正式開學第一天，亦清清在起床鈴的響聲中離開了技能教學模式。

室友們也已經都起床了，一個賴床的都沒有。

亦清清也精神滿滿的起身穿好衣服，整理好床鋪，把窗簾撩起來夾著通風，最后把桌子上的挎包掛在脖子上后就熟練的下了床。

今天上午兩門課的教材，筆記本，還有水壺、文具、裝著少量錢票的小錢包昨天睡前都已經整理好放在挎包里了。

撐著床柱子把鞋穿好，順手把挎包背好了，就端著臉盆出去洗漱了。

這會兒水房里才真叫人擠人，熱鬧的不行。

不過大家伙兒都在快速洗漱，沒有什么人閑聊。

亦清清一看這擁擠程度，都懶得浪費時間在這兒等了，掉頭回了寢室，拿昨天灌在鹽水瓶里的水刷了牙，然后用暖水瓶里的水洗了臉，還好她有兩個暖水瓶。

這時候還沒有后世大學那些五花八門的選修課，絕大部分都是專業課，課程排的非常滿。

整個大學階段的課程教材都已經發放到學生手里，供大家提前預習，學習的順序則是基礎課、專業基礎課最后才到專業課。

每天上午兩大節，下午兩大節，每一大節課又可以拆分成兩小節中間有十分鐘的休息時間。

正式開學后，晚上自習室、閱覽室和圖書館全部開放。

而且這時候也沒有雙休日的說法，只有每個星期天會放一天的假，除了寒暑假，其他的節日假期更是少之又少。

可以說，這時候的大學比高中的學習強度還要大。

不過每個人都很珍惜學習的機會。

上午第一大節課是藥理，跟制藥工程的在一塊兒上課，亦清清就跟宋和美一塊兒去的，上課時兩人也坐在一塊兒。

第一課的內容亦清清已經在技能教學模式學過一遍了，教材也通讀過一遍了。

不過她一點兒沒有因為自己學過一遍就不認真聽課，而是就著老師的講述，在心里再次把第一課的內容復盤了一遍，加深了理解。

上課的氛圍非常好，每個同學都一臉求知欲的聽著課，沒有一個人開小差。

一小節課上完，課間休息的時候，好些同學都第一時間抱著書沖上了講臺，詢問起了問題。

聽著講臺上同學們略顯基礎和可笑的問題，陳真搖了搖頭，一看就是從來沒有接觸過制藥的，很多內容書上都可以找到。

扭頭看側前方的亦清清，只見她不動如山的坐在座位上，像是在發呆。

上課時陳真看過她好幾次，別人在聽講的同時，都會在教材或者筆記本上記下一些筆記，只有她，這節課一共就見她拿起過一次筆，記了幾個字就放下了。

就她這學習態度，陳真已經覺得她無法對自己的第一名寶座造成任何威脅了，她別說第一名了，再這么懶，怕是前幾名都保不住了，不足為懼。

亦清清并不知道自己被小瞧了，她記筆記少是因為東西早就印在腦子里了。

“好記性不如爛筆頭”這句話有點不對，如果記性足夠好的話，確實不用用筆記錄，留作后邊復習的素材。

亦清清記的都不是知識點，而是她跟著老師的思路，在上課過程中冒出的疑問。

這疑問她也不用在這會兒人多的時候去問老師，回去后，去技能教學模式里問就好了。

她這會兒正琢磨著要不要改變一下日后學習的策略呢！

重復第二遍聽課，亦清清發現，差不多也就能起個復習鞏固的效果了，并沒有更多的收獲，因為她在技能教學模式里第一遍一對一上課的時候，對內容就已經掌握的差不多了。

她自我翻書復習的速度也比再完整聽一遍老師講課要快很多。

等于說第二遍完整聽課對她的復習意義和查缺補漏的意義都很小。

這樣的話，每次在技能教學模式里聽一遍，上課時又再聽一遍就有些浪費時間了。

亦清清想了想，還是決定調整一下，學校上課她必須按時到，就只能調整一下自己在技能教學模式里學習的計劃了。

她打算以后都把新課內容留在課堂上學習。

課前只通讀記憶一下教材的內容作為預習，上課的時候記錄下有疑問的地方，等回去后，再進技能教學模式問老師。

這樣可以節省很多時間，節省出來的時間她可以學習其他技能，比如她今天就打算去簽到的制藥工程相關課程。

沒多久第一大節的下半小節課又開始了。

認真聽課的時間總是過的特別快。

下節課制藥工程的課程內容就和中醫制藥的不同了，宋和美和亦清清就得分開各自去不同的教室去上課了。

“我想去上廁所，你去不去？”下課后，亦清清問。

她們制藥班的上課教室都在同一層，還有幾個實驗室，制藥工程和她們分開上課的地方都在靠廁所的那邊，有的教室門口有好幾個簽到地。

亦清清之所以這么確定這些簽到地就是對應課程的簽到地，不只是因為簽到地都需要多個簽到點，主要是有多門課程的教室門口，簽到地的數量和課程數量是一樣的。

“去去去，一起吧！”宋和美說。

兩人往廁所去的路上，亦清清順便蹭到了簽到地，簽了到。

【在醫學系107教室簽到，獲得藥物合成反應技能】

果然是對應課程的技能，只是不像中醫制藥技能，是包含了所有中醫制藥專業的課程內容，這些技能都是分開的，每一個都要花簽到點簽到。

還好她高考成績好獎勵了不少簽到點，不然光攢齊簽到這些技能的簽到點都不知道還要多長時間。

是她切實需要的東西，她也就舍得花簽到點了，繼續簽到。

【在醫學系108教室簽到，獲得制藥分離工程技能】

……

一直把所有的制藥工程課程都簽到手后，系統突然出現了一條信息提示。

【已集齊大學階段所有中醫制藥和制藥工程的課程，相關技能合成新技能：制藥】


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