第1409章  鳴龍少年69卑劣

沈耀走神的望著她，空空的腦子里開(kāi)始冒出糟糕廢料。

今天桃李二班統(tǒng)一穿著，紅色的短袖襯得她皮膚越發(fā)皙白，凸起的鎖骨上就剩層薄薄的皮肉，肚子平坦，腰身窄細(xì)，現(xiàn)在都高三了總覺(jué)得還是跟高二時(shí)的樣子一樣，還是太瘦了些。

“你不餓？”念姝見(jiàn)他捧著都快涼掉的飯盒遲遲不動(dòng)作，眨著眼，探頭探腦地就湊過(guò)來(lái)了。

“還好。”沈耀頓了下，端起盒飯，吃了起來(lái)，被光照著的耳朵血血紅。

飯后，休整了一會(huì)就開(kāi)始了下午的課程，昆蟲(chóng)識(shí)別。

同學(xué)們都在樹(shù)林里捉蟲(chóng)子，捉完了蟲(chóng)子就圍坐在一起上課。

“沈耀同學(xué)答對(duì)了。”老師舉著裝在盒中的金花蟲(chóng)，介紹補(bǔ)充了幾點(diǎn)后，又給桃李二班加上了一分。

課上到尾聲，桃李二班的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過(guò)在一起上課的十一班。在李燃答不出捉住的蟲(chóng)子叫什么時(shí)，趙晴晴給出了答案還借機(jī)諷刺了一頓十一班幾人都是差生，引得兩班幾人口角沖突上升到了肢體沖突。

老師見(jiàn)此情況，又追加了一道題，答對(duì)就加五分。

“好了，大家聽(tīng)好了，請(qǐng)問(wèn)，我們?yōu)槭裁葱枰�害蟲(chóng)？”

老師話音剛落，沈耀回答道：“生物必修三，生物群落中的種間關(guān)系，害蟲(chóng)和益蟲(chóng)有競(jìng)爭(zhēng)，有……”

“因?yàn)檫@個(gè)世界上如果只有益蟲(chóng)，缺少了種間競(jìng)爭(zhēng)和天敵控制加上大量食物，那么益蟲(chóng)也會(huì)大量繁殖，泛濫成災(zāi)，最終變成害蟲(chóng)。”

禹洋流利迅速的一番話，看得十一班眾人目瞪口呆。

被打斷的沈耀端坐著，直直地看著他。

“生、生物…選修二，第二、二章第三節(jié)，植物病蟲(chóng)害、害的原理與方法。”禹洋小心地抬眼看了下沈耀，又迅速撇開(kāi)了眼，不敢再多看。

“你怎么他了？”坐在樹(shù)干上的念姝敏感地抓住了這一眼。

沈耀垂在身側(cè)的手指蜷縮了一下，平穩(wěn)道：“你為什么會(huì)這么問(wèn)？”

高敏感的人總能捕捉到異樣的眼神。

惶恐、不安、害怕。

“就算是他答對(duì)了你沒(méi)答對(duì)的題，他也不該這么害怕吧？”念姝久久盯著禹洋的目光，讓十一班的幾人看了過(guò)去，禹洋只覺(jué)得這種被注視的感覺(jué)讓他害怕，在他看來(lái)那人群中最漂亮的少女，只不過(guò)是用那楚楚可憐的無(wú)辜外表遮掩住了同樣卑劣的內(nèi)在。

沈耀掐住了掌心，低笑了聲：“誰(shuí)知道呢。”

“同學(xué)們，自然界有一樣好，它有捕食鏈，沒(méi)有鄙視鏈，所以不管你是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，都是大自然不可缺少的一部分。”老師放飛了瓶子中的昆蟲(chóng)，布置了讓他們把捉到的蟲(chóng)子放回去的作業(yè)。

同學(xué)們唉聲嘆氣，拿起了瓶子中好不容易抓來(lái)的蟲(chóng)子，在老師的催促下，烏泱泱地散了開(kāi)去。

“李燃知道了你對(duì)禹洋做了什么，所以你才弄壞他的電腦的？”念姝握著瓶子，瓶子里的蝴蝶安靜地停在壁上，“別又是說(shuō)什么不小心，你可不是這么不謹(jǐn)慎的人。”


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