第166章  從前不明白的道理！

        朱元璋笑道：“那你有何高見，且說給皇爺爺聽聽。”

        他端起桌上的茶，喝了一口，仍是十分慈愛的望著朱允熞，對他的反駁，并不生氣。

        “若皇爺爺只想要大明所有人的子孫，永遠都不變，農民的后代永遠是農民，軍戶的后代永遠是軍戶，商人的后代永遠是商人，那皇爺爺為何又要進行科舉取仕呢？”

        朱允熞反問道：“他們通過科舉，農民的兒子變成了官員，不也改變命運，讓許多人生出不該有的野望了嗎？”

        “問得好！”老朱拍掌道：“那皇爺爺就來告訴你。”

        “治理天下百姓，就如何放牧牛羊一樣，要讓牛羊老老實實聽話，就要趕著走，要給他們一個前進的方向。”

        “大禹治水，堵不如疏。”

        “牛羊當中，有些畜牲很聽話，有些則脾性很倔，打著不走，牽著倒退。”

        “你若是放牧一大群的牛羊，那一兩頭脾氣倔的，就可以將整群牛羊都帶壞，伱需要將他們找出來，或者殺掉，或者訓服。”

        “治理天下百姓，也是如此。”

        老朱笑道：“你是不是以為，朝廷科舉取仕，是為國選才？”

        朱允熞再度怔住。

        難道不是嗎？

        “你這么想也不算錯，但也不對。”

        老朱道：“若科舉只是純粹的為國選才，那為何考的卻是經義八股？”

        “真以為那些東西學得好，就是棟梁之才嗎？”

        老朱的臉上，浮現出一抹不屑的嘲諷之色。

        “要咱說的話，經義學得好，八股寫得好，笨肯定是不笨的，笨人也不可能學好。”

        “但要說有多大的本事，可稱國之棟梁，那也未必見得。”

        “不過，對朝廷來說，不笨就夠了。”

        “咱以前就和你說過，要用中人，而非能人。”

        “科舉取仕，便是如此。”

        “一則挑選協助皇帝治理天下的助手，這不是最主要的，還有許多方法，都可以挑選。”

        “二是讓他們都去讀書，訓化他們的想法，若有不臣之心的刺頭，也可以挑出來，殺之。”

        “三是通過科舉挑選，可以給天下做一個榜樣。學成文武藝，賣與帝王家，讓他們都搶著給咱家賣命。”

        “科舉讓他們看到一點點改變自身命運的希望，但又很渺茫，只有極其少數的人實現，對天下穩定的影響微乎其微。”

        “除此之外，參加科舉的大量讀書人，他們能看到做官的希望，便會擁護朝廷。”

        “讀書的人，往往都是地方上的富戶，他們的勢力較大。”

        “朝廷得到了這些人的擁護，在各個地方也就站穩了腳跟，天下自然太平。”

        “表面上看起來，只要不是賤籍，誰都可以參加科舉，考上了，便能一步登天。”

        “但實際上，最后高中的人，大多還是地方鄉紳。”

        “通過科舉，籠絡這些人，至關重要。”

        老朱頓了頓，道：“選拔人才，那是說給外人聽的。你以后為君，若需要用什么人才，千萬不要拘泥于科舉。”

        “不過，還是皇爺爺以前和你說的。天下已定，一般的官，也不需要多大本事，你用科舉出身的人，也給千千萬萬的讀書人，看到了輔佐君王的希望，有百利而無一害，何苦不用呢？”

        朱允熞聽到這里，身上竟緩緩升起一陣寒意，他問道：“皇爺爺，這么說來，科舉雖名為掄才大典，其實與為朝廷選拔人才，并無太大的關系？”

        “哈哈哈！”老朱大笑：“不止科舉如此，從前沒有科舉的時候，舉孝廉舉秀才，又何嘗不是一樣呢？”

        “你好好想想，最需要人才的時候，是什么時候？”

        老朱笑問道。

        也不等他回答，他便繼續說道：

        “真要人才，那是打天下的時候。那時，誰都希望自己能搶到能干的人才，打敗對手。”

        “但你翻開史書，可見過有誰在打天下的時候，靠科舉考試去挑選人才的？或者用孝廉來挑人的？”

        “就說咱用的人，徐達，常遇春，湯和，劉基，李善長等等，不都是咱慢慢考察，挑選出來的嗎？”

        “打天下的時候，用人不拘一格，真正的唯才是舉。”

        “為何到了坐江山的時候，就不這樣做了呢？”

        “因為不需要了。相比挑選出精英人才，維持秩序的重要性，要高出萬倍。”

        “你不拘一格，啟用道衍，鄭和，那當然可以，咱也相信你的眼光，他們兩人，必有過人的才華。”

        “但簡拔人才，需適可而止，不能用得太多。還是要盡量按資歷來。”

        “不是因為有資歷的人本領更強，而是維持用人的秩序。”

        “這才是長治久安之策。”

        朱允熞聽得怔在那里，思緒萬千。

        他當然知道，老朱說的是至理。

        歷朝歷代，用人選官，皆是如此。

        真正需要人才的時候，用人都是不拘一格的。

        比如釣魚的姜太公，直接就拜為相。

        韓信本來只是一名小兵，卻被劉邦任命為大將軍。

        耕躬于南陽的諸葛亮，無任何經驗，劉備三顧茅廬，請他當軍師。

        便是本朝的劉伯溫等人，亦是如此。

        ……

        但王朝一旦建立，這種破格錄用的人才，就統統消失不見了。

        是真的沒有嗎？

        顯然不是！

        是因為對統治者而言，秩序比人才重要。

        正如立嫡不立庶，立長不立幼一樣，也是一種秩序。

        故而，老朱立他為皇太孫，才會掀起那么大的風波。

        但反過來說，老朱還是立排眾議，將他立為了諸君。

        足見在必要的時候，秩序仍是需要打破的。

        而且，在老朱和大多數文武百官眼中，天下是大明的天下，余下皆是蠻夷，不能與正統中原相爭。

        但朱允熞卻知道，大明的疆域雖然遼闊，放在整個藍星，也只是其中的一小部分。

        外面還有更廣闊的海洋，陸地，還有無數林立的國家。

        大航海時代即將開啟，若在此時，固步自封，則必然落后于世界。

        如今仍是打天下的時候！

        因為大明要與世間其他諸國去爭。

        一旦落后，就要挨打。

        階級固化，對于統治而言，確實有利。

        故而歷朝歷代，乃至后世的科技文明社會，許多國家的統治者都在暗中推動階級固化。

        雖然表面上說的都是漂亮話。

        但實際上就是想方設法的讓階級固化，讓底層翻身的機會越來越小，直至無限接近于零。

        底層不能翻身，上層也就不會隕落。

        這都是相輔相成的。

        窮人永遠窮，富人永遠富，實際上反而是統治者最希望看到的。

        只要不將窮人逼得走投無路，活不下去就行了。

        因為這也同時意味著，統治者與被統治者的地位，永遠不會翻轉。

        江山永固！

        但由此付出的代價，則是整個社會也會因此而失去活力，失去發展的動能。

        國家的發展因此而停滯。

        幾千年的封建社會，科學技術水平和制度幾乎都沒有啥進步，與歷代統治者皆用馭民之術，只求江山穩固，不求發展進步，有著極大的聯系。

        他可不希望自己統治下的大明朝，亦是如此。

        “皇爺爺，孫兒有些話，想向您一吐為快。”


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