22.教育(五)
的確是快上課了,我也挺著急的,想起小寧深夜狂奔回來救的情形,我認為他還是值得信任的。
于是我囑咐了一句:“他實在太過分你就報警,輕易不要動手,免得這人倒打一耙。”
看了下地上正在死去的蟲子,我又道:“殺蟲劑要是對人體傷害沒那么大,就使勁用,一定要將蟲子殺死!”
“放心。”寧天策表情認真嚴肅,很值得信任。
小寧為我們擋住田博文和蟲子,我帶著段友蓮和劉老師從繞過田博文從側面樓梯上樓。這時爬過來幾只蟲子,我剛想抬腳踩死,就見蟲子爬到段友蓮的雨披上,沾到上面的水后就被淹死了。
“小段,干得漂亮!”我夸獎道。
小段一直沒有將雨衣上的水甩干凈,在校車上剪指甲時就蹭了一身,搞得我現在還覺得冷。其實我挺想扒下她的雨衣幫著甩甩水的。但小段精神不太好,我怕她雨衣下沒穿什么衣服,便沒敢動手。
就算性取向不為女,但我終究是個男人,也立志要做一位紳士,自然不能作出硬扒女孩子衣服的事情。
三人飛快地跑到教室,此時同學們已經坐滿了,我大略點了一下人數,還是23人。田博文離開,加入一個段友蓮,人數不變。
穆懷彤在解開心結后果然是個好同學,與上次一樣坐在教室第一排最中央,托腮專注地望著我。
她在見到段友蓮后原本微笑的表情凝滯下來,穆懷彤盯著劉老師道:“她怎么回來了?”
小段人際關系好像有點問題,田博文也就算了,他是被開除還騷擾學生的社會人士,他與小段關系不好情有可原,但是穆懷彤……
段友蓮沒說話,直接坐在穆懷彤身邊,她身上的水一滴一滴滴下來,眼看就要落到穆懷彤的紅色高跟鞋上。穆懷彤尖叫一聲站起來躲開,對段友蓮說道:“你給我滾開!”
穆懷彤應該是個愛干凈的孩子,見到水嚇得使勁抓自己的頭發,長長的黑發飄來飄去,像起了靜電一般飛起來,馬上就要纏到段友蓮身上,但在碰到雨衣上的水后,潮氣讓靜電消散,那縷頭發又服服帖帖地垂了下去。
上課之前還要協調一下新同學與其他同學的關系,劉老師直接縮在角落里作壁上觀,似乎不想插入女人的戰爭中。
但我不能讓自己的課堂變成女生大戰,直接站在兩人中間,抓住穆懷彤的頭發,攏到一起,問道:“你們誰有皮筋,把頭發綁起來就不起靜電了。”
穆懷彤似乎要哭,眼中滿是紅血絲,瞪著我說道:“你竟然敢綁起我的頭發?”
“你的頭發又長又漂亮,可是太長會擋住眼睛,影響上課。”我說道,“女孩子頭發這么長,梳一個漂亮的發型不好嗎?要不老師下節課送你一瓶發膠?”
聽到發膠,穆懷彤全身一顫,乖乖地伸手將長發編成一個大麻花辮,還聰明地用一縷頭發綁住發尾,讓頭發不至于松散開來。
“乖孩子,”我滿意點頭,又對段友蓮說,“小段,已經到班級了,室內又不下雨,你是不是該把雨衣脫下來了?這么多水,會影響其他同學的上課質量的。”
段友蓮冷笑一聲,說道:“劉思順!”
“好的!”劉老師立刻應道。
只見劉老師不知道從哪兒弄來一大瓶礦泉水,容量1l那種。段友蓮用蒼白的手指接過礦泉水,打開瓶蓋,從自己腦袋上澆下去。
“我就是喜歡在自己身上潑水,怎么樣?”段友蓮一臉惡意地靠近我,“你厲害,能剪掉我的指甲,但你能弄掉我身上的水嗎?我打暈后扔在水中,那時我還沒死,水從我的耳朵鼻子眼睛嘴巴中灌進去,我胃中、肺中全是河水,你能弄掉我身體中的水嗎?”
哎,小段也是有一段慘痛經歷的。
她身上的水滴在我衣服上,讓我越來越冷的,甚至覺得現在不是夏天,而是寒冷的冬季。
一定是小段的心過于寒冷,將這種冷意傳遞到我身上。
盡管這是在上課,身為一名老師應該注意形象,可面對傷心的小段,我必須做點什么。
因為講課時間太長會渴,我背包里放著一瓶可樂,我果斷地拿出那瓶可樂,打開從自己腦袋上倒下去,黏糊糊的可樂在我臉上滴落,我伸出舌頭舔了一下,還是蠻好喝的嘛。
碳酸飲料生成的二氧化碳在我腦袋上身上冒著氣泡,我帶著一身泡泡對小段說:“老師沒辦法回到過去救你,但老師可以陪你!”
