在劉哥和吳叔看來(lái)，馮志剛這個(gè)人其實(shí)并沒(méi)有那么難以對(duì)付，真正不好對(duì)付的主要是他背后的這個(gè)張玲，而吳叔去了西南教局之后一直沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，實(shí)際上也是這個(gè)張玲從中作梗，甚至就連當(dāng)年馮志剛在父親背后捅刀子也有這個(gè)張玲唆使的成分在其中。
不過(guò)這其中的恩怨情仇那就只有當(dāng)事人才知曉了。
“從我們這些外人的角度來(lái)看，那張玲對(duì)你爸那是因愛(ài)生恨，后面她跟馮志剛在一塊之后，那就屬于是狼狽為奸。”
陳楚聽(tīng)得有些哭笑不得，聽(tīng)著總感覺(jué)像拍電視劇似的，屬實(shí)是有些狗血，只不過(guò)現(xiàn)在不管是馮志剛還是張玲對(duì)于他來(lái)說(shuō)，其實(shí)都構(gòu)不成什么威脅，換句話說(shuō)陳楚從來(lái)就沒(méi)有把馮志剛給放在眼里，真要是想收拾馮志剛的話，他有的是辦法，眼下之所以沒(méi)有其他的行動(dòng)，無(wú)非就是想讓馮志剛充分感受一下什么叫自作孽不可活。
至于馮志剛?cè)フ已﹂_(kāi)發(fā)等人的事情，陳楚其實(shí)并沒(méi)有太多的擔(dān)憂，馮志剛過(guò)去頂多就是說(shuō)自己一些壞話，要么就是在薛開(kāi)發(fā)等人面前強(qiáng)行捧自己，讓他們對(duì)自己的印象變差，如果狠一點(diǎn)就是利用權(quán)力讓薛開(kāi)發(fā)等人跟自己保持著距離，當(dāng)然馮志剛敢不敢那么做就是另外一碼事了，反正陳楚的應(yīng)對(duì)策略也簡(jiǎn)單，在陳楚強(qiáng)大的社交能力之下所有的陰謀詭計(jì)其實(shí)都是沒(méi)有太大意義的。
比起馮志剛的事情，現(xiàn)在陳楚比較擔(dān)心的就是他成為組長(zhǎng)之后將要面對(duì)的情況，周老已經(jīng)跟自己說(shuō)過(guò)了整個(gè)教育實(shí)驗(yàn)小組的架構(gòu)，包括吳叔這邊也跟陳楚詳細(xì)解釋了一番。
整個(gè)教育實(shí)驗(yàn)小組就分為三個(gè)部分，第1部分是核心領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長(zhǎng)和專員構(gòu)成，第2部分就是組員，也就是薛開(kāi)發(fā)等人會(huì)參與進(jìn)來(lái)，提供一定的參考意見(jiàn)，第3部分就是各地方教育系統(tǒng)。
后面兩個(gè)部分的關(guān)系對(duì)于陳楚來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的問(wèn)題，麻煩的就是這個(gè)核心領(lǐng)導(dǎo)小組，雖然整個(gè)教育實(shí)驗(yàn)小組是由周老牽頭的，但是一般成立這種小組的話肯定會(huì)有監(jiān)督機(jī)制，以免防止某個(gè)人肆意胡來(lái)，所以這里面會(huì)塞上其他的人進(jìn)行一個(gè)相互的監(jiān)督和制約。
既然會(huì)有其他人塞進(jìn)來(lái)那就免不了會(huì)有意見(jiàn)沖突之類的，所以還需要一個(gè)調(diào)解人等等之類的。
可想而知這個(gè)核心領(lǐng)導(dǎo)小組里面的成分是有多么復(fù)雜，把陳楚作為組長(zhǎng)不僅要協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系，同時(shí)也要保證這個(gè)實(shí)驗(yàn)小組里面的成員能夠和諧相處，只有在保證大家力能夠往一處使的時(shí)候，這個(gè)教育實(shí)驗(yàn)小組才能夠真正的去做事情。
往往能夠成為這個(gè)實(shí)驗(yàn)小組里面的組長(zhǎng)都需要一個(gè)極強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和組織能力，把心思各不相同的所有人的力量都集中在一條繩上發(fā)揮其作用，所以組長(zhǎng)的人選往往都是各省的教局核心人物，因?yàn)檫@些人物基本上已經(jīng)把各種復(fù)雜的人脈關(guān)系都處理好了，不然也不可能在那個(gè)位置上待那么久的時(shí)間。
