕地看著她。
其實(shí)在學(xué)校里他和豆花接觸得不多，他堂堂一校之長(zhǎng)，豆花一個(gè)六歲的娃兒……
聽二年級(jí)的班主任涂衛(wèi)蘭老師說豆花在班上，除了上課認(rèn)真聽講，老師講的東西聽一遍就會(huì)，熱心幫助其他同學(xué)，其它方面都中規(guī)中矩，沒給老師出過難題，更沒讓老師難堪過……
但經(jīng)過幾天前和現(xiàn)在，王海強(qiáng)發(fā)現(xiàn)豆花的思維極其敏捷……
總之豆花不可能無緣無故地問這么個(gè)問題。
“是吧。”王海強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，已經(jīng)進(jìn)入深秋，這是事實(shí)。
“天氣涼了，樹葉黃了……”
豆花又開始背文章了，遂拋出了那個(gè)問題。
王海強(qiáng)……就知道小丫頭不會(huì)沒頭沒腦地?zé)o的放矢。
這個(gè)問題，泡在小學(xué)教育領(lǐng)域大半輩子，他早有意識(shí)，也深入想過，上網(wǎng)查過……
可，他知道這個(gè)問題的存在，卻也只能簡(jiǎn)單地回答。
“豆花啊，這篇文章呢，主要是教我們?nèi)绾伪鎰e秋天。你看啊，秋天都有哪些顯著特征呢，炎熱的天氣轉(zhuǎn)涼了，樹葉開始變黃了，并往下掉落了，大雁逐漸向更溫暖的南方遷屣了……”
終歸是教書育人的老校長(zhǎng)，講解起這些小學(xué)一年級(jí)的東西來，侃侃而談還是沒問題的。
“同時(shí)這篇文章還教我們要學(xué)會(huì)觀察，秋天除了文中所說的特征，還有哪些呢？田地里的莊稼是不是熟了，果樹上的果實(shí)是不是熟了……水里的魚是不是更好釣了……”
“呸呸呸……”
怎么一不留神又提到魚了？
王海強(qiáng)想給自己扇一嘴巴子。
還好父女倆都沒接他這茬。
“哦。”
豆花再看向窗外，樹葉哪黃了？
沒揪著問題不放，不再說話，靜靜地想著問題。
季然就道，“王老師，辛苦你安排一下，讓豆花去三年級(jí)上課。”
“啥？”
季然這話把王海強(qiáng)干懵比了。
什么情況？
豆花幼兒園直上二年級(jí)就算了，才多久時(shí)間啊，就又要上三年級(jí)了？
上學(xué)還可以這樣坐火箭的？
“豆花，你把二年級(jí)的知識(shí)，都學(xué)會(huì)了？”王海強(qiáng)感到難以置信。
“都學(xué)會(huì)了。”豆花稚嫩的小臉上透著滿滿的自信。
“那校長(zhǎng)考考你……”
王海強(qiáng)拿起手機(jī)，撥通了涂衛(wèi)蘭的電話，“涂老師，你找一份上半年二年級(jí)期末考試的語數(shù)卷子到我辦公室來一趟。”
十分鐘后，二年級(jí)班主任涂衛(wèi)蘭來了。
看到季然父女倆，她稍感到錯(cuò)愕，隨即就釋然了。
放眼整個(gè)鎮(zhèn)完小，會(huì)提前來做二年級(jí)期末考試卷子的，也就只有豆花了。
“涂老師，豆花說她要去三年級(jí)上課，所以我讓你拿卷子過來考考她。”
王海強(qiáng)解釋道。
聞言涂衛(wèi)蘭沒覺得意外，豆花提前作卷，目的無疑是為了升級(jí)。
只是她很不舍啊。
王海強(qiáng)接著道，“豆花這一個(gè)月一直在你班里上課，你覺得她能考出一個(gè)什么樣的成績(jī)？”
涂衛(wèi)蘭目光充滿著母性寵愛地看著豆花，“豆花課本你都自學(xué)完了嗎？”
“學(xué)完了。”豆花點(diǎn)頭。
涂衛(wèi)蘭這才回答王大校長(zhǎng)的問題，“我和孫老師教過的內(nèi)容，豆花都掌握得非常扎實(shí)，考卷里的這些題，豆花肯定都能答對(duì)……但后面還沒教到的，估計(jì)就差點(diǎn)意思……依我看，兩門應(yīng)該都在九十分左右吧。”
王海強(qiáng)道，“如果只能打九十分的話，那暫時(shí)還不能到三年級(jí)去上課哩。”
涂衛(wèi)蘭也很感興趣豆花究竟能考得怎么樣，“讓豆花做卷子看看吧。”
