葉均在里面寫著，外面的看熱鬧的老師越聚越多，都紛紛看向里面，好奇地問里面發生了什么。

        一傳十，十傳百，越傳越亂，什么葉均惹惱了校長，校長說不及格就開除。還有人說葉均自不量力，因為一個賭約把自己的前程都賭上了。

        為什么賭，怎么賭，沒有一個人能說的上來，大家只關注到自己想關注的點，紛紛在背后議論著。

        而人群中間，有一個曼妙的女子，仿佛與世隔絕，靠在門框，靜靜的看著里面的少年坐在課桌前，認真的樣子。

        這讓她想起了很多年前，自己還是一個學生的時候，自己的初戀。

        那是一個跟葉均不一樣的男人，葉均熱情，聰明。而初戀的性格是那種溫柔，安靜的人。自己愛上初戀的時候，對方正坐在學校圖書館里，靠在窗邊，窗簾被風吹著，微微擺動。對方認真沉迷的樣子深深的吸引了自己。

        此時的葉均，坐在這間教室里，一舉一動，卻像極了他。

        如果當年不是因為自己任性，或許今天……

        想著想著于雪兒淚目了，眼淚在眼眶里打轉著，一眨眼就會落下，但是于雪兒不想眨眼，她怕閉眼的一瞬間，自己再也看不到這樣的畫面。

        校長這時正巧從校長辦公室出來，看到聚在葉均門外的眾人，怒道：“你們在這里干什么，該回辦公室回辦公室，該上課去上課。”

        人們匆匆散開，只留下靠在門框上的于雪兒，于雪兒看到校長立馬站直了身體，而校長也正好看到了于雪兒閃爍的淚光。

        校長問道：“你對葉均挺上心的，有什么特殊的原因嗎？”

        于雪兒收回心思，回答道：“我覺得他天資聰穎，而且我相信他休學也有他的道理，所以想……”

        校長打斷道：“這些我在討論會上已經聽你說過了，我的意思是你有沒有什么其他私人的原因？”

        于雪兒一愣，腦海里突然浮現了一下初戀男友的臉，隨即搖了搖頭，否認道：“沒有，只是師生關系�！�

        校長得到了肯定答案后說道：“那就好說，實不相瞞，我要給你透露個底，這次葉均做的題，幾乎是歷年來最難的題，他能及格的難度非常大，不過有利有弊，只有讓他失敗一次，才能讓他知道世上的事情都不是他想象中那么簡單�！�

        于雪兒聽到后覺得對葉均不公，明明說的是把課程學完就可以，為何這時又加大了難度。

        校長好像看出了于雪兒想說什么，手一抬打斷道：“他不是信誓旦旦的把我說的一個月改成了五天嗎，看他自己的作為吧�！�

        校長說完通過窗戶看了里面正在奮筆疾書的葉均，表情復雜的走了。

        留下于雪兒一個人，擔心的看著里面的葉均，感覺好像里面坐著的正是自己，便立馬感受到了葉均的焦慮和不安，頓時之間于雪兒感覺自己站立難安，恨不得立馬沖進去將葉均拉走。

        “于老師，該你的課了，你趕緊去準備一下教案吧�！庇欣蠋煷掖衣愤^時看著還正悠閑的站著的于雪兒，連忙提醒道。

        “好的，知道了，馬上來�！�

        臨走時于雪兒擔憂的看著葉均，但是葉均一心思撲在試卷上，并沒有看到于雪兒望來的眼神。

        葉均先大概閱過一遍試卷，有些頭疼，不過他頭疼的不是于雪兒擔心的試題太難，而是頭疼試題數量并不多，自己完成的太快了是不是會引起別人的懷疑。

        這點題，不用十分鐘就寫完了好吧？

        葉均開始磨時間，先不答題，而是先耗一會，葉均在草稿紙上試圖用自己的腦子先解出來一道題，結果自己解了半天，都沒有解出來。

        葉均一門心思鉆進去，決定靠自己的知識至少答出一道題來。

        ……

        于雪兒今天上課非常的心不在焉，頻頻走神，把錯題講成對的，舉的例句跟要被舉例的單詞完全沒有關系，最明顯的地方就是學生問了一個簡單的問題，于雪兒想了半天沒有答上來。

        學生都擔憂地看著這個一直以來只要上課就活力四射的老師，有好多同學關切的問道：“老師你是身體不舒服嗎？你要不回去休息吧，我們會好好的自習的不會搗亂您放心吧。”

