周日清晨。機(jī)械音打破了白析的睡眠。

        【6點(diǎn)了，起床。】

        “讓我再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒……”白析翻了個(gè)身，用被子裹住頭，“別吵嘛……”

        反抗無效，白析還是被系統(tǒng)的提示音從被窩里強(qiáng)行薅出來。

        洗漱完畢，喂完倉鼠，喂完自己，白析端坐在書桌前開始寫題。

        【要數(shù)形結(jié)合，你先把圖像畫出來。】

        【圖像畫的不準(zhǔn)。這根線偏了，它與x軸的交點(diǎn)應(yīng)該落在0~1之間。】

        白析的視野中浮現(xiàn)出系統(tǒng)為他呈現(xiàn)的圖像，著實(shí)有些羨慕系統(tǒng)強(qiáng)大的解題能力。

        不過根據(jù)任務(wù)自帶的描述，他還是得獨(dú)立完成自己的全部作業(yè)。等老師批改完成，才能運(yùn)用系統(tǒng)的技能進(jìn)行訂正。

        總而言之，不能直接照抄系統(tǒng)給的答案。

        而且，隨著作息逐漸穩(wěn)定下來，他也適應(yīng)了晚上11點(diǎn)睡，早晨6點(diǎn)起的生活。這種穩(wěn)定的節(jié)奏感讓他感覺很安心。

        之前雖然也有母親的提醒，但是他總會(huì)時(shí)不時(shí)熬夜。系統(tǒng)的監(jiān)督的確在客觀上提升了他的學(xué)習(xí)效率。

        進(jìn)度條不斷積累，很快到達(dá)頂端。主系統(tǒng)給出了任務(wù)完成的提示音，白析看了一眼手表，才剛過8點(diǎn)。他打開慧學(xué)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)昨天周測(cè)的成績還沒有批改出來，新的任務(wù)自然也無法布置。

        江弈記得高一時(shí)的自己習(xí)慣在周日上午學(xué)習(xí)英語。在這一時(shí)間段內(nèi)，他不會(huì)運(yùn)用理科相關(guān)的解題技能，作為系統(tǒng)的自己才可以提供服務(wù)。所以他大清早就催著白析寫題。

        任務(wù)已經(jīng)完成，兩人開始閑談：

        【你偏科偏的有點(diǎn)厲害啊。】

        “嗯。要是不考數(shù)學(xué)，我的年級(jí)排名應(yīng)該會(huì)有大幅度提升。而且能穩(wěn)進(jìn)強(qiáng)班。”白析坦然承認(rèn)：“我偏科偏得厲害，我文科成績也厲害。”

        每次他的考試排名，都是這兩個(gè)“厲害”相互較勁的結(jié)果。

        “偏科帶來的落差感是很可怕的。”他頓了頓，補(bǔ)充道。“上一節(jié)課談笑風(fēng)生，下一節(jié)課如履薄冰。而且，你肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：我已經(jīng)明確了要學(xué)文科，但是現(xiàn)在每天占據(jù)我最多作業(yè)時(shí)間的科目，依然是數(shù)學(xué)。”白析無奈地笑了。

        【的確。】江弈不知該如何安慰，也不知道白析到底需不需要自己安慰，只好順著他的話答復(fù)。

        白析繼續(xù)吐槽：“雖然說每個(gè)人都有自己擅長或不擅長的科目，但是像我這么極端的，估計(jì)也不多見。”

        白析覺得雖然系統(tǒng)的機(jī)械音沒有什么情感，但是偶爾一兩句的回答，給他一種“在被聆聽”的感覺。他好像不知不覺就把內(nèi)心的想法傾吐出來了。

        “可能也算是同時(shí)體會(huì)到了學(xué)渣的艱辛和學(xué)霸的榮光？”白析挑眉，“很多時(shí)候還會(huì)有挫敗感。”

        【學(xué)科分?jǐn)?shù)的貧富分化加劇。不同科目的回報(bào)率差距太大。】

        “對(duì)。”白析贊同，“其實(shí)我也不是沒想過補(bǔ)上數(shù)學(xué)的短板。”

        “有一段時(shí)間，我把主要的學(xué)習(xí)時(shí)間都砸在數(shù)學(xué)題上。結(jié)果數(shù)學(xué)提升的分?jǐn)?shù)，還不夠填補(bǔ)優(yōu)勢(shì)學(xué)科因?yàn)橘Y源分配變少而跌落的分?jǐn)?shù)：本來是揚(yáng)長補(bǔ)短的計(jì)劃，最后變成了截長補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)。”白析有些不滿地咬了咬下唇，“要命的是，這個(gè)短還補(bǔ)不上。”

