在都市的繁華背景下，那個(gè)女孩并不因容貌出眾而引人注目，反而是她身上的尋常衣物，在一片圣祥私立小學(xué)的校服海洋中顯得格外突兀。
  “看來是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，沒穿校服呢。”
  愛麗莎留意到女孩，與奈葉并肩走向?qū)W校大門，低聲詢問。
  圣祥私立小學(xué)雖不苛刻，但不穿校服還是會(huì)受到相應(yīng)處罰，通常不會(huì)有學(xué)生冒險(xiǎn)，然而這個(gè)女孩顯然不同。她不僅沒穿校服，連書包也沒帶，更像是前來赴約而非上學(xué)。
  奈葉她們從后方接近，只能看見女孩的背影，無法看清面容。只見她手里拿著東西，左顧右盼，似乎確實(shí)在尋找特定的人。
  “是轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？”
  奈葉眨巴著眼睛，猜測道。
  如今已是二年級下學(xué)期，新生不可能，而她那粉紅色的長發(fā)對奈葉來說也頗為陌生，轉(zhuǎn)學(xué)生成了唯一可能的答案。
  “哎呀，她正朝我們走來呢。”
  “是來找我們的嗎？”
  “看樣子不像。”
  正當(dāng)幾人在一旁議論紛紛，女孩看見她們后徑直走來。
  這下，奈葉終于看清了女孩的模樣——是個(gè)十分可愛的女孩，尤其是一雙閃爍著光輝的金色眼眸，給人一種神圣的吸引力。此刻，這個(gè)美麗的女孩正朝奈葉她們靠近。
  “不好意思打擾了，你們知道……教務(wù)處怎么走嗎？”
  粉發(fā)女孩向奈葉等人問路。
  “教務(wù)處？就在那棟樓旁邊……”
  愛麗莎指向教學(xué)樓相鄰的樓層，那里有走廊相連。
  教學(xué)樓和教職員工的辦公樓通常是分開的，圣祥私立小學(xué)也不例外。
  “……嗯，這聲音像是釘宮的……”
  “嗯？你在說什么？”
  愛麗莎指引方向時(shí)，女孩似乎喃喃自語，奈葉沒聽清楚，只隱約聽見一個(gè)姓氏，不明其意，困惑地眨眼問道。
  “哦，沒事，我只是覺得你們真是一群可愛的孩子。”
  女孩掩嘴輕笑，對奈葉等人夸贊道。
  “喂，你跟我們年齡差不了多少吧！”
  愛麗莎對被當(dāng)成小孩的行為感到不滿。
  雖然奈葉她們確實(shí)年幼，但這得由成年人來說，眼前的女孩顯然與她們年齡相仿，又有什么立場以長輩口吻夸獎(jiǎng)她們呢？
  “愛麗莎醬……”
  見愛麗莎即將發(fā)作，奈葉連忙安撫。
  “沒事沒事，同學(xué)，你是愛麗莎吧？其實(shí)我比你們大很多哦。”
  女孩毫不介意愛麗莎的無禮，反而微笑回應(yīng)。
  “好了，快上課了，你們趕緊進(jìn)去，別遲到了。我去教務(wù)處，一會(huì)兒見。”
  女孩瞥了一眼手表，對奈葉等人說道，隨即揮手，快步走向愛麗莎指的方向。
  “哼，那個(gè)人明明也是小孩，非要裝大人，真幼稚！”
  女孩離開后，愛麗莎雙手抱胸，生氣地說著。被同齡陌生人當(dāng)作小孩，不悅是情有可原的。
  “好了好了，別理她了，快上課吧。”
  奈葉笑著安撫愛麗莎，推著她走進(jìn)教學(xué)樓，目光卻不時(shí)望向女孩離開的方向。
  這次偶遇只是一個(gè)小插曲，不過，奈葉注意到一件事：女孩笑起來時(shí)，那雙美麗的眼睛并未流露出絲毫快樂的情緒。
  為什么呢？奈葉默默地將這個(gè)疑惑記在心上，與鈴鹿和愛麗莎一同返回教室。
  …………
  這就是這個(gè)世界的故事主角啊……
  離開高町奈葉后，緣回頭望著走進(jìn)教學(xué)樓的她們，心中感慨萬分。
  昨天她應(yīng)聘成為教師，才意識到此時(shí)距離《魔法少女奈葉》劇情還有大半年。雖然無法尋找圣石之種讓她焦急，但有更多時(shí)間與奈葉建立聯(lián)系，也是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
