第114章  跨越時代的軍隊！

        朝堂上的大臣們，為咨政處的設立和相關的章程爭論不休。

        咨政處該有多大的權力，誰應該進入咨政處，誰不能進入……

        雖說最后的決定權在皇帝的手上，但大臣議一議，還是可以的。

        他們也正是借此形成輿論壓力，逼迫皇帝同意自己的意見。

        朱允熞一直冷眼旁觀。

        歷史上大明的文官集團，就非常強勢。

        以至于后世的皇帝，不得不抬出廠衛，壓制文官。

        東林黨爭與大明亡國的關系，不可謂不深。

        不過，就連他也沒有想到，這才開國呢，還是老朱親自掌權的時代，他們就這么囂張了。

        但旋即，朱允熞也明白過來。

        這與老朱重用文官，有很大的關系。

        因為在老朱心中，他真正要防的，始終是曾經跟隨他打江山，立下赫赫戰功的武將勛貴集團。

        而不是在朝堂上整天圣人之言，半部論語治國的文官。

        老朱這個想法也不能說有錯，至少在現在這個時候，對皇權真正有威脅的，無疑是武將勛貴。

        他們手握重兵，在軍隊中的威望很高，是真正可能扯大旗造反的人。

        而文官，在朝常上再怎么爭斗，也終究跳不出皇帝的掌心。

        應該防誰，不必防誰，顯然是一目了然的事情。

        只是老朱也想不到，在他死去之后，文官會擁有那么大的勢力，以致尾大不掉，黨爭不斷，國事荒蕪，最終讓大明走向了衰敗。

        朱允熞現在要做的，就是從根源上破解這一切。

        絕不是簡單的為了集權。

        趁著朝廷官員的目光都聚焦在咨政處上面，金陵軍事學堂已經正式開學了。

        訓練新軍，培養軍事人才。

        若是在以前，一定會引來滿朝關注。

        但現在，所有人的目光都盯著咨政處，軍事學堂的事，反而無人問津。

        也因此減少了許多不必要的麻煩。

        在民間和底層軍士里面，軍事學堂的設立，卻是掀起了很大的風波。

        與后世大家都認為當兵光榮不一樣。

        此時的大明，除非是進入錦衣衛這等位高權重的衛所，否則，百姓們秉持的，都是“好男不當兵，好鐵不打釘”的思想。

        充軍，在這個時代，還是一種十分嚴厲處罰。

        洪武年間，還發生某縣不服管教，集體犯法，最終全縣所有人被罰為軍戶，全縣充軍，改置衛所的。

        老朱從來不興法不責眾那一套。

        但由此也可以看得出來，當兵的地位，在這時候，是很低的，才會有這樣的處罰。

        但金陵軍事學堂的招生章程一貼出來，不止是軍戶，就連很多從來沒有想過要去當兵的農戶，也都蠢蠢欲動了。

        無他。

        軍事學堂所給的待遇，實在太高了。

        凡是被軍事學堂錄取的，一次性給銀五十兩。

        由學堂發放武器，而不須自己攜帶。

        進入學堂之后，月俸紋銀二兩，若有功勞，重重有賞，并且還承諾，學堂是按軍官的模式培養的，日后都有機會被提拔。

        成為將領，領兵一方，立功封爵，也不是沒有可能。

        自從朱允熞提議加征商稅，并推行下去之后，征收到的稅，比預料之中，還要多得多。

        有了錢，戶部對金陵軍事學堂和新軍的拔款，也十分爽快。

        不差錢，自然能開出豐厚的報酬。

        這樣的待遇，對底層百姓可就太有吸引力。

        故而，招生的告示一貼出來，報名的人就擠爆了。

        對此，兵部的主事官員，頗有微詞，認為朝廷設立軍事學堂，又有意培養軍官，就應該由各級將領和官員舉薦，以確保招來的人品學兼優。

        但朱允熞直接否決了這一提案。

        軍中將領舉薦，挑出來的優異者，必定是弓馬嫻熟的士兵。

        但他要訓練的是新軍，新思想，新裝備，連作戰的戰術，也會是全新的新軍。

        而朱允熞很清楚，一個人要打破以前的陣規，是非常困難的。

        讓一名練習了十幾年弓箭的神箭手，拋掉弓箭，重新學習槍支射擊，這會比殺了他還難受。

        因為他是在眼睜睜的看著自己過去十幾年的努力，所有的投入，所有的汗水，都化為烏有。

        從人性的弱點上來說，換了任何一個人，都非常難以接受。

        歷史上，阻礙軍隊從冷兵器轉向熱兵器最積極的人，恰恰就是冷兵器時代最為優秀的將領和士兵。

        比如說，站在清朝統治者的角度，僧格林沁不能不說是十分杰出的將領。

        然后，當他“勇敢”的率領大軍，試圖以騎射沖鋒對陣槍支大炮的時候，就只能說是一幕悲劇了。

        至于官員們興薦人才，朱允熞已經能想象他們如何找門路，如何鉆營，將自己親戚子弟，或者是送了重禮的人，給塞進來了。

        舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居。

        自古如此。

        指望那些官員舉薦優秀人才，還不如站到金陵城的城墻，隨便丟點什么東西下去，砸中誰就是誰，也比他們舉薦的人要好。

        故而，朱允熞用了最簡單的辦法，直接招募，挑選其中身體素質優秀的人。

        如果能認得幾個字，那當然是優先錄取的。

        對此，兵部的人雖然不滿，但面對皇太孫，也只能忍讓。

        何況，辦軍事學堂的事，本來也得到了滿朝官員的贊同。

        作為開設咨政處的交易，也默許了這支軍隊由他一個人完全掌握。

        本來，朱允熞的想法，要招募的人，全部都應該有一定的文化。

        但他很快就發現，這個想法基本屬于白日做夢。

        因為這個時代，認得幾個字就已經不錯了。

        真正的讀書人雖然也不算少，但人家也不來讀軍事學堂。

        何況大部分讀書人都是手無縛雞之力，平時不干活的，體力也不行。

        至少短期內，他還沒有辦法招到自己夢想中的人才，只能退而求其次。

        好在讀書不多，但認得幾個字，會寫自己名字的半文盲竟然還不少。

        這個時代的普通百姓，雖然沒有能力供后代脫產學習，考秀才中舉人。

        但不少人，也會想方設法，讓他們的子女，去私塾上一年半載的課，認認字，開開眼。

        雖然還是半文盲，但好歹還識得幾個字。

        招生的工作，他在編制后世軍隊的各項訓練標準手冊之后，交給了鄭和主持。

        他做起來，十分賣力，進展非常順利。

        很快，第一期學員，就招到了一千五百人。

        這個人數不能說很多，但在朱允熞看來，也足夠了。

        畢竟，軍事學堂的招生標準非常高。

        往往二三十個報名，才能挑出一個合格的。

        接下來，便是嚴格的培養和訓練。

        每天除了體能訓練之外，還有文化學習，掃盲！

        讀書識字，學習軍事理論……

        第一批燧發槍已經發放，雖然僅有一百支，但用于輪流訓練，也足夠了。

        后續還在源源不斷的制造。

        待到這批學員正式畢業的時候，應該所有人都能裝備上槍支了。

        軍事學堂，也漸漸走向了正軌。

        全新的培養模式，全新的戰術戰法，全新的裝備武器……

        在幾乎所有官員的目光，都關注朝堂爭斗，關注著即將出臺的咨政處，琢磨著誰會成為咨政大臣的時候，一支嶄新的，跨時代的軍隊，正逐步形成，慢慢露出獠牙。


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