        【總之，你的數(shù)學(xué)不是木桶的短板，而是桶底上的一個(gè)破洞。】江弈進(jìn)行了形象的總結(jié)。

        “靠，好像的確是這樣？”白析說著，癱在椅背上，萎靡不振。

        江弈還想說點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)自己從未深入思考過文科和文科生的境遇。

        高中時(shí)，他不貶低，卻也不感興趣，淺淺一瞥就低頭寫題了。偏見倒是談不上，不過可能確實(shí)懷有一種理科的優(yōu)越感……

        “我承認(rèn)。文科有時(shí)候得多少分要看出題人和閱卷人的臉色，給人一種被別人操控的感覺。有很多人都不喜歡。”白析拿起了手機(jī)，點(diǎn)開靜江app：“這一點(diǎn)向來飽受詬病，而且現(xiàn)有的考試體系之下，沒有什么好的解決方法。”

        白溪看著屏幕上的時(shí)間對(duì)系統(tǒng)說道：“馬上快要8:30了，公會(huì)有個(gè)短暫的會(huì)議。是每周的例行周會(huì)。”

        “啊，說是周會(huì)其實(shí)有點(diǎn)太正式了，主要就是處理點(diǎn)雜務(wù)。順便看看有沒有新人進(jìn)來。”

        【我們也可以考慮周末找一段時(shí)間，進(jìn)行對(duì)本周任務(wù)完成情況的分析。】

        “可以是可以，”白析沉吟片刻，回答道：“但是按照主系統(tǒng)給出的信息，還有兩周左右，主線任務(wù)就結(jié)束了。”

        主線任務(wù)是指分班考試中考入強(qiáng)班。

        的確，分班考試在即，只剩下半個(gè)多月的時(shí)間了。

        江弈知道，倒計(jì)時(shí)接近尾聲的，不僅僅是分班考試。

        【未必。或許你達(dá)成主線任務(wù)后，任務(wù)會(huì)再次升級(jí)？】江弈發(fā)現(xiàn)自己竟然懷著僥幸的心理。

        可能的確是懷有私心吧，也可能是因?yàn)樗�現(xiàn)在的特殊狀態(tài)，讓他想抓住些什么。他想和白析多待一會(huì)兒，聊一聊學(xué)習(xí)，也許他能給白析一些更長期的建議。哪怕白析不能如愿以償?shù)乜既霃?qiáng)班。

        “年級(jí)里已經(jīng)公布，本屆僅有一個(gè)文科強(qiáng)班，招收50人。”白析接受了系統(tǒng)的提議，干脆趁著這個(gè)空閑時(shí)間就開始了分析：“要達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，我差不多需要提升20分。”

        【而想在短期內(nèi)將總分提升如此大的幅度，你必須在數(shù)學(xué)這一門上取得突破。】

        白析微微點(diǎn)頭：“對(duì)，因?yàn)槲目菩枰�長期積累，短期內(nèi)不會(huì)有太大的分?jǐn)?shù)波動(dòng)。何況除了數(shù)學(xué)，其他我選的科目我都能進(jìn)高分段。”

        8:30到了，公會(huì)的留言板里逐漸活躍起來。白析暫停與系統(tǒng)的交談，將注意力轉(zhuǎn)移到手機(jī)屏幕上。

        有幾個(gè)id開始討論期末考試將近，自己無法保證每天準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)的問題，紛紛哭訴。

        白析嘆了口氣，發(fā)現(xiàn)自己也面臨著期末考試的困境。但身為副會(huì)長，他只好挨個(gè)安撫成員，鼓勵(lì)他們按時(shí)完成任務(wù)，并再一次明確了公會(huì)每天背詞數(shù)量的要求。

        皙(副會(huì)長)：總之，各位盡力而為，量力而行吧……

        留言板上的討論告一段落，白析又轉(zhuǎn)而打開了入會(huì)申請(qǐng)的審核界面。

        頁面上浮現(xiàn)一行信息：

        用戶“檸檬的檸”申請(qǐng)加入本公會(huì)，是否審核通過？

        白析按下了“是”。

        “昨天私信詢問他是否愿意加入我們公會(huì)，看來是同意了。”白析有些開心，對(duì)系統(tǒng)說道，“不錯(cuò)，他這周末背詞數(shù)量不少，應(yīng)該能夠?qū)Ρ局艿墓��?huì)競(jìng)賽有所幫助。”