  如今，緣只能這樣安慰自己。今天能見到傳說中的萌王高町奈葉，緣卻沒有預(yù)期中的激動(dòng)，倒是愛麗莎的聲音更令她感覺真實(shí)——畢竟那是釘宮理惠的聲音，即便是日常交談，也透著滿滿的傲嬌氣質(zhì)。
  無論如何，初次與高町奈葉的相見還算順利，也不枉她假裝迷路等待那么久……
  在摩天大樓林立的都市中，一所知名學(xué)府里，緣故作姿態(tài)地在教學(xué)樓入口徘徊，只為提前遇見高町奈葉，希望給她留下深刻的第一印象。找到教師辦公室對她來說根本不是問題，畢竟昨天她已經(jīng)妥善處理好了所有事務(wù)，教材也整齊地放在了那里。
  "曉美老師遇到你的學(xué)生了嗎？"
  剛踏入辦公室，那位昨天幫過她的同事，坐在辦公桌旁向她詢問。
  "啊？我的學(xué)生？是剛才那幾個(gè)孩子嗎？"
  緣裝出一臉無知，坐上特制的高腳椅，開始整理即將教授的課程資料，側(cè)頭問身邊的三河老師。
  "哦，原來曉美老師還不知道啊。"
  三河老師微笑著回應(yīng)，"那幾個(gè)孩子正好是曉美老師你要教的二年級B班學(xué)生。"
  "原來是這樣，難怪感覺有點(diǎn)親切。"
  緣把準(zhǔn)備好的課件擱置一邊，微笑道。
  "那些孩子都很乖巧，曉美老師授課應(yīng)該不會(huì)有太大問題。但如果需要幫助，一定要告訴我。像曉美老師這樣的身材，可能會(huì)被淘氣的孩子捉弄呢。"

  三河老師流露出一絲關(guān)切。
  說實(shí)話，若非看過曉美緣的身份證件，她怎么也無法相信眼前這位小女孩模樣的老師已經(jīng)二十五歲，并且訂了婚。據(jù)她說，這是因?yàn)槟撤N生長發(fā)育障礙。盡管如此，三河還是第一次見到如此美麗精致的矮小癥患者。不過，盡管對曉美緣的年齡沒有質(zhì)疑，但她的體型仍然讓三河憂慮。
  在低年級或許還能接受，但高年級的頑皮學(xué)生恐怕會(huì)欺負(fù)這位小老師吧。
  "謝謝三河老師的關(guān)心，不過——"
  緣起身，拿起課件，對三河老師微笑道，
  "——對付小孩，我還是很有自信的。"
  "這可不僅僅靠自信就能解決的...算了，曉美的課在下節(jié)課對吧？需要我?guī)�你去上課的班級嗎？"
  緣的堅(jiān)持讓三河不再多言，輕嘆一聲，起身問道。
  "嗯，就是二年B班，剛才那幾個(gè)孩子的班。我確實(shí)不太認(rèn)路，麻煩你了，三河老師。"
  "沒事，反正我作為班主任也需要向他們介紹你。"
  三河老師搖頭，領(lǐng)著緣朝教室走去。
  "對了，曉美老師和未婚夫感情一定很好吧。"
  行走在現(xiàn)代化的教學(xué)樓中，三河隨口聊起。
  "嗯，和小焰的關(guān)系...可以說，一旦分開就會(huì)彼此想念。"
  "這不就是深愛嗎！真是...羨慕啊，我這年紀(jì)連男朋友都沒有，曉美老師才二十五歲就要結(jié)婚了……"
  不知是對自己的感慨，還是對緣的幸福生活的羨慕，三河深深地嘆了口氣。
  "話說回來，小焰...曉美老師的未婚夫叫曉美焰嗎？名字聽起來就很酷呢。"
  三河不再談?wù)撟约旱氖拢�轉(zhuǎn)而贊嘆起這個(gè)名字。
  "不，其實(shí)并不酷。"
  然而，讓三河意外的是，身為曉美焰未婚妻的曉美緣卻否定了她的說法，這讓三河有些困惑，疑惑地望向緣，卻目睹了她最動(dòng)人的一幕。
  走廊灑下的陽光中，小巧的緣分在光線照射下綻放出令人心動(dòng)的微笑，配上此刻的情境，她輕輕說出了一句讓三河難以忘懷的話語：
  "——小焰是，超級酷的！"
  第十四章  新加入的教育者
  "請大家安靜！"
  兩人閑聊著來到教室外，三河老師叮囑緣稍等，然后先進(jìn)去平息教室內(nèi)的喧鬧。
  "那個(gè)，我想大家都應(yīng)該聽說了，中田老師因身體原因需要長期休假，不能給大家上課。"
  站上講臺(tái)，三河老師首先告知大家這個(gè)消息...
