何子雄：“唉，剛才在上課，來晚了，錯過了一場饕餮盛宴啊！”
  林沛：“老何今天也有課？”
  何子雄：“有的有的，不過不是給學(xué)生上課，而是和前來學(xué)習(xí)的外省作協(xié)團(tuán)隊交流。”
  陳禮山：“老何人前顯圣！”
  何子雄：“滾犢子，少給我在這里咋呼，話說回來，真是好詩啊，把民間習(xí)俗和詩人處境、心境巧妙融合，借此言彼，三者又妙合無垠、渾然一體，高，實(shí)在是高。”
  種花之人：“有幾層樓那么高？”
  何子雄：“至少比你的地中海發(fā)型要高。”
  季皋：“老何你人身攻擊就不對了嚯，再說了，人家孫教授平時都戴假發(fā)出門的，哪來的地中海？”
  種花之人：“咳咳，你們說話都注意點(diǎn)影響，有小輩在群里呢！”
  “我什么都看不見，看不見，看不見，南無阿彌陀佛……”陳樂瑤在閨房內(nèi)雙手合十，超然物外。
  她是懂得自我欺騙，麻痹自己的。
  就在此時，她看見左上角有新的消息提醒。
  切換過去之后，臉上的神情立即變得復(fù)雜起來。
  似有放松，又有氣惱，一時目露寬慰，一時又咬牙切齒。
  能夠讓陳樂瑤心情變化如此多端的，當(dāng)然也就是顧知書了。
  在陳樂瑤近乎瘋癲地發(fā)了幾十條消息，消息類型包括文字和語音，還加了很多語氣詞和感嘆號的前提下，
  他只給人家回了一個字。
  一個阿拉伯?dāng)?shù)字——
  “1。”
  陳樂瑤當(dāng)即就有捶死他的沖動。
  但隨著顧知書在群里冒頭，她的心情很快又變成了擔(dān)憂。
  顧知書這么久才回復(fù)，幾位老師教授不會心里埋怨他不懂事吧？
  應(yīng)該不會說錯話得罪別人？
  顧知書會不會因?yàn)闆]有準(zhǔn)備時間，在人家教授專家面前出丑啊？
  我拉群是不是太沖動了？會不會有點(diǎn)考慮不周？
  他不會怪我吧？
  陳樂瑤陷入到一種奇怪的患得患失之中，心神不寧。
  而與此同時，顧知書則已經(jīng)在群里開口說話：
  “諸位老師，實(shí)在抱歉，剛才我在和朋友談話，沒有及時留意到群里消息，太不好意思了。”
  季皋：“哈哈，小顧老師終于現(xiàn)身了，記得要通過我的好友申請啊，我是季皋。”
  顧知書：“季教授好，剛剛已經(jīng)通過！”
  張子青：“我的呢？”
  顧知書：“張教授的自然也通過了，本來該是我主動添加各位老師的，實(shí)在汗顏。”
  他直接在群里發(fā)了個“擦汗”的表情包。
  看得陳樂瑤是膽顫心驚。
  你是怎么敢的啊，群里隨便拎一個出來，都是文壇大佬級別的人物。
  普通人和他們說話不說小心翼翼吧，至少也是誠惶誠恐、如履薄冰。
  在其中混進(jìn)去一個卡通表情包，總給人一種怪怪的感覺。
  但在下一秒鐘，大佬的濾鏡就在陳樂瑤面前徹底破碎。
  只見先是季皋回了個“謝謝你”的表情包，嗯，就是五毛錢特效加一個送花的動態(tài)背景，在最上層閃爍著霓虹文字的那種。
  經(jīng)常在家族群里可見。
  然后是曹秋冰，發(fā)了個“我也要”的表情包，背景是個小女孩雙手撐著小臉蛋，笑語盈盈的模樣。
  隨之而來的就是一陣群魔亂舞，表情包亂飛的混戰(zhàn)局面。
  表情包的年齡段似乎橫跨了從60年代至今近半個世紀(jì)以來的每一個十年。
