第六十章 贊賞
【設(shè)立文化和技能補(bǔ)習(xí)班，提高普通士兵的文化素質(zhì)，幫助他們更好的理解軍事命令和條令，提高他們的軍事技能以及掌握軍事技能的速度。】
李驍?shù)恼f(shuō)法讓列昂尼德陷入了沉思。最初聽(tīng)到李驍?shù)脑O(shè)想時(shí)，他覺(jué)得對(duì)方有些異想天開(kāi)，農(nóng)奴士兵學(xué)文化？有這個(gè)必要？他們能配合？
不下到基層不知道事情有多難辦。到下面走了這一遭刷新了列昂尼德不少認(rèn)知。他第一次知道理論和實(shí)際有多大差別，第一次知道普通士兵有多愚昧，第一次知道軍官們有多貪婪和暴戾。
曾經(jīng)列昂尼德看不起1812年戰(zhàn)爭(zhēng)中的庫(kù)圖佐夫的跑跑戰(zhàn)術(shù)，更看不起當(dāng)今緬希科夫之類(lèi)的人頭戰(zhàn)術(shù)，覺(jué)得自己去指揮肯定要比對(duì)方強(qiáng)。
但他真正了解了一線的實(shí)際情況，才發(fā)現(xiàn)不管是跑跑戰(zhàn)術(shù)還是人頭戰(zhàn)術(shù)都是不得已。俄軍士兵的素質(zhì)真心是太糟糕，根本就是一群烏合之眾，空有人數(shù)優(yōu)勢(shì)而已。
所以列昂尼德覺(jué)得想要做一番事業(yè)，也必須提高士兵的技戰(zhàn)術(shù)水平，只不過(guò)他沒(méi)有李驍想得那么深入，他更傾向于加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，用強(qiáng)力訓(xùn)練給士兵形成肌肉記憶，讓他們的身體學(xué)會(huì)怎么去打仗。
而李驍卻給他打開(kāi)了另一扇大門(mén)，肌肉記憶再?gòu)?qiáng)大也抵不上一顆聰明的腦子，如果能教會(huì)士兵識(shí)文斷字，讓他們理解軍事教條和上級(jí)命令的意圖，他們是不是會(huì)執(zhí)行得更好呢？
“我認(rèn)為這是必然的！”李驍立刻舉出了拿破侖時(shí)代的例子，“看看那個(gè)時(shí)代的法軍，因?yàn)榛鶎邮勘拿ぢ实停栏锩囊饬x，發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)革命。他們的戰(zhàn)斗熱情戰(zhàn)斗意志遠(yuǎn)超出同時(shí)代的其他國(guó)家士兵，再加上充足的訓(xùn)練，這才造就了拿破侖橫掃歐陸的神話。”
“再看看我們！”李驍很不屑地批評(píng)道：“匆匆忙忙地抓壯丁，士兵們根本不知道為何而戰(zhàn)，沒(méi)有信念沒(méi)有斗志，更沒(méi)有充足的訓(xùn)練，再加上一群把他們當(dāng)灰色牲口使用的軍官，能表現(xiàn)好？”
不光是列昂尼德，維什尼亞克和鮑里斯都陷入了沉默。客觀的說(shuō)，1812年俄軍的表現(xiàn)真不咋地，靠的是空間換時(shí)間拖死了拿破侖。如果沒(méi)有廣大的戰(zhàn)略空間，沒(méi)有英國(guó)提供的源源不斷的英鎊援助，沒(méi)有拿破侖的后院起火，結(jié)果難說(shuō)。
反正僅靠俄國(guó)一國(guó)肯定是干不過(guò)拿破侖，只會(huì)被科西嘉怪物按在地上摩擦一遍又一遍。
李驍繼續(xù)兜售他的觀念：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我們的軍隊(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐洲強(qiáng)國(guó)了。我們還停留在三十年前，穿著三十年前的軍服拿著三十年前的武器執(zhí)行三十年前的操典，卻要對(duì)付三十年后比當(dāng)年法軍還要強(qiáng)大的敵人，這不是找死么！”
李驍充滿激情地說(shuō)道：“你們應(yīng)該知道，英國(guó)人和法國(guó)人已經(jīng)開(kāi)始普及新式后膛裝填的來(lái)復(fù)槍?zhuān)渌倬冗h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們手里頭的破爛滑膛槍……海軍更是全面開(kāi)始進(jìn)入蒸汽鐵甲時(shí)代，更厚的裝甲更快的速度更靈活的編隊(duì)……我們拿什么去對(duì)抗？還靠人命去堆嗎？”