王海強(qiáng)同意，“行，豆花你開始答題吧。”
就在茶幾上，豆花開始做數(shù)學(xué)卷子。
王海強(qiáng)和涂衛(wèi)蘭一左一右站在她身側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著。
而季然則坐在木沙發(fā)上似乎事不關(guān)己地瀏覽著網(wǎng)頁。
季然在了解耕種機(jī)械化的知識(shí)。
房間里很安靜，只有豆花答題時(shí)鉛筆在紙張上書寫時(shí)刷刷刷的聲音。
豆花答題的速度一如上次……
王海強(qiáng)和涂衛(wèi)蘭都沒因此而吃驚，因?yàn)樽龅倪@些具體都教過還是沒教過不知道，可難度有限。
沒過多久，兩人臉上漸露驚容。
漸漸的驚容愈來愈多。
是的，隨著難度升級(jí)，隨著豆花做一些明顯沒教過的題……豆花都是一個(gè)速度。
尤其是在做計(jì)算題時(shí)，不論是四位數(shù)的加減法，還是兩位數(shù)的乘除法，她都能在很短的時(shí)間內(nèi)，通過心算得出結(jié)果。
王大校長(zhǎng)悄悄地打開手機(jī)計(jì)算器功能……好嘛，豆花沒算錯(cuò)一道題。
這個(gè)就很嚇人了。
別說豆花這個(gè)年紀(jì)，就算是高中生大學(xué)生來了，不在草稿本上列個(gè)式子……能輕輕松松得出結(jié)果？
涂衛(wèi)蘭教的是語文，豆花的數(shù)學(xué)到底學(xué)得咋樣，她只聽任課的孫老師講過，并未親眼見識(shí)。
此刻乍見，真驚到了。
王海強(qiáng)更是驚得張大了嘴，好不容易合攏嘴后，他一個(gè)電話把三年級(jí)的班主任李娜婷給叫了過來。
豆花是小天才一事，鎮(zhèn)完小早已傳開，李娜婷當(dāng)然也知道，她還問過涂衛(wèi)蘭一些具體的東西。
可終歸是頭一回親眼領(lǐng)略。
于是乎，她被徹徹底底地驚到了。
季然其實(shí)對(duì)閨女會(huì)考成什么樣子，也是感興趣的，本想起身看看……不過看到三位這表情，就啥都明白了。
繼續(xù)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了解。
數(shù)學(xué)卷子豆花用時(shí)十八分鐘，檢查耗時(shí)五分鐘。
得分滿分。
手不釋筆，接著就做語文卷子。
漢語博大精深，從二年級(jí)開始，學(xué)生們?cè)诖蛳隆產(chǎn)oe’的基礎(chǔ)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容便相對(duì)復(fù)雜起來。
都已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫小作文了。
是以豆花做語文卷子用時(shí)更長(zhǎng)一些，卻也只是較她做數(shù)學(xué)卷子而言。
事實(shí)上豆花的速度依然飛快。
做完加檢查，共費(fèi)時(shí)半個(gè)鐘。
又是滿分。
……
“天才！真正的天才！比起大城市名校里那些，毫不遜色。”
待豆花收筆，校長(zhǎng)與兩位老師再也忍不住地出聲齊贊。
三人的神色間除了震憾，還是震撼。
豆花撲閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，認(rèn)真地問，“校長(zhǎng)，涂老師，李老師，我可以去三年級(jí)上課了嗎？”
“當(dāng)然可以！”
王大校長(zhǎng)笑吟吟地揉了揉豆花的頭發(fā)，此刻他心里是即無比欣慰，又說不出的心塞。
欣慰嘛，豆花是他學(xué)生的女兒，又在他執(zhí)掌的學(xué)校就讀，憑豆花如此天才，早晚名揚(yáng)全國(guó)。
他必跟著沾大光。
心塞嘛，他又想到了自家那個(gè)胖孫子……真打死算了？
“豆花，歡迎來到三年級(jí)。”
