這次教師無故曠課，就是學生們被組織被煽動起來的導火索。

        蘇覓夏張了張嘴，剛想要回答，眼角余光卻瞥到旁邊多了一個人。

        “小磊同學，上年度期末考急救護理98分，外科護理95分，護理教育97分，基礎護理學99分，你的專業成績十分優異，老師能夠理解你不想耽誤學業的心焦�！庇行┤说穆曇�，的確會讓人心靜，這位女講師就是如此。

        發言的學生有些怔愣。他的成績的確出色，所以向來都有自傲的資本，被記住名字對他來說當然不是什么了不起的事情。然而，他剛剛之所以沒有指名道姓說是哪位老師沒去上課，完全是因為，昨天那節急救護理課，是前任講師辭職后他們班的第一節課。

        他們自己都不知道換了哪個老師。

        而這位從未謀面的女講師，竟然在第一眼見到他就認了出來，并且準確的用輕柔的方式喊出了名字，道出他的成績，這本身就說明，讓人無法相信這樣的老師會無故曠課。

        “老師……好，但是護理課的課堂上，我們確實沒有看到您�！�

        “昨天上午十點二十三分�！迸�講師緩緩開口，“臨近到29班上課的時間，在進入班級之前，我先進入了護理實驗樓三層西南角的茶水間�！�

        “在茶水間大概會滯留約兩分鐘。”女講師專注地看著臺下，“護理實驗樓三層西南角的茶水間距離29班這節急救護理課所在的實驗室大約兩分鐘的路程，按照預估時間，我會提前三分鐘出現在教室里�！�

        講師的聲音清晰準確，神色平靜，沒有人可以在她臉上找出心虛或者詭辯。

        “然而我自始至終沒有出現對不對，對不對？那是因為……”她聲音頓了頓。

        “我被人從茶水間外面鎖住。”

        “如果你被鎖在茶水間，至少聯系到同事，也僅僅會遲到而已，可是你一整堂課都沒有出現�！�

        學生依然是責問的語氣，但或許因為這位女講師從頭到尾表現的柔和自信，他也沒那么咄咄逼人。

        “梁教授，任何教師在進入教室授課不能佩戴通訊設備。所以沒有帶手機，也就沒有辦法聯系到外界。最后，是清潔工聽到了我的呼救，才把我放出來�！�

        與此同時，另外一個講師已經飛快的操作電腦，蘇覓夏聲音響起：“我特意帶了和學校監控連接的電腦，監控七天后才會被覆蓋，昨天發生的事情，我們很快就能一目了然�！�

        監控錄像投影到大屏幕上。

        另外一位男老師操控著軟件找到護理實驗樓三樓的監控，快進到女講師所說的時間節點。

        監控距離較遠，畫面上人物較小，但好在畫面清晰，慢速的二倍速度可以看到，就在女講師前腳步入茶水間之后，門外就出現了一個鬼鬼祟祟的身影，拖來一個拖把飛快的把門把抵住，后面門把不停的發生細小的振動，但是都沒有辦法把門打開，應該是里面的老師在努力開門造成。

        時間一點點過去，當監控錄像右上角的時間到達十點半的時候，女講師還是沒從茶水間出來。蘇覓夏再次快進，右上角的數字跳到了11:32:59，一位身著圣米倫標志制服的保潔人員湊到了茶水間門前，應該是聽到了女講師的呼叫聲。


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