這些學生們,　都擁有年輕而鮮活的頭腦,　對于衛凌內心深處的一些疑問，他們也許在不經意之間就能給出答案。

　　衛凌和學生們天南地北地聊了一起來,　從恐龍聊到熊貓，從男人聊到女人，在衛凌很有技巧的引導之下，開始討論起安奇拉和諾亞。

　　本來校長對這樣的上課方式很不習慣。

　　上課不是應該講知識打框架嗎

　　說好的答疑解惑呢

　　怎么變成胡吹狂侃了呢

　　可是聽著聽著，校長就被這熱絡的討論氣氛給帶偏了,　下意識站在教室門外聽墻角了。

　　“行,　我們剛才說到了學習和進化。大家都知道，安奇拉和諾亞都有著超強的學習能力和比一般生物更加迅速的適應能力。”

　　衛凌看著前排的幾個學生,　觀察著他們的表情。

　　畢竟之前林站被諾亞寄生,　在學校里掀起那么大的恐慌，現在再談起諾亞,　衛凌也擔心學生們會不會有什么不良反應。

　　但是,　這群年輕人們，現在沉浸在求知欲里，好奇心讓他們忘掉了前幾天的恐慌。

　　衛凌笑了笑,　太好了，可以繼續討論了。

　　“那么有沒有可能安奇拉或者諾亞可以通過學習來改變自己的dna呢”衛凌開口問。

　　這就像是在教室里扔了一個，所有人云里霧里，開始摸索討論。

　　“啊通過學習來改變自己的dna這怎么可能啊”

　　“要是dna可以通過學習來改變，諾亞為什么不學習一下人類的dna，把自己變成人類”

　　“是啊,　學習一下，徹底把自己從一種生物改變成另一種生物”

　　大部分學生顯然不接受這種觀點，甚至開始互相使眼色，覺得很可笑。

　　在大家議論紛紛的時候，有一個學生舉起了手。

　　那是一個個子小小的女生，臉上有一些小雀斑。

　　衛凌離開了講臺，走上了階梯，來到了她那一排：“你叫什么名字”

　　“衛老師，我叫陳曉菲。”陳曉菲沒有想到衛凌會來問自己的名字，有些羞怯。

　　“沒關系，你是不是有什么有意思的想法”

　　整個教室都看了過來。

　　陳曉菲正要站起來，衛凌示意她坐著說就好。

　　他知道，這個女孩子屬于比較容易緊張的類型，如果讓她承受這么同學的視線，她可能會更加緊張。

　　“衛老師，我是這么覺得那個安奇拉也好，諾亞也好，都是寄生類的生物。它們和地球上的寄生型生物不一樣。”

　　“怎么個不一樣”衛凌又問。

　　“打個比方，如果人類被一只寄生蟲寄生了，我們是有辦法把寄生蟲殺死或者把它從身體里弄出來的，對吧”陳曉菲看著衛凌。

　　衛凌點了點頭，鼓勵她繼續說下去。

　　“可是一旦被安奇拉或者諾亞寄生了，就意味著基因的融合。諾亞不會僅僅生活在宿主的血液里、心臟里或者其他臟器里面。這并不是細胞層面的寄生，而是從基因層面上把宿主改變了。”

　　陳曉菲越說越流暢，其他的學生們也被吸引了過去，之前還覺得衛凌觀點的學生們收起了嘲諷的表情，也開始思考起來。

　　“所以呢”衛凌接著問。

　　“所以我覺得，既然安奇拉和諾亞的寄生都是基因層面的，那么它們以極強的學習能力來修正自己的基因又有什么不可以呢只是只是我覺得”

　　陳曉菲皺著眉頭，似乎有什么想要說清楚，但是又找不到合適的說法。

　　衛凌一直看著她，以聆聽者的態度，非常地耐心。

　　陳曉菲還是第一次面對自己的老師，有這么強烈的表達欲。

　　“我覺得它們擁有改變自己基因的能力。當然，從一個物種改變成另一個物種，這當然是不可能做到的。但是但是那個”

　　“但是”衛凌知道，一般“但是”后面跟著的，才是重點。

　　陳曉菲吸了一口氣，繼續說：“但是如果它想要強化自己的某個部分，比如說想要手指長一點，臉窄一點，個子高一點兒，也許是可以辦到的”

　　衛凌點了點頭：“很有意思。謝謝你，陳曉菲同學。”

　　陳曉菲身邊的女同學拍了她一下，小聲說：“你好厲害啊剛才衛老師說謝謝你呢。”

　　“我我也是隨便說說的。”陳曉菲抬了一下自己的眼鏡。

　　衛凌點了點自己的下巴，又繼續拋出問題了：“那么，如果這點真的可以辦到的話，大家覺得它們會以什么樣的方法，來學習更好的基因，從而修正自己，讓自己越來越完美”