李娜婷是個(gè)二十多歲的小姐姐老師，看著豆花她一雙美眸里說不出的喜愛。
“豆花，去三年級(jí)一定要好好上課，認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí)。”
涂衛(wèi)蘭的臉上則滿是不舍。
如此天才學(xué)生，還是個(gè)又萌又可愛又懂事又貼心的小籮利，現(xiàn)在要離開班級(jí)，任哪個(gè)老師都會(huì)舍不得。
“涂老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上的。”豆花回了涂衛(wèi)蘭一個(gè)甜甜的笑容，一對(duì)小酒窩都露出來了。
涂衛(wèi)蘭把她攬著懷里，繼而雙手捧起她的臉蛋，真誠(chéng)地道，“以后有什么不懂的，你還是照樣可以來問老師，不要覺得老師沒教你的課了，你就不好意思，老師永遠(yuǎn)都是你的老師。”
豆花亦真誠(chéng)地致謝，“謝謝涂老師。”
“走吧，我們?nèi)ソ淌依锖屯瑢W(xué)們道聲再見。”
涂衛(wèi)蘭拉著豆花的小手，出了校長(zhǎng)辦公室。
學(xué)校的第一堂課已經(jīng)開始在上了。
倆人來到班級(jí)門口。
涂衛(wèi)蘭把教數(shù)學(xué)的孫老師喊出來，說明情況。
孫老師亦是很不舍，豆花是他從事教學(xué)以來，見過的最聰明的孩子……少不了要諄諄教誨地對(duì)豆花說些什么。
涂衛(wèi)蘭帶著豆花走到講臺(tái)上，面對(duì)班上十幾個(gè)學(xué)生，用豆花來作典范激勵(lì)他們。
“同學(xué)們，季豆豆同學(xué)上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，每天放學(xué)后都會(huì)復(fù)習(xí)功課，并且自習(xí)后面的課程……”
“付出才會(huì)有所回報(bào)，努力學(xué)習(xí)才會(huì)取得好的成績(jī)……”
“剛剛豆花在校長(zhǎng)辦公室，以不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，做完了二年級(jí)期末考試的語數(shù)試卷，獲得了兩個(gè)滿分……”
“經(jīng)校長(zhǎng)特別批準(zhǔn)，豆花將前往三年級(jí)上課……”
“你們說，豆花厲不厲害？”
小家伙們拼命鼓掌，齊聲高呼，“厲害！”
“你們說，要不要向豆花學(xué)習(xí)？”
“要！”
“那就讓我們一起行動(dòng)起來好不好？”
“好！”
貌似激勵(lì)的效果還不錯(cuò)，涂衛(wèi)蘭滿意地帶著豆花離開了教室，前往三年級(jí)班。
然而她們前腳才出教室門，后腳……
李瑞龍看著隔壁豆花空空如也的座位，憨憨的小胖臉上露出了如釋重負(fù)的神色。
大氣都不敢喘地過了一個(gè)月暗無天日的日子，這下好了，暴力小妞兒總算是走了，小爺又可以為所欲為嘍。
接下來的上課時(shí)間，孫老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)……
她和涂衛(wèi)蘭一樣，是去年從一年級(jí)開始就教這個(gè)班的。
一年級(jí)時(shí)這群孩子們上課和別的孩子一樣，各種問題……
但九月一號(hào)開學(xué)迄今，不知什們?cè)颍嗌系募o(jì)律一直很好。
學(xué)生們即使沒認(rèn)真聽講，但也沒人敢公然講小話搞小動(dòng)作啥的。
然而現(xiàn)在……
尤其是那個(gè)李瑞龍，特別地活躍，時(shí)而和前面同學(xué)的講話，時(shí)又搔擾后面的同學(xué)……
孫老師說了幾次，都是管用不到一分鐘，就故態(tài)復(fù)萌……
孫老師就疑惑了，什么情況？
老喵閨女今年讀一年級(jí)，太多的東西，一言難盡啊
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