周老讓陳楚成為組長(zhǎng)的緣故，首先是因?yàn)槠甙嗟某煽?jī)實(shí)在是太過(guò)矚目了，其次就是因?yàn)槊貢�長(zhǎng)的推薦加上陳楚如今能夠成為副校長(zhǎng)的資歷，讓周老有了培養(yǎng)新鮮血液的想法。
所以周老很大氣的就直接說(shuō)一年內(nèi)可以為陳楚頂住所有壓力，而這一年內(nèi)陳楚要做的工作除了協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系之外還需要做出一定的成績(jī)才行，并且這個(gè)成績(jī)還不能普普通通，一定要足夠亮眼，才能夠證明周老的選擇是沒(méi)有錯(cuò)的。
陳楚對(duì)此還是頗有自信的，何況他要是連這些都做不到的話，更別提實(shí)現(xiàn)自己的教育理想了。
周老過(guò)些天才會(huì)宣布消息，所以在消息公布之前陳楚要做的事情就是一如往常的參與會(huì)議，當(dāng)然，該拉的人脈還是要繼續(xù)拉。
周老接見(jiàn)陳楚的事情已經(jīng)不是什么秘密了，畢竟這北都大員的行蹤一直都是大家積極關(guān)注的事情，不過(guò)大家即便是知道陳楚和周老一同用餐的消息，也是非常有默契的選擇了裝憨。
跟陳楚交談的時(shí)候也不會(huì)去提起這些事情，當(dāng)然陳楚也能感受得到代表們和自己交談的意愿反而是比以往要更殷切了幾分，而且交談的內(nèi)容也從個(gè)人的話題轉(zhuǎn)而到了各地區(qū)的教育問(wèn)題，這其中這是不得不牽扯到教育資源的平衡問(wèn)題。
這種事情對(duì)于陳楚來(lái)說(shuō)反而是好事，不僅可以拉到人脈而且可以從人脈的口中了解到更多的地區(qū)教育問(wèn)題，而且這些代表們大多都是認(rèn)真去了解過(guò)的，所以他們口中所說(shuō)出來(lái)的教育問(wèn)題應(yīng)該是比較有可信度的，相當(dāng)于給陳楚提供了不少有用的情報(bào)，當(dāng)然如果后期要進(jìn)行實(shí)際分配的話肯定要去各地核查。
甚至不僅僅是這些代表，就連不少的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陳楚的態(tài)度也熱情了許多，甚至陳楚壓根就不認(rèn)識(shí)這些領(lǐng)導(dǎo)，但是這些領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)打招呼，擺出來(lái)一副似乎和陳楚認(rèn)識(shí)許久的樣子。
這種情況陳楚倒是不厭惡，尤其是這些會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵的人，往往也有著他們的用處，什么樣的人有什么樣的用法，這也是陳楚坐上副校長(zhǎng)這個(gè)位置以來(lái)學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)用人的經(jīng)驗(yàn)。
但是馮志剛?cè)フ已﹂_(kāi)發(fā)等人確實(shí)是取得了效果，陳楚在主動(dòng)跟薛開(kāi)發(fā)等人打招呼的時(shí)候明顯發(fā)現(xiàn)薛開(kāi)發(fā)等人對(duì)他的態(tài)度不一樣了，之前還是很熱情的，現(xiàn)在就是不咸不淡的態(tài)度，明擺著是要和自己保持距離。
陳楚并不知道馮志剛?cè)フ已﹂_(kāi)發(fā)的人到底說(shuō)了什么，做了什么，不過(guò)他能感受得出來(lái)這些教育大佬們對(duì)他的態(tài)度其實(shí)并沒(méi)有什么厭惡，至少?gòu)难凵窭锩鏇](méi)有看出什么厭惡的情緒來(lái)，顯然是只打算保持中立的位置。
這種選擇陳楚也是非常能理解的，所以對(duì)這些教育大佬們確實(shí)心里面并沒(méi)有什么怨恨之類的情緒，何況他覺(jué)得這些問(wèn)題很快也會(huì)隨著周老公布他成為組長(zhǎng)的消息之后迎刃而解。
其實(shí)這些還都是小問(wèn)題，現(xiàn)在真正關(guān)鍵的是他成為組長(zhǎng)之后將要做出什么樣的成績(jī)來(lái)，要做好事情首先就要做好情報(bào)工作，而這個(gè)艱巨的任務(wù)陳楚自然而然是交給了自己的三位得力助手。
文秘三大將！


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