  在繁華的都市里，中學(xué)課堂上，聽到中田老師因病休假的消息，學(xué)生們早已見怪不怪，沒有喧嘩，也沒有竊竊私語，而是安安靜靜地等待著班主任三河老師接下來的安排。
  "不過，就算中田老師病了，咱們的語文課也不能落下。從今天起，曉美老師將接手大家的語文教學(xué)。"三河老師話音剛落，便轉(zhuǎn)頭對門外的曉美示意。
  "曉美老師，請進(jìn)。"
  聽到三河老師的邀請，曉美明白自己該登場了。手里拿著精心準(zhǔn)備的課件，她順手撥開垂在眼前的發(fā)絲，深吸一口氣，嘴角掛上溫暖的微笑，緩步踏入教室。
  她料想自己這身裝扮定會(huì)引起不小的震動(dòng)。
  然而，走進(jìn)教室，她卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們無動(dòng)于衷，依舊聚精會(huì)神地注視著三河老師。
  "…現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)這么強(qiáng)嗎？"走進(jìn)教室，看到學(xué)生們淡定的模樣，曉美眨了眨眼，忍不住向三河問道。
  正常情況下，面對這樣年輕的老師，孩子們應(yīng)該會(huì)大聲驚嘆，教室里也會(huì)隨之熱鬧起來。若是在曉美上學(xué)的時(shí)代，遇到這樣的情況，肯定也是如此。但現(xiàn)在，別說喧鬧，連一絲驚訝的神色都沒有，學(xué)生們只是好奇地打量著她。
  倒也不是所有人都平靜，早上的奈葉三人組顯然被曉美的出現(xiàn)嚇了一跳，大概是沒想到這么快會(huì)再次相遇。
  "不，我想他們只是沒想到你會(huì)是老師。曉美老師，先做個(gè)自我介紹吧。"三河老師壓低聲音，略帶幸災(zāi)樂禍地說，顯然很期待看到學(xué)生們吃驚的場面。
  真是個(gè)唯恐天下不亂的人...
  心中暗自嘀咕，但曉美不得不承認(rèn)，看別人被驚喜到的確令人愉悅。于是，她微笑著向前一步，面對著學(xué)生們。
  "大家好，初次見面，我是即將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)語文的鹿...曉美緣。日后還請多多指教哦~"
  說完，她頑皮地眨了眨眼，等待學(xué)生的反應(yīng)。
  一秒，兩秒……
  幾秒鐘過去了，同學(xué)們的確露出驚訝的表情，但都保持沉默，這讓曉美和三河相視無言。
  正當(dāng)她們困惑之際——
  "誒誒誒誒——！！！？"
  突然，教室里爆發(fā)出震耳欲聾的尖叫，積蓄已久的嘈雜聲瞬間爆發(fā)，每個(gè)學(xué)生都表達(dá)了他們的疑惑。
  "居然不是轉(zhuǎn)學(xué)生！？"
  "我以為是轉(zhuǎn)學(xué)生呢，原來是個(gè)老師！？"
  "對啊，我一直納悶，新來的曉美老師怎么還沒來，結(jié)果..."

  "別告訴我這是個(gè)玩笑，今天不是愚人節(jié)吧？"
  各種疑問充斥著教室，顯然，一個(gè)年紀(jì)相仿的“小學(xué)生”成為老師，讓大家頗感震驚。
  曉美看向奈葉幾人，她們同樣目瞪口呆地看著這邊，特別是愛麗莎，張著嘴指著曉美，顯然是沒想到早上以“前輩”口吻夸贊她們的小女孩竟然會(huì)是新老師。
  "大家安靜！我都說了，安靜！"
  三河大聲制止喧鬧的人群，用力拍打著桌子，發(fā)出“砰砰”聲，連桌子內(nèi)部的吱吱聲都被聽得一清二楚。
  可憐的桌子。
  曉美感嘆這為了教學(xué)獻(xiàn)出“生命”的桌子時(shí)，教室終于恢復(fù)了寧靜。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，不再吵鬧，只是目光集中在曉美身上，滿是不解、好奇和疑惑。
  "咳嗯，總之，別看曉美老師年輕，其實(shí)她的真實(shí)年齡只比我小幾歲。"
  下面又是一陣騷動(dòng)。
  "安靜！現(xiàn)在，由曉美老師給大家上課，期間我會(huì)解釋一切。"
  看了看表，三河意識到解釋已耗費(fèi)近十分鐘，不能耽誤太多上課時(shí)間，于是連忙把講臺(tái)交給曉美。
  "曉美老師，接下來就拜托你了，有事隨時(shí)找我。"
  "放心吧，我能搞定。"
  "嗯，那我先走了。"
  見曉美并無怯場，三河略感安心，點(diǎn)頭告別，離開了教室。
  目送三河老師離去，曉美深吸一口氣，看向靜靜等待講課的學(xué)生，微微一笑，將書放在講臺(tái)上，走向講桌前——


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