        此時(shí)屏幕的另一邊，“檸檬的檸”也在聊天。

        潤姐：哦，原來如此~那你呢？

        檸檬的檸：呵，我已經(jīng)快被分班考給弄死了，連養(yǎng)的花都快顧不過來，還有閑工夫談戀愛？

        潤姐：不至于吧？你們高中這么卷嗎？你之前在初中也算是班上學(xué)霸了。

        檸檬的檸：別說我了，釘子都覺得學(xué)習(xí)壓力大。這么跟你說吧：就連她的英語都沒辦法穩(wěn)在年級(jí)前五……

        潤姐：丁妍都沒辦法考進(jìn)年級(jí)前五？嘖，難以想象啊！

        檸檬的檸：英語好的人實(shí)在是太多了……而且不論文科理科，凡是學(xué)習(xí)好的，英語成績都很強(qiáng)。

        檸檬的檸：而我們年級(jí)里英語能考到前五的人，其他科目甚至能考到滿分。

        檸檬的檸：其實(shí)物化生考個(gè)滿分也就算了，理科大神們都是奔著滿分去的嘛。歷史滿分，我是真的沒有想到……是的，我們年級(jí)歷史考試有人考過滿分。

        潤姐：太強(qiáng)了……這樣的人學(xué)習(xí)上應(yīng)該一點(diǎn)煩惱都沒有吧？

        檸檬的檸：我承認(rèn)我檸檬了。

        潤姐：挺不錯(cuò)的，至少人如其名了

        這時(shí)，倪檸的屏幕上浮現(xiàn)了一個(gè)彈窗：「靜江app提醒您：您的賬號(hào)“檸檬的檸”已通過審核，成功加入公會(huì)“誠招副會(huì)長”~快去跟公會(huì)的小伙伴們打個(gè)招呼吧！」

        檸檬的檸：哦，對(duì)了！就在剛才，我的公會(huì)申請(qǐng)通過了！之前跟你提到過的，還記得吧？

        潤姐：記得，就是那個(gè)誠招副會(huì)長但是已經(jīng)有副會(huì)長的？

        檸檬的檸：對(duì)，我之前在詞匯pk的時(shí)候匹配到他們副會(huì)長了，好強(qiáng)啊……正確率高得嚇人，下手還快，搶答模式下我被零封了qaq

        檸檬的檸：app的匹配機(jī)制是不是出問題了？難道算法認(rèn)為我真的有幾率贏他嗎？？？

        潤姐：沒事兒，說不定他是大學(xué)生呢？

        檸檬的檸：嗯，好像他的詞書里頭確實(shí)有四六級(jí)的來著？那先暫時(shí)不跟你聊了，我去公會(huì)上看一看，再見啦！

        …………

        「conundrumn難題；謎語，回答正確！」

        「voyagen旅行；航程，回答正確！」

        「bankruptcyn破產(chǎn)；完全喪失，十連對(duì)！」

        ……

        「cravev渴望；懇求，回答正確！」

        “恭喜用戶‘皙’獲得本次pk的勝利！”

        伴隨著歡快的音樂，白析退出了競(jìng)技場(chǎng)。公會(huì)的留言板上，紛紛是歡迎新人的消息。

        皙(副會(huì)長)：歡迎加入！請(qǐng)遵守公會(huì)規(guī)定與其余公會(huì)成員友好相處~祝你學(xué)習(xí)順利！

        【我還真沒想到你是會(huì)在聊天中使用波浪號(hào)的人。】白析聽見了系統(tǒng)的機(jī)械音。

        “好不容易招來了新人，難不成我說話的語氣要和你一樣又冷又損？那他不得連夜收拾東西跑路啊？”白析懶得跟系統(tǒng)爭(zhēng)辯。

        江弈想挑眉，卻無法操控宿主的軀體。

        他這些天來也算是見證了白析生活的各部分。平心而論，白析的人緣不錯(cuò)，周圍有許多人與他關(guān)系密切。

        反觀自己，看似離白析很近，實(shí)際上比他的未來離他更遠(yuǎn)。

        其實(shí)，他并不認(rèn)識(shí)他。


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