“老師，蘇綿這次肯定沒考好，你可別上當(dāng)，別用她那破東西，說不定她趁你不注意就要給自己改成績(jī)呢！”孫瑩現(xiàn)在是眼睛都不敢眨一下，生怕她媽一個(gè)沒看住卷子，讓蘇綿改了成績(jī)。

　　“行了，我知道�！睆埡Ｓ⒁豢从质亲约遗畠簺]事找茬，臉色明顯一沉。她這個(gè)閨女她太了解了，就是看不到別人比她好，放假這幾天，她沒少用蘇綿做例子，本想激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，看來是適得其反了。心里對(duì)蘇綿多少有些歉意，要不是她有意為之，孫瑩也不可能這么針對(duì)蘇綿。

　　蘇綿剛剛一直在做答案套子，沒時(shí)間搭理孫瑩，沒想到她還變本加厲了，“我就是看著英語老師判卷辛苦才上臺(tái)的，既然大家都懷疑我的動(dòng)機(jī)，那不如就讓英語趙老師把卷子找出來，當(dāng)著大伙的面判，看誰考的好，看看我到底需不需要趁老師不注意改成績(jī)，你敢嗎？”

　　“我，我有什么不敢！”孫瑩其實(shí)說這話多少有些心虛，英語雖然說是她的強(qiáng)項(xiàng)，可她這幾天確實(shí)沒好好看書，但也發(fā)揮出了中上水平，少說也考個(gè)90分。蘇綿就不一樣了，那么積極跑她媽那獻(xiàn)殷勤，這不是沒考好是什么？而且以前她英語基礎(chǔ)也不好。

　　“好，那就讓英語老師把咱們兩的卷子找出來，現(xiàn)在就判，看誰考得多！”蘇綿本來不想這么高調(diào)，但現(xiàn)在她不高調(diào)不行，總有人找茬。

　　既然兩人都同意現(xiàn)場(chǎng)判卷，張海英就真的把兩人的卷子找出來。

　　孫瑩卻暗暗后悔，剛剛她太沖動(dòng)了，一不小心就著了蘇綿的道，她愿意現(xiàn)場(chǎng)證明她卷子的成績(jī)，她跟著湊啥熱鬧啊！萬一她要是沒有蘇綿考得好，多丟人！

　　不過轉(zhuǎn)念一想，就蘇綿那英語成績(jī)?cè)趺匆苍讲贿^她去，她似乎有些擔(dān)心過頭了。孫瑩面上還是一副洋洋得意的樣子，這個(gè)自信還是有的，他們班可沒人比她英語好。

　　“沒事，這次沒考好，下次努力�！蔽好衾�著蘇綿胳膊，安慰她，她知道蘇綿這次考得不理想，怕她一會(huì)傷心。

　　全部同學(xué)現(xiàn)在都死盯著英語老師，孫瑩平時(shí)仗勢(shì)欺人人緣不好，現(xiàn)在大伙都為蘇綿捏了一把汗！

　　蘇綿膽子也太大了，你說沒考好就沒考好，咱們能低調(diào)點(diǎn)嗎？她還非得要和英語第一的孫瑩比，這不是找虐嗎？

　　他們聽說孫瑩的英語都不是張海英親自教的，是從縣里找的英語專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生教的。張海英知道自己的英語水平，怕耽誤女兒，打小就開始學(xué)。

　　有了蘇綿做得答案套，張海英閱卷速度明顯提高，一會(huì)兒功夫兩個(gè)人的成績(jī)都出來了。

　　盡管有心里準(zhǔn)備，張海英看到兩人的成績(jī)還是有些不敢相信。

　　“老師，你的嘴巴都能裝下雞蛋了，你趕緊說成績(jī)��！”

　　“是啊，快點(diǎn)說啊，大伙都眼巴巴等著呢！”

　　“老師你不好意思得罪人，我來念！”

　　班長(zhǎng)在下邊實(shí)在憋不住了，他人高步子大，幾步就走到講臺(tái)，抽出張海英手里的成績(jī)，一看也傻了眼。

　　這不是真的吧！


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