汪老師看著屏幕，緩緩道：“接下來是，術(shù)士是不是道士？”

“我可以肯定的回答，術(shù)士并不是道士，但是他們之間，的確存在著某種關(guān)聯(lián)！”

“經(jīng)過我的了解，術(shù)士更加喜歡鉆研丹藥，煉制丹藥，祈求能夠煉制出長生不老的丹藥，長生，甚至某些為了達(dá)成自己的目的，不介意禍亂天下！”

“而道士就比較直接了，他們更加依靠自己，覺得自己就能夠修煉長生，修煉自然之道，雖然也煉丹，但是這屬于他們的副職業(yè)！”

汪老師在接下來，又拿出來幾個例子，眾人頓時聽的恍然大悟。

原來，這還是兩個職業(yè)！

有關(guān)系，但不多！

“好了，那么接下來，是最后一個問題！”

汪老師瞇著眼睛，看向了最后一個題目。

“除了道長，在古代真的有人能夠修仙，飛升嗎？如果有的話，為什么在華夏需要他們的時候，卻沒見他們出手？如果沒有的話，道長的存在又如何解釋？”

眾人也看著屏幕上最后一個問題，頓時倒吸了一口涼氣！

這個問題非常專業(yè)啊，針對性也非常強！

其實這也是很多人想要知道的一個問題！

正如問題中所描述的那樣，為什么都說古代有仙人，甚至老子更是被鎖的神乎其神，已經(jīng)到了超凡入圣的地步。

什么紫氣東來三萬里之類，多不勝數(shù)的例子！

但是到了近代，當(dāng)櫻花國和其他國家入侵的時候，卻沒有一個所謂的神仙和修仙者出現(xiàn)？

如果他們出現(xiàn)的話，解決這些臭魚爛蝦，豈不是輕輕松松？

“這誰問的問題啊，這跟我們學(xué)習(xí)道門知識有什么關(guān)系？”

“是啊，人家只是教導(dǎo)我們知識的人，這種問題，這不是為難人嗎？”

“哎，估計也是太想知道了吧？”

眾人在下方議論紛紛，其實他們也想知道，但不會問出來。

因為他們很清楚，汪老師只是教授，文化程度也許很高，但以前的事情怎么可能全部都知道？

真以為人家是神仙��！

果然，在讀完之后，汪老師面帶苦笑的攤了攤手。

“我發(fā)現(xiàn)你們是真的把我當(dāng)神仙來用啊，我只是一個小小教授而已，哪里知道這些？”

“這已經(jīng)嚴(yán)重超出了歷史和道門知識的范圍內(nèi)了呀！”

眾人：“.........”

“哈哈哈哈！！”

他們沒想到，堂堂教授，居然有一天也有不知道的問題。

想想看，就連他們當(dāng)初上學(xué)的時候，老師都仿佛無所不知，天天擺著一張臉，原本他們以為，教授也是這樣。

但他們還真沒想到，教授居然絲毫沒有架子，不知道就是不知道。

“其實關(guān)于這個問題，我也想知道，等你們加入道門之后，麻煩來告訴我一聲！”

汪老師笑呵呵地說道。

“好了，最后一個問題我無法回答，現(xiàn)在我們開始正式講課吧！”

眾人齊齊點了點頭，他們很清楚，汪老師也只是凡人，也許文化程度比他們高很多。

但是你要真的讓人家回答神仙之類的問題，那就是純純的為難人！

“首先，要講述道門，那么老子就是我們完全繞不過去的一個人物，更是道門之中承認(rèn)的道祖！”

“所以，我們就先從這位老子開始講述！”

“當(dāng)然，道門的思想出現(xiàn)的時間更早一些，只不過那個時候，只是籠統(tǒng)的一種概念罷了，而是由老子收集并且改善最終成為了道門思想！”

汪老師開始上課，臉色輕松，語氣平淡。


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