第515章

看到老師進來，教室里的同學視若無睹，還在自顧自的講話。

“安靜！”數學老師把三角尺往講臺上一拍，皺眉道，“一個個的真破罐破摔不參加高考了是不是？下個月就是全區第一次摸底考，要排名的，大家都給我重視起來！”

數學老師剛分到這個學校一個月，還沒有完全放棄這批學生。

她這么一吼，教室倒是稍微安靜了一些。

數學老師拿著粉筆，開始在黑板上抄例題，然后邊講邊寫解題步驟。

下面的學生跟聽天書似的，沒堅持五分鐘，大家注意力就渙散了，又各自干各自的去了。

只有少數幾個學生在認真聽課。

溫寧和同桌就是其中之一。

一節課下了，同桌對著桌上的草稿紙抓耳撓腮，紙上是她剛剛從黑板上抄下來的題目。

剛才在課上就沒聽懂，想著下課了正好研究一下，結果研究半天，還是一竅不通，跟看天書似的。

她瞬間有種無力感。

有心學習，奈何實在聽不懂。

其實班上大部分同學跟她的想法一樣，高一高二懶散慣了，想著反正高考都取消了，混到高中畢業就行，哪知道高考恢復了，但是之前落下太多課程，現在想學都心有余而力不足。

溫寧見同桌一臉愁容，忍不住道：“你是這道題沒聽懂嗎？”

“對，跟聽天書似的”，同桌點點頭，剛才看溫寧上課特別認真，問道，“溫同學，能聽懂數學老師講的東西嗎？

溫寧點點頭。

畢竟她后世是從江蘇省卷出來的985大學生。

小學就開始學奧數，初中高中參加奧林匹克數學競賽，就為了高考加分，大學的高數也學完了，解七十年代的數學題就跟玩兒似的。

同桌期待地望著她：“你能幫我講講嗎？”

“可以呀，你是哪里不明白”，溫寧拿起筆，指了指草稿紙上的解題步驟。

同桌撓撓頭：“都不明白，怎么就能根據這兩個條件推出這個步驟，還有......”

同桌把自己的困惑都說了一遍。

溫寧很快知道問題在哪里，她把這道題涉及的幾個數學公式先給同桌復習講解了一遍，然后再回到題目上，教對方怎么用這幾個公式去解。

同桌一下茅塞頓開，興奮地拍著桌子：“我明白了！我聽懂了！”

“謝謝你溫同學！你太厲害了！”

數學老師都沒給講明白的題目，溫寧給她講明白了。

同桌這么一嚷嚷，周圍幾個愛學習的同學也湊了過來，紛紛拿出自己不會解的數學題請教溫寧。

溫寧一一給大家解答，每個人都聽懂了，跟打了雞血一樣興奮。

有人又問道：“溫同學，你物理怎么樣呀？”

溫寧想了想，謙虛道：“還行吧。”

物理競賽她參加過，但沒有拿到特別好的名次，不過解高中物理題是夠了。

提問的同學眼睛一亮，立刻拿了一道不會解的物理題給溫寧，溫寧瞄了一眼，全是后世的那種基礎題型，她拿過草稿紙，隨手寫了幾個物理公式，然后跟那位同學講解了一遍。


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