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第二十六章 測(cè)驗(yàn)


第二天,顧辭依然請(qǐng)假?zèng)]來(lái)學(xué)校,昨晚周彥和衛(wèi)海試著聯(lián)系他,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)狀態(tài),二人心里涌現(xiàn)一股不安,這還是第一次出現(xiàn)這種情況。

        下午放學(xué)白麓快速收拾好就來(lái)到三樓的教室,早已等候在里面的孫老師看到是她,熱情的讓她找個(gè)位置坐下。教室里還有一名比她早到的男生靠窗而坐,容貌清俊,五官柔和,透著淡然清雅的氣質(zhì)。在看到她時(shí),嘴角微微一笑,如梨花盛開。

        陸陸續(xù)續(xù)又有人來(lái),時(shí)針很快就指向45分,教室里的人數(shù)要比昨天少一點(diǎn),這也在老師的意料之中,所以并沒有繼續(xù)等下去,就開始發(fā)卷子下去。

        “這些題目都是從往年物理競(jìng)賽中選出來(lái)的相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn)的給你們?cè)囋囀郑惺芤幌码y度。大家一定要認(rèn)真做,遇到不會(huì)的也很正常,不要慌,時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。”

        拿到試卷后,文佩佩看到第一題就傻了眼,這都是什么題目,真的是高中生能做出來(lái)的嗎?可現(xiàn)在又有什么辦法,只能硬著頭皮寫下去,前面選擇題不會(huì)的還能蒙一下,但后面的填空題和大題卻讓她徹底無(wú)從下手。

        此時(shí),對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度日如年,每一分每一秒都是一種無(wú)形的折磨,神經(jīng)都是緊繃的狀態(tài),而就在聽到安靜的教室里傳出試卷翻面的聲音,那根繃著的弦也隨著斷了。

        孫老師做了這么多年的老師,一眼就看出來(lái)文佩佩的異樣,平時(shí)他們做的物理試卷難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及競(jìng)賽的題目,競(jìng)賽更注重考察學(xué)生整體的物理思維,特別是舉一反三的能力。更何況文佩佩的物理成績(jī)只能算是中等偏上,語(yǔ)文和英語(yǔ)才是她的長(zhǎng)項(xiàng)。孫老師也只盼今天這場(chǎng)測(cè)驗(yàn)?zāi)茏屗J(rèn)清現(xiàn)狀,不要再執(zhí)迷下去。

        長(zhǎng)嘆一口氣,看了看鐘表說(shuō)道:“還有最后十五分鐘,大家抓緊時(shí)間。”

        文佩佩聽到只有十五分鐘的時(shí)候,身體一頓,心跳猛烈跳動(dòng),連呼吸都變得急促起來(lái)。什么!怎么時(shí)間過(guò)得這么快,自己才剛剛做完前面的小題,后面的大題還一個(gè)字都沒動(dòng),這下完了。

        腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭,就是靜不下來(lái),光是讀題目就要看好幾遍才能理解是什么意思,腦子就像一團(tuán)漿糊,根本運(yùn)作不起來(lái),急的她險(xiǎn)些連筆都握不住。

        教室里已經(jīng)開了空調(diào),吹來(lái)陣陣涼風(fēng),可文佩佩急的額頭上卻冒了一層密汗。

        “還有最后五分鐘。”

        老師的這句話無(wú)非是壓倒文佩佩的最后一根稻草,逼的她甚至來(lái)不及思考就下筆亂寫著什么,似是想通過(guò)寫滿的試卷來(lái)尋求一絲安定,然而留給她的時(shí)間并不多了。

        “好,時(shí)間到,都停筆。”

        隨著老師宣布考試結(jié)束,大家都一一停下筆,有的人臉色肉眼可見的難看,有的人更是面如死灰。

        “咳咳,考試時(shí)間到了,沒有停筆的同學(xué)趕緊停筆,再寫也沒有任何意義了。”

        聽聞此話,大家也紛紛向周圍看去,想知道誰(shuí)還在動(dòng)筆。

        孫老師此時(shí)眉頭皺的更緊了,眼睛一直盯著一個(gè)方向,更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是一直看著教室里的某一個(gè)人。

        這還是他第一次看到文佩佩這么失態(tài)又瘋狂的樣子,見自己說(shuō)了兩次,文佩佩還是沒有停下來(lái),便黑著臉朝她走去。

        “文佩佩,時(shí)間到了,該交卷了。”

        近在耳旁的嚴(yán)厲聲音響起,文佩佩也晃過(guò)神來(lái),看著面前不知道什么時(shí)候站到自己座位旁的老師還有周圍人投來(lái)的各樣目光,都讓她感到莫大羞辱,但也只能忍著立即逃離這個(gè)地方的沖動(dòng),急忙站起身。

        “對(duì)不起老師,我寫的太投入沒有聽見您說(shuō)的話,對(duì)不起。”

        “嗯,下不為例。”孫老師心里還是有些生氣但也不想過(guò)多批評(píng)她,畢竟是自己教出來(lái)的學(xué)生,還是女孩子,臉皮薄,只希望她能吸取教訓(xùn)。

        將試卷全部收完,又叮囑了幾聲讓他們根據(jù)今天做測(cè)驗(yàn)的感覺回家再好好考慮到底要不要參加,明天還是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)到這里上課,說(shuō)完就宣布下課。

        孫老師前腳剛走,教室里就不斷傳來(lái)嘆氣聲。

        “誒,題目你寫了多少啊?”

        “我才寫到反面的第三題,剩下的題目看都沒來(lái)得及看。”

        “你比我好點(diǎn),我才剛把反面的第二題寫完,正準(zhǔn)備看下一題的,結(jié)果老師就說(shuō)時(shí)間到了。”

        “這題目還真跟我們平時(shí)做的物理題不是一個(gè)等級(jí),簡(jiǎn)直就是小巫見大巫。”

        “誰(shuí)說(shuō)不是呢,而且還有其他學(xué)校的學(xué)生參加,這么多人里最后也只有幾個(gè)人脫穎而出,其他人都是陪跑的,我還是好好想想要不要繼續(xù)參加吧。”

        “哎。”兩人不由而同發(fā)出一聲感慨。

        “有沒有人來(lái)跟我對(duì)對(duì)前面選擇題的答案啊?”

        “黃穩(wěn),明天卷子就改出來(lái)了,你現(xiàn)在對(duì)有什么意義?”

        “這不想圖個(gè)心安嘛,不然我這心一直懸著挺難受的,要不咋倆對(duì)對(duì)?”

        “行啊,我第一題選的是”

        教室里正討論的熱火朝天,有的是在互相吐槽題目有多難,有的則是聚在一起討論著答案。

        文佩佩聽著眾人的交談只覺得無(wú)比煩躁不安,想讓自己不要去聽,可那些話卻無(wú)比清晰的傳進(jìn)耳朵里,讓她想直接捂緊耳朵,終是再也忍受不了,急躁的將東西一股腦丟進(jìn)書包里然后拿著書包一臉陰沉的匆匆離開教室。

        白麓默默的收著書包,沒有注意到文佩佩的離開,也分毫不受旁邊人討論答案的影響,她自是一向看得開。

        她這副淡定自若的模樣落在周圍人眼中,大家都不由感慨一聲:這才是真學(xué)霸,瞧別人多淡定多自信。


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