此時我心中無比堅定,只有一個想法,就算小段身上濕淋淋的,也決不能嫌棄她。她已經在邊緣游走了,此時稍微露出半點厭惡就會將她推入深淵。可要是拉她一把,也能將她拽回來。
堅定的信念讓我的身體重新溫暖起來,體溫回升后,衣服也漸漸干了。
我頂著可樂走向段友蓮,她卻后退幾步,搖著頭說道:“不會的,全世界都嫌棄我,你也是裝的。”
我誠實地回答她:“今天你們若只是擦肩而過的路人,我可能會說一句,這女生怎么如此不講究。可今天我是老師,你是學生,身為老師,我絕不會嫌棄任何一名學生。”
我向她伸出手,她低頭盯了一會兒,別過頭道:“滿手可樂,誰會和你握手。”
說完段友蓮就扭頭走到劉老師身邊坐下,還拿出了我送她那個一塊錢的筆記本。
教室內的學生沒說話,一直專注地看著我們。
我有些不好意思地走上講臺說:“雖然發生了一些小插曲,但課還是要繼續上的。大家鼓掌歡迎段友蓮同學重新融入我們這個集體中。”
教室內響起稀稀拉拉的掌聲。
梳著長長麻花辮的穆懷彤托腮看我,笑道:“沈老師濕淋淋的樣子很可愛。”
“咳咳,不可以取笑老師。”我翻了翻衣兜,面巾紙用光了,這么濕著講課有些尷尬呀。
這時教室中走進一個人,是寧天策。
他一進入室內氣氛就又變得凝重起來,我迅速向大家介紹他:“同學們好,這位是寧天策同學,他……他雖然已經畢業工作了,但也有好學之心,利用工作之余旁聽一下我的課。他不會打擾大家,希望你們能夠友好相處。”
“呵,是利用工作之余聽課還是來工作的?”穆懷彤態度并不好。
我不知該怎么解釋,畢竟帶小寧上課我是有私心的。好在有劉老師在,他起身幫寧天策解釋:“寧天shi……寧天策是個好人,前幾天還救了我,他不是那種陳腐的人。”
劉老師在學生中還是很有威信的,有他圓場,同學們便沒有意見了。
穆懷彤也只是“哼”了一聲。
“田博文怎么樣了?”我問道。
寧天策淡淡道:“以后不會再來了。”
“蟲子呢?”
寧天策晃了晃用光的殺蟲劑:“殺光了。”
“你沒犯法吧?”我還是不太放心,小寧這人很好,可是有些隨意。之前就做過跳墻進仁愛中學、拿磚頭砸商場大門的事情,他有點像武俠小說中的俠客,有俠義之心卻不拘小節。
“沒有,”寧天策搖搖頭,“你放心吧。”
他斬釘截鐵,我無法繼續追問,只能壓下懷疑,等課后找張校長問問吧,張校長人脈廣,應該知道田博文的下落。
給寧天策安排了一個角落里的座位后,我便轉身要去講課,卻被寧天策叫住:“等等。”
我回頭看他,小寧似乎是在無奈嘆氣:“你怎么把自己弄得全身都是可樂?”
他從懷中取出一塊方巾,為我擦擦頭發和臉,雖然還有黏,但形象上已經不影響授課了。
23名學生加一個劉老師共48只眼睛在我們,我卻顧不得不好意思,眼中只有小寧專注英俊的臉。
他可真溫柔啊……
我內心深深感慨。
不知道哪一天,我能向同學們介紹,這位寧天策寧先生是老師的男朋友,來接送我上下班的。
擦拭時,他的指肚蹭到我的臉,溫溫熱熱的。
“你身上又變暖了?”他捏捏我的衣服,疑惑道,“衣服這么快就干了?”
“當然!”我自豪地拍拍胸脯,“之前就說我熱量足,這么點水很快就蒸發啦,你不用擔心。”
“倒是真不用擔心,”他笑著搖搖頭,“我本以為這次你總算是遇到危險了,沒想到你果然還是你。”
“就是,我從小到大很少感冒呢。”小寧太小題大做啦,感冒怎么能算危險呢。
擦干凈后,我懷揣著滿心蕩漾為學生們講第二課,如何樹立正確的世界觀。
我今天主要講了第一大點,要學習,樹立積極的學習心態,用豐富的知識武裝自己。
“只有增加了知識量,才能形成屬于自己的理論體系,遇到事情后才可以用科學的手段來解釋,而不是自我欺騙。老師舉一個身邊的例子,就是老師我。我們班級的同學們崇尚自由,穿著打扮比較前衛。當然,老師不是在說你們穿著不好,我們是個自由的課堂,只要不會過于暴露影響到他人,就算像這位同學打扮成木乃伊一樣都可以嘛。老師想說的是,如果是其他人,可能就會將大家視作鬼怪了,正因為老師學習多年,能夠從物理、化學、哲學以及心理學等各地方來正確、科學地看待世界,這才不會被世俗的眼光所影響,對各位產生偏見。
所以同學們也要多多學習,保持這種心態,寬以待人。課后老師給大家推薦這幾本書,有興趣的同學可以看一看。”
我為大家推薦了《人生的智慧》等書籍后,便宣布下課。
作者有話要說:沈老師:我正是因為愛學習知識豐富所以才沒把大家當成鬼呀,所以大家也要努力學習呀!
眾學生:信你才有鬼!
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