“怎么？有問題么？”

　　山洞之內，鬼面低聲問道，語氣很是平靜，看似沒有任何怪罪之意，但聽起來卻讓人壓抑。

　　“沒有，首上。”鏡中花慌了神，連忙說道。

　　這首上背對著自己，自己臉上的表情，他也能看到，或許是通過自己的語氣？但自己貌似什么都沒說啊。

　　“最好，能直接貼身保護，明白了嘛？具體要怎么做，這點就不需要我教你了吧，事情辦好了，這一次洗髓沒有突破，我依舊會給你在申請一次。”鬼面恩威并施，倒也符合常理。

　　“是，首上。”鏡中花本身有些壓抑的神色，這時也有些動容，一次洗髓沒有突破，那或許是自己天分有些不夠，但如果兩次，都還沒有通過，那就是自己實在過于愚蠢。

　　這件事情一定要完美完成，自己或許可以...鏡中花臉露笑意。

　　眨眼時間，五天已逝。

　　燕王朝已然穩定，九殿下被冊封成為了太子殿下，也就是當朝儲君，圣上的身體越發的差，許多政務，九殿下也慢慢接手。

　　隨著宮內的局勢穩定，燕王朝周邊的戰爭跟著平息了，那些進攻的王朝，非但沒有得到什么好處，反而損失了大量將士，尤其是高中端戰力。

　　也就是說，根本不知道發生了什么，自己王朝的將領，就死傷過半。

　　那些將軍們在回宮之后，九殿下安排了一系列的任務之后，便全部回到了前線，縱使別的王朝大軍退去，也要堅守，不能在這時再出意外。

　　現在的燕王朝，需要休養生息。

　　凡是站隊站在七殿下身邊的那些人，非但沒有得到應當有的處罰，反而是得到了些賞賜，不知道九殿下心中是怎么想的，但無人敢隨意揣測，畢竟，不出意外，他將來必然會成為圣上。

　　喬青大將軍記特等功一次，赤武大將軍記特等功一次，這特等功可是有著很大的作用，具有一次免死權，而且是可以世襲的，由此可以看出，九殿下并沒有卸磨殺驢。

　　許多人打下天下之后，就將那些有功之人，要不想辦法整死，要不就讓其解甲歸田。

　　這天清晨，喬洛一早就起來了，想想昨天晚上，喬洛就覺得荒唐。

　　萱兒突然提出了喝酒，喬洛也跟著放肆了一次，然后，就沒有然后了，直接斷片了，發生了啥都不知道，只是凌晨起來時，發現了床單上的殷紅。

　　果然，酒這個東西，可不能亂喝，容易出事。

　　一切照常，喬洛根本沒有想過主動去找信使，他知道，就算找了，也根本找不到，該出現的，總會出現。

　　不自覺的，喬洛想起了李雨旋，不知道講師現在怎么樣了，自從上次的信中，說到再也無法寫信之時，喬洛就知道，自己與李講師之間的聯系，斷了。

　　自己甚至都不知道她現在在哪。

　　想想自己曾經大言不慚的說的那些話，就有些臉紅，這個世界沒有自己想的這么簡單。

　　如果以后有緣的話，說不定還會遇見。

　　經過諸多事情之后，喬洛已然猜到，農藝閣表面看似無害，實則不然，進行著一些非人的研究，像之前的選童日，喬洛就覺得，事情絕對沒有這么簡單。

　　真的只是具有修煉天分，亦或者學習天分？喬洛絕對不信，農藝知識，天分固然重要，可是資源同樣重要，至于修煉天分，別扯了，那仙藥，完全可以將一個高手堆起來。

　　其實在喬洛腦海深處，有一個可怕的想法，但他一直不愿意去相信自己的這個想法。

　　而這個想法，來自于鬧鬧，他依稀記得，當鬧鬧看見那個嬰兒時的神色，以及鬧鬧說出的話，再往下，他根本不敢想。

　　算了下時間之后，喬洛吃了萱兒的愛心早餐，便去學校了。

　　待喬洛走了之后，萱兒默默的將那個床單疊的整整齊齊，然后收了起來，這個，對她來說，很重要。

　　接著，她便進了喬洛書房，繼續進行自修。

　　這時，喬洛也已經到了學校，慢慢的做著平日里做的事情。

　　目前正處于冬天，除了溫室內還有著農業活動之外，其它地方均沒有，冬季要進行一定程度的休耕。

　　這就導致了喬洛多半時間是蹲在宿舍或者莊園內的，喬洛不是很喜歡與人交際，在他認為，那些事情是很煩的。

　　看著桌子上放著的兩個本子，一個上面寫著武若，一個寫著武藍。

　　正是之前喬洛發現的兩個人才，一個擅長標準化種植，一個擅長農業數據化，被自己送進了高中進行進修。

　　而這兩個本子，也是兩女近些時候的成果，許多的新的猜測與種植模擬。

　　喬洛翻開之后，細細的看著里面的內容，相較于之前，許多漏洞皆是完善，看來，受過一定的學習之后，會好很好。

　　但看著看著，喬洛眉頭就皺了起來，因為他看見了局限兩個字。

　　這武氏姐妹兩個，因為過多的考慮基礎以及合理性，竟然開始故步自封，許多東西就像是沒有靈魂一般，看來，這就是統一教育的弊端所在，沒辦法進行一對一的指導。

　　不過喬洛也不著急，羅馬豈是一天建成的？當他們受過基礎教育之后，喬洛準備將他們帶入藝天帝國，畢竟，雖然那蝕骨之地有些危險，但對于半步內練的自己來說，問題應該不大。

　　之所以現在要借助農藝閣，只是因為自己連怎么去都不知道，又如何做呢？難道說瞎跑么？喬洛可不打算做這么沒有準備的事情。

　　他繼續看了看，將其中的一些問題勾了出來，然后寫上一些自己的建議，并且在最后一頁，給兩人各留了一個問題。

　　武若的是，標準化農業誤差應該控制在什么程度？武藍的是，統計的數據真的能運用到下一次的種植之中么？

　　喬洛問得問題，都沒有固定的答案，完全是自由發揮的，這種問題的好處就在于，能徹底激發去探尋問題人的潛力。

　　他們為了尋找答案，會做很多學習，會查閱很多書籍，以此漸漸將自己的短板彌補，而且很容易能活學活用，這是教育所不教的東西，教育就是，一個問題，一個答案，數學吧，有個具體的模板還能理解，就連語文，都有模板。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/82025/5257175.html)


1秒記住大眾小說網：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址：m.dzxsw.cc