李驍很不屑地哼了一聲：“上一次我們靠巨大的犧牲贏得了勝利，但這一次就算我們流盡了鮮血恐怕也無(wú)法擊退敵人！所以出路只有一條，學(xué)習(xí)英法的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)新技術(shù)重新武裝我們的軍隊(duì)！”
“但是這些新技術(shù)完全不同于我們?cè)?jīng)了解的那些傳統(tǒng)，操作這些新武器需要專(zhuān)業(yè)技能更強(qiáng)的士兵。我們能指望一群文盲半文盲去操作蒸汽船？去保養(yǎng)更復(fù)雜的后膛線膛步槍?zhuān)磕切┘一镞B左右腳都搞不清，能用好這些先進(jìn)武器么！”
列昂尼德啞口無(wú)言了，他發(fā)現(xiàn)李驍說(shuō)的好有道理。他曾經(jīng)陪同亞歷山大皇儲(chǔ)去過(guò)英國(guó)，觀摩過(guò)皇家海軍的演習(xí)，也曾視察過(guò)俄國(guó)波羅的海艦隊(duì)，觀摩過(guò)己方新式蒸汽艦的演練。
對(duì)比之下，差距明顯。皇家海軍顯然更加?jì)故煊稳杏杏啵_的海艦隊(duì)則顯得磕磕絆絆，根本沒(méi)有發(fā)揮出蒸汽艦的優(yōu)勢(shì)。很顯然這就是士兵素質(zhì)差距帶來(lái)的區(qū)別。
沉吟了片刻，列昂尼德很干脆地承認(rèn)：“閣下，您說(shuō)的有道理。我們士兵的素質(zhì)亟待加強(qiáng)……您認(rèn)為辦補(bǔ)習(xí)班是個(gè)好辦法？”
李驍其實(shí)對(duì)列昂尼德突然關(guān)心補(bǔ)習(xí)班的事是比較敏感的。畢竟這位是亞歷山大皇儲(chǔ)的人，鬼知道是不是肩負(fù)了什么特別任務(wù)專(zhuān)門(mén)來(lái)對(duì)付他的，所以有些事情他肯定不想讓對(duì)方參合。
可是考慮到補(bǔ)習(xí)班這個(gè)事兒又是無(wú)法隱瞞的，畢竟那么多雙眼睛在盯著他，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起注意。如果列昂尼德也知道，也默許了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班存在，他遭到惡意攻訐的時(shí)候反而有話說(shuō)。
思考了片刻，李驍決定賭一賭：“不能說(shuō)辦補(bǔ)習(xí)班是最好的辦法。如果可以的話，從根源上解決問(wèn)題，讓教育大臣搞面對(duì)農(nóng)奴子弟的普及基礎(chǔ)教育才是根本解決之道……補(bǔ)習(xí)班只能說(shuō)頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，受眾太窄，而且這些士兵的年齡都太大了，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，結(jié)果只能說(shuō)比沒(méi)有強(qiáng)吧！”
列昂尼德點(diǎn)點(diǎn)頭，搞普及基礎(chǔ)教育確實(shí)才是解決之道。但以他對(duì)那位國(guó)民教育大臣烏瓦羅夫的了解，讓他拿出真金白銀去給農(nóng)奴子弟辦學(xué)，還不如直接一刀殺了他。那個(gè)家伙是鐵桿的農(nóng)奴制度擁護(hù)者，絕不可能同意。
“那我們就先辦補(bǔ)習(xí)班，先做好我們能做的事！”列昂尼德果然是干練，直接就表示支持：“我跟團(tuán)長(zhǎng)申請(qǐng)，然后你們連搞一個(gè)試點(diǎn)，效果好就全團(tuán)推廣，最后再全軍推廣！”
李驍驚呆了，真心沒(méi)想到列昂尼德會(huì)這么支持，難道這個(gè)家伙真不是來(lái)找茬的？
李驍還在暈暈乎乎的時(shí)候，列昂尼德又說(shuō)話了：“大公閣下，看來(lái)以前是我小看了您，沒(méi)想到您對(duì)新技術(shù)的軍事應(yīng)用也這么關(guān)注，這太讓我意外了……對(duì)了，我想請(qǐng)您寫(xiě)一篇關(guān)于新技術(shù)的軍事應(yīng)用前景和推廣的文章，您在這方面的見(jiàn)解對(duì)我很有啟發(fā)……讓我們多多進(jìn)行交流！”
(https://www.dzxsw.cc/book/81169/4914405.html)
1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc