這時，地球是天上的一顆星。

        這時，北京是地上的一座城。

        在這座已是一片燈海的城市里，有一所小學(xué)校，在校園中的一間教室里，一個畢業(yè)班正在開畢業(yè)晚會——像每一個這種場合必不可少的程序一樣，孩子們開始暢談自己的理想。

        “我想當將軍！”呂剛說。這是一個很瘦的孩子，但卻具有一種同齡人身上少有的力量感。

        有人評論說：“很沒勁的，不會再打仗了，將軍不過就是領(lǐng)著士兵走走隊列而已。”

        “我想當醫(yī)生。”一個叫林莎的女孩兒細聲細氣地剛說完，馬上就招來了嘲笑：

        “得了，那次去鄉(xiāng)下，你見了蠶寶寶都嚇得叫喚，醫(yī)生可是要拿刀子割人的！”

        “我媽媽是醫(yī)生。”林莎說，不知是想說明她不怕，還是想說明她要當醫(yī)生的原因。

        班主任鄭晨是一名年輕的老師，她一直呆呆地看著窗外城市的燈火想著什么心事，這時忽然回過神來：

        “曉夢，你呢？你長大想干什么？”鄭晨問旁邊的一個女孩兒——她穿著樸素，眼睛大而有神，透出一種與年齡不太相稱的憂郁，剛才她也同鄭晨一樣看著窗外想心事。

        “家里困難，我將來只能讀職業(yè)中學(xué)了。”她輕輕嘆了一口氣說。

        “那華華呢？”鄭晨又問一個很帥氣的男孩兒，他那雙大眼睛時時閃射著驚喜的光芒，仿佛世界在他的眼中，每時每刻都是一團剛剛爆發(fā)的五彩繽紛的焰火。

        “未來太有意思了，我一時還想不出來，但不管干什么，我都要成為最棒的！”

        又有孩子說想當運動員，還有孩子說想當外交官，當一個女孩子說她想當老師后，大家一下沉默了。

        “不好當?shù)摹！卑嘀魅梧嵆枯p輕地說，又看著窗外發(fā)起呆來。

        “你們不知道，鄭老師有寶寶了。”有個女孩兒低聲說。

        “是啊，明年她生寶寶的時候，正是學(xué)校裁人的時候，前景大大的不妙。”一個男孩兒說。

        鄭晨聽到了那男孩的話，轉(zhuǎn)頭沖他笑了笑，“老師不會在這個時候想那些事的。我是在想，等我的孩子長到你們這么大時，會生活在一個什么樣的世界里呢？”

        “其實說這些都沒什么意思。”一個瘦弱的男孩兒說。他叫嚴井，因為戴著一副度數(shù)很高的近視鏡，大家都管他叫“眼鏡”。“誰都不知道將來會發(fā)生什么，未來是不可預(yù)測的，什么事情都可能發(fā)生。”

        華華說：“用科學(xué)的方法就可以預(yù)測，有未來學(xué)家的。”

        眼鏡搖搖頭，“正是科學(xué)告訴我們未來不可預(yù)測，那些未來學(xué)家以前做出的預(yù)測沒有多少是準的，因為世界是一個混沌系統(tǒng)，混沌系統(tǒng)，三點水的‘沌’，不是吃的餛‘飩’。”

        “這你好像跟我說過，這邊蝴蝶拍一下翅膀，在地球那邊就有一場風(fēng)暴。”

        眼鏡點點頭，“是的，混沌系統(tǒng)。”

        華華說：“我的理想就是成為那只蝴蝶。”

        眼鏡又搖搖頭，“你根本沒明白。我們每個人都是蝴蝶，每只蝴蝶都是蝴蝶，每粒沙子和每滴雨水都是蝴蝶，所以世界才不可預(yù)測。”

        “你還說過測不準原理……”

        “是的，微觀粒子是測不準的，所以整個世界也是測不準的。還有多世界假說：當你扔出一個鋼镚兒時，世界就分裂成了兩個，鋼镚兒在一個世界里國徽朝上，在另一個世界里國徽朝下……”

        鄭晨笑著說：“眼鏡，你本身就是一個證明：我在你這么大的時候，無論如何也不會預(yù)測到有那么一天小學(xué)生能知道這么多。”

        “眼鏡確實看了不少書！”其他孩子都紛紛點頭說。

        “老師的寶寶將來更了不起了，說不定到那時，基因工程會讓他長出兩只翅膀來呢！”華華說，大家聽了都笑了起來。

        “同學(xué)們，”班主任站起身來說，“我們最后看看自己的校園吧！”

        于是孩子們走出了教室，同他們的班主任老師一起在校園中漫步。四周的燈大都熄了，大都市的燈光從四周遠遠地照進來，使校園的一切顯得寧靜而朦朧。孩子們走過兩幢教學(xué)樓，走過辦公樓，走過圖書館，最后穿過一排梧桐樹，來到操場上。這四十五個孩子站在操場的中央，圍著他們年輕的老師，鄭晨張開雙臂，對著在城市的燈光中黯淡了許多的星空說：

        “好了，孩子們，童年結(jié)束了。”

        這時，北京是地上的一座城。

        這時，地球是天上的一顆星。

        這似乎是一個很小的故事，四十五個孩子，將離開這個寧靜的小學(xué)校園，各自繼續(xù)他們剛剛開始的人生旅程。

        這似乎是一個極普通的夜，在這個夜里，時間在流動著，從無限遙遠的過去平緩地流來，向無限遙遠的未來平緩地流去。“人不可能兩次踏入同一條河流”，不過是古希臘人的夢囈。時間的河一直是同一條，生活的河也一直是同一條，這條河總是以同樣的節(jié)奏流啊流，流個沒完，生活和歷史都與時間一樣，是永恒的。

        這座城市里的人們是這么想的，華北平原上的人們是這么想的，亞洲大陸上的人們是這么想的，整個地球行星上的名字叫人的羰基生物都是這么想的。在行星的這一邊，人們在這條大河永恒感的慰藉下，相繼安睡，他們堅信這神圣的永恒是任何力量都不可能打破的，他們醒來時將迎來一個與以前無數(shù)個清晨一樣的日出。這信念潛藏在每一個人的意識深處，使得他們即使在這個夜里，仍能繼續(xù)編織已延續(xù)了無數(shù)代人的平靜的夢。

        這里有一個普通的小學(xué)校園，它是這燦爛的城市之夜中一個寧靜的角落。

        校園的操場上有四十五個十三歲的孩子，同他們年輕的老師一起望著星空。

        蒼穹上，冬夜的星座：金牛座、獵戶座和大犬座已沉到西方地平線下；夏季的星座：天琴座、武仙座和天秤星座早已出現(xiàn)。一顆顆星如一只只遙遠的眼睛，從宇宙無邊的夜海深處一眨一眨地看著人類世界，但今夜，這來自宇宙的目光有些異樣。

        就是在這個夜里，人類所知道的歷史已走到了盡頭。


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