“呼……呼……”
  這是頭頂?shù)牡跎龋瑒澠瓶諝獾穆曇簟?br />  “颯颯……”
  這是偶爾窸窣的紙頁翻動(dòng)聲，混雜一些窗外樹木枝葉碰撞聲，
  “噠……噠……”
  只是粉筆點(diǎn)在黑板上的動(dòng)靜。
  此外，還不時(shí)有些人挪動(dòng)屁股，帶動(dòng)了桌椅摩擦過地面發(fā)出的細(xì)微動(dòng)靜。
  不過，這些聲音間歇著，混在一起，
  依舊不影響此刻這間教室里的安靜。
  或者說，正是因?yàn)榘察o，才能夠聽到這么多細(xì)微分明的聲音。
  伴隨著熟悉的下墜感出現(xiàn)，
  莫道再一次恢復(fù)了意識(shí)，睜開了眼睛。
  眼前集中注意力能夠看到的倒計(jì)時(shí)，也再恢復(fù)了那個(gè)熟悉的數(shù)字，并且再次繼續(xù)往下跳動(dòng)。
  高中教室，
  正背對(duì)著在講臺(tái)上，往黑板上進(jìn)行著板書的老師，
  或是出神，有些扛不住睡意，眼皮打架的，或是專注著黑板上板書思考的高三學(xué)子們，
  被吊扇吹動(dòng)著的，課桌上翻開的書頁。
  這一幕，對(duì)于莫道來說顯然已經(jīng)是無比熟悉了。
  一只手本能握緊了本來就在手中的筆，
  年輕的心臟像是受到了某種突然的刺激，劇烈跳動(dòng)著。
  一種難以抑制的煩躁感，還是從莫道的意識(shí)中翻騰了出來。
  人的情緒，真得很難一直恒定，
  在上一世開始時(shí)，一個(gè)遙遠(yuǎn)難以一世實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，意味著有一個(gè)相同的目標(biāo)貫穿多世，
  能夠減少許多挫敗感。
  但當(dāng)上一世走到終點(diǎn)，
  此刻再一次回到18歲這年的教室，
  還是有一種，類似此前‘讀檔’的煩躁感。
  或者說，如果多世目標(biāo)統(tǒng)一的話，這本來就是一種讀檔。
  意味著，他要做出改變的同時(shí)，也要將上一世做得事情全都重復(fù)一遍。
  此外，那種最深層次的徒勞感，還是緊隨著糾纏了上來。
  種種情緒一下涌上來，讓莫道還是有些想要將眼前的東西撕個(gè)稀巴爛。
  ……
  “……能借一下削筆刀嗎？”
  熟悉的，細(xì)微的聲音響起。
  莫道心底的煩躁情緒像是壓下去了一些，
  但同時(shí)，又有另一種有些痛苦，乃至暴躁的情緒，在潛意識(shí)中彰顯著自己的存在。
  當(dāng)初或者說，一直在發(fā)揮作用的，不斷增強(qiáng)的記憶能力，
  其帶來幫助的同時(shí)，副作用也愈加像是一種詛咒。
  在累世不斷重來的記憶中，他能夠清晰分辨出哪一段記憶屬于哪一世，
  但經(jīng)歷過的記憶，也始終沒有辦法模糊。
  在時(shí)間拉得夠長的情況下，
  就會(huì)出現(xiàn)一種恐怖如同深淵的情況下，
  身邊親近的人，會(huì)逐漸像是一個(gè)會(huì)重復(fù)相同話語的游戲角色。
  這就像是一個(gè)在不斷回檔的游戲里，路邊的NPC。
  即便她內(nèi)置的文本非常豐富，能夠?qū)δ惆l(fā)起的對(duì)話提供各種回答，
  但在一次次發(fā)起對(duì)話過后，她終究還是會(huì)出現(xiàn)重復(fù)性的文本，
  而當(dāng)對(duì)話中重復(fù)性文本出現(xiàn)過多的時(shí)候，這場(chǎng)對(duì)話就開始有些枯燥了。
  而放在莫道這漫長的人生中，
  他會(huì)逐漸清晰記得，身邊，特別是親近的人，
  對(duì)于每一種事情，每一種話會(huì)給出的反應(yīng)，會(huì)做出的回答。
  在足夠漫長的時(shí)間，一個(gè)人或許也并沒有那么‘智能’。
  她一樣會(huì)輸出‘重復(fù)性的文本’。
  就像是此時(shí)此刻，
  即便不去想，但清晰的記憶還是會(huì)提醒莫道，
  他的秦懷詩姑娘，接下來會(huì)對(duì)他說什么。