  你實(shí)在很難想象，前面還在正經(jīng)探討詩詞的聊天群，下一秒鐘會變成這副鬼模樣。
  傳出去估計會驚掉很多人的大牙。
  顧知書則趁著這段時間，給群里的每個陌生人都發(fā)了好友申請，也不管對方通沒通過，又轉(zhuǎn)回到了聊天群之中。
  如果是其他場合，顧知書這時候一般就會采用紅包攻勢了。
  根據(jù)群內(nèi)人員的身份地位，決定紅包的數(shù)量和金額。
  往往幾輪紅包雨下來，群里的氣氛就能瞬間活躍，也能讓所有人第一時間對他留下深刻印象。
  不過，紅包雨適用于絕大部分場合，但卻唯獨(dú)不適合當(dāng)下。
  要是發(fā)個人頭紅包，幾個小時都沒有被搶完，那也太尷尬了。
  他不認(rèn)為群內(nèi)這些大佬會看得上那小小的紅包，更是懶得會動手去搶，掉身價！
  所以顧知書采用了另一種活躍氣氛的方法，也是目前只有他能用出來的獨(dú)門秘笈——
  “剛才翻看了老師們的聊天內(nèi)容，當(dāng)真是高山仰止，令人嘆服，宛若讓我登臨群賢畢至，少長咸集的蘭亭勝景，竟是如此美妙！”
  他的消息發(fā)出后，群里再次陷入到一片沉寂。
  顧知書見狀微微一笑。
  他通過前面的暗中觀察，已經(jīng)掌握了這些文壇大佬們的一點(diǎn)行為規(guī)律。
  那就是遇到他們鉆研過的知識，他們就會很習(xí)慣性地直接指出來。
  比如【碧落】、【清漏】的背后含義等等。
  不是賣弄學(xué)識，而是真的一種下意識地隨手行為。
  對這些大佬而言，這就是他們平時交談的日常，根本就沒有半點(diǎn)夸耀的味道。

  他們站在任何一個場合內(nèi)，都是高山，用不著再去做“人前顯圣”的浮夸操作。
  只是他們的隨手行為，背后都是堪稱恐怖的文學(xué)底蘊(yùn)在支撐，只有同級別的人物才能輕松應(yīng)對。
  因此落在外人眼中，就帶上了一絲高深莫測的意味。
  也就被很多層次不夠的人會誤以為在“裝”。
  所以說“圈子不同，不必強(qiáng)融”，因?yàn)槟隳呐沦M(fèi)盡心思去準(zhǔn)備，終究跟不上人家日常交談的節(jié)奏。
  最終硬擠進(jìn)去也只是貽笑大方罷了。
  陳樂瑤在群里的“裝死”行徑，未嘗也不是一種聰明的做法。
  而此時此刻，當(dāng)顧知書說完話后，群里的大佬們不約而同地保持了緘默，
  就只能證明一件事情——
  誰都沒有能說準(zhǔn)的把握！
  蘭亭是在哪里？
  “群賢畢至，少長咸集”又是什么典故？
  群內(nèi)一眾北大的頂級大佬，此刻竟然齊齊陷入到沉默之中，當(dāng)真又是一副奇景！
  過了一會兒，還是季皋率先開口：
  “小顧老師啊，我想問問，這蘭亭勝景是何解？群賢畢至，少長咸集，又是來自哪里的典故呢？”
  季皋的話仿佛打穿了某個無形的壁障，群里的其他人也紛紛發(fā)言。
  林沛：“是啊，請小顧老師指點(diǎn)，我是真沒聽過。”
  曹秋冰：“有種久違的回到課堂上的期待感，坐等賜教。”
  陳禮山：“正襟危坐，洗耳恭聽。”
  蘭：“小顧老師，我是你的粉絲哦！”


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