        本來準備逼迫自己恢復狀態的于雪兒看著勸自己休息的學生越來越多，于是有些心動真的想逃走，反正自己也不再狀態，不如干脆讓學生們自己看自己的呢。

        想到這里于雪兒感恩的跟學生們道了謝，然后跑到旁邊教室，把另一個教室正在上課的老師加出來說道：“李老師，我突然有些肚子疼，麻煩你幫我看一下旁邊教室，有主任過來你就說我再廁所馬上回來。”

        “好好好，你快去吧，回辦公室喝點熱水。”

        于雪兒交待好后以非常快的速度走向辦公室，現在能讓自己馬上好起來的，不是休息也不是熱水，而是自己能看到葉均在門里做題，自己在外面默默的守護。

        于雪兒看著葉均在里面好像愁眉不展的樣子，自己也揪起了心，不過校長的話已經讓自己提前有了思想準備，可憐的是里面的葉均，還被蒙在鼓里。

        女人的保護欲很容易讓人誤以為是愛。

        葉均在里面真的要絕望了，本想著靠自己先做道題出來，一來耗一下時間，二來也想看看自己水平，可是所有的題幾乎都被自己嘗試遍了，每道題自己都有思路，但是就是解不出來。

        葉均大約看了一下時間，差不多已經過去了四十多分鐘，這時正好聽到學校的下課鈴聲響了。

        很快……專為葉均隔離的臨時小考場的辦公室外，立馬又重新聚集了下課回來的老師。

        校長也非常會挑時候，恰巧這時選擇去看葉均。

        “怎么樣？可以交卷了嗎？”校長問道。

        “才四十分鐘就可以交了嗎？”葉均還低迷在自己的失敗的陰影中還沒走出來，有些言語錯亂。

        “什么？”校長沒有聽明白葉均的意思，然后伸手拿葉均的卷子。

        “等等啊，不要！”葉均阻攔道。

        “沒事我就先看看�！毙ｉL說完看著手里這張空白的答題卡，真的是空空如也，上面連一個“解”字都沒有寫。

        葉均認命的攤在椅子上，正好看到了看著自己的于雪兒，葉均想到對方給自己學習資料，而自己當時就在睡覺，如今想靠自己能力答出一題都做不到，頓時之間感覺內疚不已，愧對于她，葉均趕緊調開了目光，不敢與之對視。

        這在于雪兒看來，就是葉均無能為力了，失望又不甘心。

        校長這時說道：“你還要寫嗎？”

        “寫啊，為什么不寫�！�

        “可是你一道都沒有答啊。”

        “還沒有到最后呢。”葉均說道。

        校長看著葉均在做著最后的掙扎，于是說道：“好，我不限時，你想什么時候交就什么時候交。”

        葉均無所謂的聳了聳肩說道：“十五分鐘。”

        校長看著此時還裝厲害的葉均心里有些悲涼，現在的孩子都是這樣，不肯認識自己的缺點，總要裝到最后。其實退一步海闊天空。

        看誰笑到最后吧。

        校長走后，葉均坐直，準備用異能。

        葉均先回想起之前自己用異能解題的過程，然后感受到右手微微發熱，葉均輕輕的將五指合并，將手指覆在了題目上。

        瞬間每道題的解法瞬間列在自己大腦里面，葉均邊往答題卡上寫，邊恍然道：“哦！原來這個解法是這樣！”

        當葉均把寫滿答案的答題卡交到校長手里的時候，校長愣神了許久才接過來，雖然看起來葉均寫了很多的樣子，但到底對不對還需要專業的老師來判。

        這一下可是把所有的老師都聚集過來了，雖然有專業各個學科的專業老師判卷，但是每個學科答卷周圍都圍了相應學科的老師，大家都很好奇葉均的答案是怎樣。

        于雪兒看的是葉均的英語，校長在一旁也被氛圍所感染，也有些迫切的想知道結果。

        而最急迫的，是正在審卷的于雪兒，于雪兒看著葉均的卷子，先是被葉均俊秀又剛勁的字體驚艷了一下，然后看著答題卡突然安靜了。

        跟于雪兒這里的情況一下，在擁擠的辦公室里，開始依稀有人感慨一句：“好字。”之后，突然寂靜。

        人很多，卻沒有一個人講話，放佛被定格。

        校長看著本來亂糟糟的眾人突然安靜，不知道發生了什么，連忙問道：“怎么了？有答對的嗎？”

        于雪兒聲音有些激動，微顫地說道：“英語試卷……全部正確�！�

        其他老師都紛紛應和。

        “我這邊也全對。”

        “我這邊也是。”

        校長不敢相信的拿起葉均數學答題卡，說道：“數學也竟然全對？這可是最難的題啊�！�

        這時數學老師閃著激動的眼神，說道：“不僅如此，而且每道題的解法都是最厲害的那一種！”


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