　　戴眼鏡的小胖哥舉起手來，眼睛里還閃爍著興奮的光，連厚厚的鏡片遮都遮不住。

　　“啊，這位同學，你叫什么名字”衛凌走了過去。

　　“李長青我叫李長青”小胖哥可激動了，把桌面上的水杯都給推翻了。

　　大家都笑了起來。

　　“好的，李長青，我保證下一堂課我還記得你的名字，你不用這么激動的。”衛凌樂了。

　　“衛老師，我畢業了你也得記得我名字啊”李長青說。

　　“好好好，你只要別減肥，我會一直記得你名字。”衛凌做了一個“請”的手勢。

　　李長青開口說：“我就覺得，諾亞制造了那么多的副本，每一個副本都有自己的特點，你說這些副本是不是在代替諾亞的本體進化啊這么多的副本，就有多樣性了啊”

　　衛凌摸了摸下巴，覺得李長青胖雖胖，但也是個靈光的胖子啊

　　他有一種預感，李長青會說出一個他沒有想過的觀點，而這個觀點會非常重要。

　　“那衛老師，你說諾亞既然能直接從人類的大腦中獲取信息，那它是不是也能從自己的副本那里獲取好的基因比如它能看到其他諾亞副本的基因編碼，一個最微小編碼的不同決定了不同的能力它就把這段編碼學了去，給自己也編一段”

　　李長青說完，就眼巴巴地看著衛凌。

　　后排有男生笑著起哄：“阿喲你以為諾亞是電腦呢拿個u盤，從一臺電腦拷貝到另一臺電腦上”

　　“不過，李長青你這個想象力挺棒的啊可以去做科幻電影兒的編劇了”

　　而衛凌卻沒有任何反應，雙手撐著課桌，有什么閃過他的腦海，靈光乍現，他想要抓住，但是那一絲靈光卻溜走了。

　　“小胖哥，你剛才說的再說一遍”

　　“衛老師，我不是小胖哥，我叫李長青。”李長青有點委屈，“而且說完了，我就忘了”

　　“你剛才說諾亞的副本，讓諾亞的進化產生了多樣性”

　　“對啊。就比如說我方的hy

　　id，有一些也會出現很特別的能力對吧”

　　特別的能力，比如何斂、夜瞳他們，這些能力在基因上一定也有所體現。

　　“是的，是的，這種能力的不同是基因一些很微妙的編碼產生的。每一個副本都是諾亞，但是每一個副本又不是完全一樣的。諾亞是具有改變自己基因的能力的。”衛凌低著頭開始碎碎念了。

　　比如說“大師”，他可以讓自己變成任何一個人的樣子，這不就是基因的改變嗎

　　也就是說“大師”的體內擁有某種基因，這種基因能夠改變自己的外形。

　　“剛才誰打了個比方來著”衛凌轉過身來，點了一下那個嘲笑了李長青的男生，“你，你叫什么名字”

　　“額我叫孟津。”孟津以為衛凌要責備他，神情緊張了起來。

　　“孟津，你剛才的比喻很有意思，你再說一遍跟大家分享一下。”

　　“啊有意思的比喻哦哦，我剛才說基因雖然也是編碼，但那和電腦程序還是不一樣的。基因編碼不可能像電腦信息的傳輸，準備個u盤，就能把一臺電腦里的信息傳送到另一臺去。”

　　“說得很好，但是你有沒有想過對于諾亞或者安奇拉來說，這個基因信息傳遞的u盤可能真的存在”

　　衛凌轉過身來，又半開玩笑地強調了一下。

　　“還有，不要隨便嘲笑其他同學的觀點。萬一人家就是哥白尼呢”

　　哥白尼因為日心說不被認同，被教會燒死了。

　　李長青不滿意了：“那啥我不想做哥白尼，不想被燒死我還是當牛頓吧萬有引力，名垂千古”

　　大家又哈哈哈笑了起來。

　　一堂課就在談笑之中結束了。

　　大家覺得其實什么知識點都沒學到，可又好像覺得一整堂課腦子都在思考，甚至沒有分過心。

　　衛凌走在回去的路上，一手揣著口袋，一手摸著下巴，不知道在想什么。

　　葉語和夜瞳你看看我，我看看你，跟在他的身后。

　　“你說要不要去拉住他”葉語抬了抬下巴。

　　因為衛凌走著走著，已經走出了小路，走到林子里了。

　　而且他朝著一棵樹徑直走過去。

　　“為什么要拽住他你不想看他撞樹”夜瞳勾著嘴角，露出帶著一絲惡意的笑容。

　　“好吧。”

　　于是兩個人站在小路邊，看著衛凌距離那棵樹越來越近。

　　他們開始興奮地倒計時。

　　“一”

　　“二”

　　“三”

　　只聽見“喵”的一聲，那只小貓不知道什么時候上了樹，它從樹上一躍而下，落在了衛凌的臉上。

　　“啊”

　　衛凌忽然被打斷了思緒，貓跳下來又很用力，他一屁股跌坐在了地上。

　　“哦真可惜。”葉語說。

　　“唉，還是打游戲吧。”夜瞳低下頭來。

　　衛凌把小貓從臉上拎起來，才發現自己差點撞樹。

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