382.被邀代課,問(wèn)題
到了學(xué)校,黃韜拉著孫思妙就去了自己教室。
然后讓人去叫人。
那些人都分散在不同的班級(jí)。
孫思妙看到他們的時(shí)候,被他們的熱情給嚇到。
一個(gè)個(gè)的生猛的撲過(guò)來(lái)。
孫思妙真的想一腳踹一個(gè),真的是。
她現(xiàn)在是小仙女,能不能不要這么丟人?
“妙妙,真的是你!你竟然變的這么漂亮!”
“對(duì)呀,我還以為你還是個(gè)小胖妞呢!”
“真好看,都不敢信!”
......
這說(shuō)的都是人話?
孫思妙想打人來(lái)著。
一個(gè)個(gè)的都活膩歪了。
對(duì)著他們一頓收拾,終于老實(shí)了。
這確實(shí)是孫思妙,一個(gè)兇悍的存在。
這邊還沒(méi)有熱情夠,那邊預(yù)備鈴響了起來(lái)。
眾人都不舍得離開(kāi)。
真的是還沒(méi)有好好聊天呢。
“成了,你們快去上課,我在海大等著你們!”
雖然最好的大學(xué)在京都,可是海市的大學(xué)也不是吹噓,很多厲害的人物都從海市大學(xué)畢業(yè)出去的。
留下自己的地址,才把人都攆出去。
孫思妙對(duì)黃韜說(shuō):
“我也走了,你好好上課!”
黃韜有些失望,就這么走了?
好不舍得。
“我說(shuō)你小子千萬(wàn)比哭,丟人!”
孫思妙真的受不了黃韜那說(shuō)哭就哭的本事。
太丟人!
黃韜吸吸鼻子,不敢真的掉眼淚。
“我撤了!”
轉(zhuǎn)身就走,留下來(lái)干嘛?
看黃韜哭嗎?
雞皮疙瘩都掉了一地。
她可受不了。
剛出教室門(mén)口就被人給堵住了!
“你就是孫思妙?”
一三十多歲的女人攔住孫思妙。
孫思妙一頭莫名其妙的看著這個(gè)女人,一個(gè)黑框眼鏡把她襯托的特別嚴(yán)肅。
“老師你好,我是!”
這位一看就是老師,她手里的教科書(shū)還露著封面呢!
“那正好,這堂課是英語(yǔ)課,你幫我上吧!這是教案!”
什么?
現(xiàn)在的老師都這么牛的嗎?
可以隨便抓人上課?
孫思妙錯(cuò)愕的看著那位說(shuō)著如同去吃頓飯還簡(jiǎn)單的老師。
開(kāi)什么國(guó)際玩笑?
她當(dāng)老師?
笑話!
絕對(duì)不可能!
可是五分鐘后,孫思妙站在講臺(tái)上,一臉復(fù)雜的看著臺(tái)下的學(xué)生。
生無(wú)可戀大概能夠形容此時(shí)她的心情吧。
她怎么就能夠在五分鐘內(nèi)被一個(gè)更年期發(fā)作的老女人跟忽悠了呢?
偏偏還是自己主動(dòng)抬腿走上講臺(tái)的。
“同學(xué)們好!我是你們今天的代課老師,很高興跟大家認(rèn)識(shí)!”
開(kāi)場(chǎng)白還是需要的。
剛剛還在這些學(xué)生的注視下,跟曾經(jīng)的同學(xué)來(lái)個(gè)熱情的會(huì)面,現(xiàn)在就當(dāng)人家的老師,說(shuō)實(shí)話有些難為情。
可是下面的學(xué)生們不會(huì)呀!
一個(gè)個(gè)都是十七八歲的熱血少年,這下子可來(lái)勁了。
問(wèn)題一個(gè)加一個(gè)的砸過(guò)來(lái)。
最多就是好奇她為什么會(huì)給他們代課。
“我也好奇,為什么你們的英語(yǔ)老師讓我來(lái)上這堂課,而且我更加好奇我為什么會(huì)站在這里,明明我只是出來(lái)溜大街的呀!”
沒(méi)有人比孫思妙還無(wú)語(yǔ)的吧。
所有的學(xué)生都笑了,還是那種肆無(wú)忌憚的笑容。
可是答應(yīng)了就要做到。
孫思妙隨手翻了一下老師給她的備課本,然后合上了。
因?yàn)樯厦嬷挥兴膫(gè)字:
自由發(fā)揮!
得!
