亦清清簡單迅速的擦洗了一下身體，又往自己的鹽水瓶里邊灌滿了熱水，先放在被窩里捂著了，隨后揣著三個空鹽水瓶出門去了。

室友們的學習熱情太高了，她要趕緊把東西送出去了回來學習！

先去302李夢雪那兒，敲門的時候她就聽到嘈雜的聲音。

敲完門探頭進去，屋子里亂糟糟的，還有小孩兒的哭聲，導致屋里的人都沒發現有人來了。

“李夢雪在嗎？”亦清清喊了一聲。

李夢雪從床上探出頭來：“清清？我在，你等會兒！”

李夢雪下床跑了出來，兩人到了外邊的走廊上。

“這是關阿姨給的鹽水瓶”，亦清清把瓶子塞給了她，“室友都來了嗎？”

李夢雪現在考上的是帝都大學，和原書中完全不同，亦清清也不知道她還會不會遇到類似原書中的那些極品舍友，所以問問看。

“來了來了，別的現在看著還好，就是有個帶孩子來的，孩子太愛哭了，吵得很，不過也是沒辦法，是下鄉知青，嫁給了當地村民的，但是只生了個女兒，那地兒又重男輕女的嚴重，被磋磨的不行，高考一恢復，就拼了命的離婚考上來了。”

李夢雪嘆了口氣，雖然被孩子的哭鬧聲打擾到了，但是人家確實也沒有更好的辦法，這種改變人生的機會，誰都要抓住的，這是時代造成的磨難。

人家一開始一直都表現的挺抱歉的，所以暫時還是忍忍吧！

“你寢室呢？還好嗎？”

“挺好的，學習氛圍很濃厚”，亦清清說，“大家看起來都是很珍惜學習機會的人。”

李夢雪有點摸不著頭腦，“書都沒發呢，學哪門子的習？”

“我們寢室大部分都是外語系的，都努力背單詞了”，亦清清說，“不跟你說了，我要趕緊把瓶子給來來和玲玲送去，然后回去學習了。”

李夢雪：“……”

服了！

“我和你一塊兒去送瓶子吧，看看來來和玲玲那邊怎么樣”，李夢雪說。

反正這會兒還早著呢，也睡不著。

“行！”亦清清很不客氣的把手里的鹽水瓶子分了又分了她一個。

好姐妹就一塊兒分擔吧！

310錢來來的寢室看起來就要安靜和諧多了，至少敲門的時候，屋里只有講話的聲音，一點都不吵鬧。

錢來來出來后，李夢雪也問她，“室友還好相處嗎？”

“還可以，有個同學很有領導能力，一來就組織我們訂了寢室的規矩，有了規矩，就好辦事兒了”，錢來來說。

“那就好！”李夢雪說。

再去樓下王玲玲那兒，王玲玲出來后興奮的跟她們說：“今天我特別聰明，大家說自己家里的情況時，我只說自己家是海市的，以前在東北下鄉，別的啥都沒說，沒有露財，但也沒有裝窮，反正我現在也挺節儉的，都不用裝，我們寢室里有個帝都本地的，看起來家里邊很有錢的樣子，大家的注意力都在她身上呢，這樣是不是少了很多麻煩？”

“可以啊，玲玲同志，還學會扮豬吃老虎了！”李夢雪夸贊道。

“嘿嘿”，王玲玲很得意。

“好歹是帝都大學，能考到這兒來的，要么背景過硬，要么自己有真本事，現在看來，人品還是不錯的”，李夢雪也覺得自己的寢室除了有點吵，別的還行。

“好了，大家都回去吧，明兒教材下來了就好好學習！”亦清清叮囑道。

她們幾個高考復習開始的早，又有合適的資料，占了很大的優勢，能考上不代表她們比別人聰明多少。

但進大學后，面對全新的知識，大家又在同一起跑線了，不努力可能真的會被又聰明又努力的其他人甩在身后的。

“嗯！努力學習，將來找個好工作，衣食無憂！”錢來來重重的點頭。

“加油！”王玲玲也很認真的鼓勁兒。

只有李夢雪沉默了。

她真的一點都不愛學習��！不然上輩子也不會只考上了個垃圾大學了。

這輩子雖然考上了她上輩子想都不敢想的帝都大學，但是她自己什么樣子，自己還能不知道？

她就不是為了學到了更好的知識來的，她最重視的還是那一紙文聘，算是圓個夢吧！

讀書就是為了跨越階層，過上更好的生活，但她掌握了未來的動向和大勢，又有金手指，她就算不考大學，也不會過的窮的。

這好學校的學生都是這么卷的嗎？

大家都這樣，這讓她怎么好意思混日子？

關鍵是也不敢混日子了。

別人都這么拼命的學，她本來學習這方面就不算太聰明，敢擺爛到時候怕不是真的要考最后一甚至掛科？

穿越女的面子可不能在她身上丟了。

忽然覺得她考帝都大學是在給自己挖坑，她一點都不想好好學習，她只想搞錢。

李夢雪雙目無光。

“夢雪？”約定好好學習，互相鼓勵完的另外三朵金花盯著一眼不發的李夢雪。

李夢雪干巴巴的說了一句：“加油！”

幾人這才分開了。

亦清清回了寢室，大家還在認真念單詞呢，亦清清默默的爬上了床。

她正準備把簾子掩上，對面床上的趙芳芳問她：“你要睡覺嗎？”

其他人讀書的聲音也停了下來。

“不不不，我不睡覺”，亦清清說，“你們繼續背吧，不用管我！”

她一點兒都不覺得吵，她也要卷！

放下了簾子，又掖緊了，外邊讀書的聲音又響了起來，亦清清這才放下了心，拿了幾塊兒碎棉布出來，飛針走線，縫了個布兜子，把鹽水瓶套了起來，隨后亦清清就揣著鹽水瓶躺平了。

這次她點開了大學技能。

【大學技能教學課程】

【帝都大學中醫制藥專業教學組（3級2%）】

這個由高考技能升級而來的技能是個全新的技能，但老師的教學水平卻只有3級2%。

南平縣高高考技能的教學水平都有3級99%。

不過這并不意味著這個技能比高考技能差，只不過每個技能的學習內容不一樣而已。


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