  這大概是，在累世的徒勞感之外，
  對(duì)于一個(gè)在漫長人生中不斷重來者來說，面前又一個(gè)看不見的深淵。
  “……莫道，你沒事吧？”
  在莫道沒有回頭的情況下，
  后排的少女秦懷詩身體往前傾斜了些，
  壓低了聲音，直接詢問了莫道。
  她會(huì)害羞，但又總是充滿勇氣。
  再聽到秦懷詩姑娘的聲音，
  雖然少女秦懷詩會(huì)說得話，他已經(jīng)大概有預(yù)期，
  但有些煩躁的心緒，還是再平和許多。
  “沒事。”
  莫道轉(zhuǎn)過頭，望向正在看向他的秦懷詩姑娘，
  最終還是笑了笑，將一個(gè)削筆刀順手遞給了她。
  旁邊，少女秦懷詩的同桌，手肘已經(jīng)止不住地在碰秦懷詩的胳膊，發(fā)出提醒。
  莫道也就轉(zhuǎn)回頭，
  繼續(xù)這堂已經(jīng)重復(fù)過，許多次的，十八歲這年，高三的一堂課。
  ……
  “莫哥，你說我這樣，我以后能夠當(dāng)個(gè)戰(zhàn)地記者嗎？”
  “你看這個(gè)戰(zhàn)地記者多牛逼，太他么牛逼了。”
  高三的學(xué)生，很難不再這段時(shí)間里，提及未來的打算，或者說未來想要學(xué)習(xí)和從事的專業(yè)領(lǐng)域。
  只不過這一世，在同桌傅會(huì)這里，莫道也聽到了一個(gè)此前某一世已經(jīng)聽過的一個(gè)想法。
  “莫哥，你們呢，你們以后想干啥。”
  “我有些想做一個(gè)老師，不過應(yīng)該會(huì)選擇學(xué)生物專業(yè)。”
  秦懷詩對(duì)于這類問題的回答，始終是類似的。

  在回答時(shí)，秦懷詩正望著莫道。
  雖然莫道沒有怎么說話，但她還是能夠感覺到，他這些天情緒不是很好。
  這一世，再重來，
  多種累積的情緒混雜在一起，讓莫道此刻的狀態(tài)，
  幾乎都和作為克爾納青年的精神領(lǐng)袖的那一世結(jié)束后，有些像。
  那一世，
  是因?yàn)椤�累世都是徒勞’無法避免的直面，
  現(xiàn)在是什么樣的情緒都有。
  不過，或許是之前偏執(zhí)到瘋魔過一次，
  承受的閾值再被拔高了一些，
  莫道此刻，還算能夠壓抑的住這有些煩躁，乃至暴躁的，不斷從心底涌起的情緒。
  “……”
  對(duì)于同桌傅會(huì)的問題，
  莫道沒有直接給出回答，
  按照之前的打算，
  他或許應(yīng)該繼續(xù)，如同回檔一般，
  在這一世，將前一世做到的事情，更早的完成，朝著遠(yuǎn)航比鄰星的目標(biāo)發(fā)起進(jìn)一步?jīng)_鋒。
  但，
  累世積累下來的這些情緒，
  或許他這一世應(yīng)該歇息一下，
  就像是那一世，作為哲學(xué)教授一樣。
  對(duì)于這種歇息的一世，莫道的定義大概就是，
  沒有什么太大的目標(biāo)一定要去完成。
  一世取得的成就不多，即便是全部都抹去重來了，也沒有太大的徒勞感。
  此外，
  繼續(xù)攀升科技，擴(kuò)大自己所能夠踏足世界的邊界那條道路，
  再往前，其實(shí)也有一種如同深淵般的可能橫亙?cè)谇胺健��?br />  那這一世，或許的確該休息一下。
  “……學(xué)天文吧。在地面上，找找星星。”
  “莫哥是準(zhǔn)備在地面上仰望星辰大海啊，莫哥牛逼。”
  似乎是莫道說什么都能夠高喊一句厲害，同桌傅會(huì)聽著莫道對(duì)未來的打算，先來了個(gè)彩虹屁。
  莫道聽著，也笑了笑。
  這一世，不繼續(xù)攀升科技，只是單純休息一世的話，
  或許就只能通過天文望遠(yuǎn)鏡，才能夠看到此前未曾看到過的世界。
  這也是莫道這樣選擇的原因。
  傅會(huì)夸贊了一句過后，
  再湊了過來，
  “莫哥，你覺得我這個(gè)想法怎么樣？戰(zhàn)地記者這是不是也很牛逼？”
  “我支持你。不過注意安全吧，戰(zhàn)地記者還是比較危險(xiǎn)的。”


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