這是個(gè)特殊的老師。
不知道是不是被學(xué)生氣糊涂了,還是放飛自我,竟然這么相信自己。
孫思妙合上書(shū)本問(wèn):
“你們對(duì)什么感興趣?那我就給你們講什么?”
這下炸鍋了!
感興趣?
對(duì)一個(gè)比他們小的小仙女老師,應(yīng)該問(wèn)什么?
問(wèn)題真的是一個(gè)接一個(gè)的砸過(guò)來(lái)。
最后孫思妙只好統(tǒng)一回答:
“先聲明,我是未成年,本人年才十四周歲,虛歲也才十五歲,所以不會(huì)早戀,也不會(huì)做違法的事情,所以這種問(wèn)題可以暫停!”
一群荷爾蒙爆棚的家伙,竟然問(wèn)這種問(wèn)題。
好在孫思妙要求用英語(yǔ)提問(wèn),要不她懶得回答。
“再一個(gè)不要問(wèn)我為啥能夠這么小就上大學(xué),你們應(yīng)該知道有個(gè)天才班吧,我就是其中的成員!”
這口氣,好欠扁來(lái)著!
可是眾人卻無(wú)力反駁。
誰(shuí)讓人家說(shuō)的是實(shí)話。
“接下來(lái)我就針對(duì)你們的問(wèn)題,給你們講講你們?yōu)槭裁磳W(xué)不好英語(yǔ)吧!”
孫思妙倒是明白那個(gè)老師的用心。
更年期是真的更年期,可是也是好心。
就是自己成了人家的馬前卒!
“英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),也許你們認(rèn)為不需要出國(guó)門(mén),為什么要學(xué)習(xí)一門(mén)可能根本就用不到的語(yǔ)言?”
曾經(jīng)這也是孫思妙上輩子面對(duì)過(guò)的問(wèn)題。
她的英語(yǔ)就很爛,而且是那種特別有特色的華國(guó)英語(yǔ)。
現(xiàn)在回想起來(lái),還真的是可笑。
“那同樣的,為什么我們國(guó)家會(huì)讓所有人盡量學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)?每個(gè)地方都有地方用于,而國(guó)語(yǔ)其實(shí)也只是一個(gè)小地方的用語(yǔ)?
道理都是一樣的,除非你永遠(yuǎn)不離開(kāi)你所在的地方,那么一旦你想出去,那就面臨交流的問(wèn)題,而現(xiàn)在英語(yǔ)是運(yùn)用國(guó)家最多的一種語(yǔ)言,所以我們要學(xué)習(xí)。
特別是總統(tǒng)爺爺提出要走出國(guó)門(mén),要提高經(jīng)濟(jì),我們需要做的就是學(xué)習(xí)更多知識(shí)報(bào)效國(guó)家。
你們要是連人家的語(yǔ)言都學(xué)不會(huì),怎么了解?
以上是作為一名老師說(shuō)的話,接下來(lái)才是我會(huì)說(shuō)的話!”
嚴(yán)肅沒(méi)有三分鐘,孫思妙就厭煩了。
這種課誰(shuí)聽(tīng)了都想睡覺(jué)吧。
那些心不在焉的學(xué)生也證實(shí)了孫思妙的話。
她輕咳一聲詭異的一笑:
“我要說(shuō)的就是,你們要是學(xué)習(xí)不好英語(yǔ),知道以后找對(duì)象都難,你們知道嗎?”
這下下面的學(xué)生都不干了。
這是什么意思?
那些聽(tīng)不懂同學(xué)都開(kāi)始交頭接耳,問(wèn)那些口語(yǔ)厲害的學(xué)生。
誰(shuí)讓孫思妙特別壞的,把這句話用英語(yǔ)說(shuō)來(lái)著。
“不知道!”
那有刺頭的學(xué)生,就大喊起來(lái)。
“因?yàn)橥鈦?lái)的和尚好念經(jīng)!
你們的英語(yǔ)好,就可以去國(guó)外泡洋妞,釣外國(guó)的帥哥!
順便還可以體驗(yàn)?zāi)切┤说姆⻊?wù)!
甚至你們偷寫(xiě)情書(shū)的時(shí)候,你們的父母都看不懂,因?yàn)樗麄兛床欢蠋熞部赡芤部床欢吘鼓銈兊陌嘀魅斡⒄Z(yǔ)也不咋樣,就算是你們的英語(yǔ)老師,估計(jì)也不會(huì)看情書(shū)!”
嗷嗷嗷——
這小老師,夠厲害!
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