她并不知道這兩個人叫什么，但是看起來都是非常年輕漂亮的女人，而且還沒那么成熟的感覺。　

　　很活潑吧，看這個氣質(zhì)覺得應(yīng)該是這樣子的。

　　生活無不存在意外的地方。

　　這兩個人其中之一是一個教師。

　　但是現(xiàn)在在她的記憶中，往回來之后是傳來了她的悲報。

　　這人不知為什么被人切掉了舌頭，雙手砍斷甚至大腦都受到了無法修復(fù)的強(qiáng)烈影響，靈魂紊亂甚至記憶都無法提取。

　　尤其是最后一條，這條讓一個人整個變成了一個類似于阿爾茲海默癥但是比它還可怕的狀態(tài)，整天渾渾噩噩甚至看起來非常痛苦，實際上是主管運(yùn)算各個狀態(tài)的中樞無法對信息流進(jìn)行正常處理，加上執(zhí)行者也就是大腦受到損傷，各種行動以及大腦本身都發(fā)出著強(qiáng)烈的痛覺信號，而且還是無法屏蔽的那種。

　　因為忍耐根本就不可能，但是她的意識還在，已經(jīng)很亂了。

　　本來來的人信誓旦旦地說要解決這件事，結(jié)果拖了半年不了了之。

　　這什么個情況……

　　之后……中樞管理機(jī)構(gòu)下屬行政中心的一支調(diào)查組來到了醫(yī)院，提取了秦玥“這個”母親的全部檔案，并且簽下了一份以UNACAS統(tǒng)議會全體成員為名的契約，上面約定一定要把一切事情查到水落石出，還她們一個公道。

　　“秦玥……？”

　　她猛地睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)眼前什么都沒有，只有一片白花花的天花板。

　　誰在叫我？

　　秦玥內(nèi)心思索著。

　　“夏娃……在線么？”

　　“在在在有話快說。”

　　“幫我建立一下大圖書館的連線，查一下兩百九十年前，中樞管理機(jī)構(gòu)對外的任務(wù)記錄。”

　　“查這個干嘛……”夏娃雖然說著不理解但是還是把該展示的資料給接了過來，“我當(dāng)中介，你快點看……我先打會兒游戲別把什么奇怪的流量引進(jìn)來就好。”

　　“上班摸魚石錘了。”

　　“我能多線程同時工作你行么，打游戲的還是另一個我呢。”

　　“……我好像也行……我的靈魂存在以及腦結(jié)構(gòu)也有點像是AI的樣子……”

　　“……那下次你來管星云，咱倆換換，這個打游戲網(wǎng)速快運(yùn)算速度還快不卡頓。”

　　“我還有事，懶得做……反正謝謝啦，我有點東西要查。”

　　名字都不知道……只能通過一些關(guān)鍵詞去查詢。

　　比如說大腦和靈魂的這些個損傷就是一個入手點，再看看資料上的照片應(yīng)該就能找到到底是哪個了。

　　總而言之應(yīng)該也不算太難找就對了，哪怕秦玥知道個名字都不會麻煩。

　　就是她的瀏覽速度也不慢，就算是一年這么多記錄大概也能給查到個一一二二的。

　　最后出來的只剩下一份，和她記憶中的那個最像，往后的也沒有太像的東西就沒有什么提取出來的必要了。

　　這份記錄里面……那個當(dāng)事人的姓名、年齡、還有家庭狀況都被涂掉了，可能是因為秦玥現(xiàn)在的身份或者是她自己要求隱藏的，那么歷史記錄自然也查不到。但是……具體來看應(yīng)該是下面的。

　　事件經(jīng)過有附件描述的比較詳細(xì)，附帶了監(jiān)控錄像。

　　其所任教的那所學(xué)校應(yīng)該是有一個重大考試，作為監(jiān)考員的她坐在了一個空座位上——這個座位是她的學(xué)生的，而這個學(xué)生和她請了假。

　　“誒，說你呢。”

　　她回過頭去，和后桌的一個女生四目相對。

　　“問你件事兒，你這顆學(xué)的怎么樣，好不好？”

　　“我么？我認(rèn)為我是不錯的吧，至少比你們所有人都強(qiáng)。”是啊我教你們的啊。

　　“那……等會兒給我抄一下，也不用你太明目張膽稍微坐的靠右一點就好了，我就抄左半邊。”

　　秦玥看著錄像感覺這有點眼熟，有點像是自己看過的一個段子。

　　或許是生活就是如此的戲劇化？

　　她應(yīng)該不知道這個看起來很年輕的少女樣子的女人是監(jiān)考老師，不然也不會問的這么明目張膽。

　　「該生在不知前方是監(jiān)考教師的情況下依舊詢問試圖在考試時讓她在考試過程中為其抄襲提供方便，未收到明確拒絕，但是疑似看到監(jiān)考教師的證件。」

　　備注是這么寫的，大概注明了這件事情的概括。

　　開考之后，確實她很驚訝，但是卻沒怎么在意。殊不知這人已經(jīng)被列入了重點關(guān)照對象。

　　所以她往后企圖抄襲的行為直接被抓了個正著，監(jiān)考員抓住又叫了巡考的教師，最后直接給他押送到德育處。

　　再往后就是喜聞樂見的批評教育環(huán)節(jié)，但是……沒過多久就出來了，出來之后甚至還在那兒放狠話。

　　因為這老師也是有一些能耐的所以根本沒在意。

　　「次日上午，在該教師出門的時候遭到不明人物襲擊，對方疑似擁有UNACAS扔在實驗室里面的藥品，以及軍隊內(nèi)部小范圍測試的一種靈魂層面武器，并且對該教師使用這些物品并且對她進(jìn)行了施暴。事后該教師被迅速送往醫(yī)院。」

　　這又是什么發(fā)展……抓違紀(jì)學(xué)生碰上官二代，然后這學(xué)生叫了關(guān)系來搞事情？

　　鬼知道啊。

　　那些人施暴的全過程都有完整的錄像……也是絕了。

　　「事后，該教師被轉(zhuǎn)送到■■醫(yī)院，因其有二女的緣故，校方對其家屬進(jìn)行了慰問以及援助，表示百分之百支持她們走過該階段教育并且讓她們有走向下一階段的實際能力。具體成果截止到歸檔時暫不可知。」

　　具體成果就不用了……

　　不過這里面說二女卻沒有兩個女兒的信息，應(yīng)該有自己一個，另外一個……莫非是秦悅的所謂“前世”？

　　這些文檔或許是一個很有效的線索，去找到自己的一些線索，順便還有自己失憶的原因。

　　雖然說也有可能是因為太長了你不下來就丟掉了……但是她現(xiàn)在那個空間量跟信息量一比可以發(fā)現(xiàn)，余量還多的是，存儲超限真的是有點扯了。

　　當(dāng)然還有，為什么周圍人都要向著自己隱藏自己的那點兒歷史，這些問題可能都有點可能揭開隱藏在背后的真相……

　　虛數(shù)迷陣


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