第881章 小若若是笨蛋嗎？
第881章 小若若是笨蛋嗎？
也不知道這傳說(shuō)中的京城第一個(gè)高等學(xué)府到底是怎樣的？
溫栩栩帶著這樣的好奇，來(lái)到了這里。
“孫少奶奶，你怎么過(guò)來(lái)了？”
“啊？”
剛從車(chē)?yán)锵聛?lái)的溫栩栩，看著兩個(gè)也不知道從哪里冒出來(lái)竄到自己面前的警衛(wèi)，好幾秒，人都是呆愣的。
這老頭，原來(lái)對(duì)幾個(gè)孩子已經(jīng)保護(hù)到這個(gè)地步了么？
溫栩栩心底終究還是暖了暖。
“我……剛好在外面，看到孩子們快放學(xué)了，就想著說(shuō)過(guò)來(lái)接他們。”
“原來(lái)是這樣，那孫少奶奶進(jìn)去吧。”
警衛(wèi)聽(tīng)說(shuō)了，非常大方的就把身上幾個(gè)孩子的接送卡拿了出來(lái)。
溫栩栩便接過(guò)來(lái)，進(jìn)去了。
卻見(jiàn)到，鼎鼎有名的第一學(xué)府進(jìn)來(lái)后，和那會(huì)幾個(gè)孩子在A市上的貴族學(xué)校不同，這里迎面而來(lái)的全是古香古色的建筑，若不是她進(jìn)來(lái)后，一眼就看到了許多穿著校服的孩子在園子里跑著跳著，她還以為是進(jìn)了那個(gè)景區(qū)呢。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你是哪位孩子的家長(zhǎng)？”
“哦，我有三個(gè)孩子在這里，他們?cè)谶@幾個(gè)班。”
溫栩栩看到了這個(gè)攔住自己的老師，連忙把手里幾個(gè)孩子的接送卡遞了過(guò)去。
老師拿過(guò)來(lái)了。看到第一張霍胤時(shí)，她露出了贊許的目光。
第二張霍祺墨，她表情也不錯(cuò)。
直到第三張……
“原來(lái)你是霍若若的家長(zhǎng)？”
“啊？是啊。”
溫栩栩看著這陡然間臉垮了下來(lái)的老師，心里生出了一絲不好的預(yù)感。
這小妮子，是在學(xué)校又闖什么禍了嗎？
“霍若若是今天才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，可是她根本就不屬于優(yōu)等生啊，怎么就去了火箭班呢？一整天火箭班的班主任都在投訴！”
老師露出了很不悅的表情，果然開(kāi)始毫不留情的投訴。
溫栩栩頓時(shí)僵住了！
火箭班？
她不知道啊，今早孩子來(lái)上學(xué)，都是他們太爺爺送來(lái)的，她哪知道她會(huì)被分到這個(gè)班？
溫栩栩又窘又氣：“不好意思老師，今天孩子送過(guò)來(lái)的時(shí)候，不是我來(lái)的，所以，這個(gè)情況……我不是很清楚。”
“不是很清楚那還送來(lái)這里？你以為這是普通學(xué)校嗎？來(lái)我們這里的學(xué)生，都是靠自己的真本事才能進(jìn)來(lái)的！”
“……”
好長(zhǎng)時(shí)間，她站在那里竟是不知道怎么回。
恰在這時(shí)，有個(gè)小姑娘飛快的朝她們這邊跑過(guò)來(lái)了：“老師老師，不好了，那個(gè)霍若若又在哭了，她說(shuō)她不做了，要回家。”
“！！！！”
居然正是一個(gè)來(lái)投訴若若的學(xué)生！
溫栩栩要跳腳了，趕緊跟著這小姑娘，還有老師一起就往教室那邊去了。還真是，當(dāng)她到了一（9）班的教室后，人都還沒(méi)有進(jìn)去，就聽(tīng)到了里面她家小丫頭“哇哇”的大哭聲。
“我不要寫(xiě)，不要……寫(xiě)啦，我的手手好痛，我要回家，我要找哥哥……”
嚎啕大哭的小奶音，不單是教室里，外面都聽(tīng)到了。
這真是她的小祖宗啊。
溫栩栩一個(gè)箭步就跟著老師的屁股后面跨了進(jìn)來(lái)。
小若若跟她的兩個(gè)哥哥比起來(lái)，確實(shí)是差一些的，兩個(gè)哥哥智商超群，小小年紀(jì)就已經(jīng)是非人的天賦。
可是，這小丫頭，也不知道是這些年被他們寵的?還是當(dāng)年生她的時(shí)候，早產(chǎn)，在搶救體重最小的她時(shí)，傷到了哪里？
這小丫頭，總是反應(yīng)很遲鈍，腦瓜子也沒(méi)有兩個(gè)哥哥這么靈活。
溫栩栩過(guò)來(lái)了，看到這小家伙正坐在那里哭得肝腸寸斷，她心口一下就疼了。
“若若……”
“媽咪，媽咪——”
終于看到了媽咪，正傷心著的小姑娘，更加不愿意寫(xiě)了，扔下了筆，她就從課桌里出來(lái)，朝媽咪撲了過(guò)去。
溫栩栩只能抱住了她。
而老師看到后，將若若課桌上的那張?jiān)嚲砟闷饋?lái)，盯著母女倆的眼神就更加難看了。
“若若媽媽?zhuān)憧纯此龅念}，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，還一直哭不愿意做，你讓我們學(xué)校怎么收她？”
老師揚(yáng)手就把那張卷子拍在了溫栩栩面前。
這學(xué)校，是從來(lái)不看權(quán)勢(shì)，也不看金錢(qián)，是而，不管現(xiàn)在溫栩栩的身份是什么，這老師也不會(huì)把她放在眼里。
溫栩栩只能趕緊把這張?jiān)嚲砟闷饋?lái)。
“一個(gè)雞蛋，打破后，將蛋黃和蛋清分開(kāi)，再打一個(gè)，繼續(xù)在這里面分開(kāi)，是怎樣可以區(qū)分出這是兩個(gè)雞蛋的？”
“……”
“一根火柴棒，燒掉了一半，再來(lái)一根，繼續(xù)燒掉一半，請(qǐng)問(wèn)，還剩幾根火柴？”
“……”
這都什么亂七八糟？
（備注：這題，源于看過(guò)的一篇育兒文章里，是真是存在的，拿來(lái)當(dāng)例子。）
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