“杭正揚(yáng)，你怎么知道的這么多呀？你看過(guò)《葫蘆記》的第三冊(cè)了嗎？”

小伙伴們聽(tīng)得津津有味，這可比他們自個(gè)胡亂猜測(cè)來(lái)得精彩有趣多了。

“我就是知道呀！”

“杭正揚(yáng)，你是不是認(rèn)識(shí)畫(huà)《葫蘆記》的作者呀？你可以問(wèn)問(wèn)他第三冊(cè)什么時(shí)候出嗎？”

“第三冊(cè)嗎？應(yīng)該快出了吧！”

前不久，在陸掌柜的軟磨硬泡之下，第三冊(cè)的畫(huà)稿已經(jīng)交出去了。

揚(yáng)揚(yáng)此刻的表達(dá)欲望逐漸高漲，越說(shuō)越起勁，在小伙伴們的輪番追問(wèn)下，就差沒(méi)直接告訴小伙伴們，他就是作者本人了。

幸好，木墩從前院那邊過(guò)來(lái)，恰好撞見(jiàn)這一幕，連忙伸手捂住了揚(yáng)揚(yáng)的嘴，在他的耳邊低聲提醒道：“揚(yáng)揚(yáng)，你忘了嬸子是怎么跟你說(shuō)的了嗎？不能讓別人知道那些都是你畫(huà)的。”

他滴個(gè)乖乖，若不是他捂得及時(shí)，這得意忘形的小子馬甲就要掉一地了，好險(xiǎn)好險(xiǎn)。

揚(yáng)揚(yáng)聽(tīng)了木墩的話(huà)，大眼睛眨巴眨巴，一下子就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

“那個(gè)，杭正揚(yáng)和他爹去萬(wàn)卷書(shū)屋的時(shí)候，看過(guò)稿子了，聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)卷書(shū)屋已經(jīng)在印第三冊(cè)了，應(yīng)該很快就能出售。”

說(shuō)完這些，木墩覺(jué)得這樣似乎有點(diǎn)欲蓋彌彰的意味，但別無(wú)他法，只能硬著頭皮瞎編下去，“人家萬(wàn)卷書(shū)屋的掌柜的說(shuō)了，在第三冊(cè)沒(méi)正式出售之前，不能透露故事內(nèi)容的。”

“可是，我們還想聽(tīng)啊！杭正揚(yáng)，你再多給我們講講嘛！”

小伙伴們不依地嚷嚷了起來(lái)，他們還沒(méi)聽(tīng)夠呢！

但這回，無(wú)論他們?cè)趺囱肭螅瑩P(yáng)揚(yáng)的嘴巴就像被縫住了一般，一個(gè)字也不肯說(shuō)了。

就在這時(shí)，宋甯走了過(guò)來(lái)，“小朋友們，你們?cè)谧鍪裁茨兀俊?br />
木墩見(jiàn)來(lái)了救兵，暗暗松了口氣。

孩子們見(jiàn)宋甯過(guò)來(lái)，連忙提出了自己的訴求，“宋夫子，我們想讓杭正揚(yáng)給我們多講講《葫蘆記》的故事，宋夫子，你可不可以讓他給我們講啊？。”

“《葫蘆記》你們不是都看過(guò)了嗎？”

藏書(shū)房里每?jī)?cè)都放了好幾本，這些孩子就算沒(méi)看五遍，起碼也看了三遍。

“可是，杭正揚(yáng)剛才給我們講的是第三冊(cè)的。”

“第三冊(cè)嗎？”宋甯說(shuō)著，朝揚(yáng)揚(yáng)看過(guò)去，小家伙心虛得不敢與她對(duì)視。

木墩趁機(jī)向她使了個(gè)眼色，然后解釋道：“揚(yáng)揚(yáng)和珩子叔去萬(wàn)卷書(shū)屋的時(shí)候，看到了第三冊(cè)的樣本，陸掌柜的特別囑咐了，不能隨意透露。”

宋甯看揚(yáng)揚(yáng)一副心虛的表情，再看木墩的眼色，以及那敷衍的解釋?zhuān)�基本上已�?jīng)明白是怎么一回事了。

于是，她對(duì)孩子們說(shuō)道：“既然人家萬(wàn)卷書(shū)屋要求保密，那咱們也不能不講信用對(duì)不對(duì)，大家再等一陣子，就能看到第三冊(cè)了。”

聽(tīng)她都這樣說(shuō)了，孩子們雖然沒(méi)再說(shuō)什么，但心里肯定都會(huì)有些失落的。

宋甯見(jiàn)狀，便轉(zhuǎn)移了個(gè)話(huà)題，“我給你們也講一個(gè)關(guān)于葫蘆的故事吧！想不想聽(tīng)？”

一聽(tīng)她要講故事，孩子們的眼睛頓時(shí)又亮了起來(lái)，“想聽(tīng)，想聽(tīng)。”

“很久很久以前，有一個(gè)人，他和咱們一樣，也種了一棵葫蘆，同樣也長(zhǎng)出了可愛(ài)的小葫蘆。”

“那個(gè)人開(kāi)心極了，每天都要去看幾次，對(duì)著小葫蘆們說(shuō)：我的小葫蘆，快長(zhǎng)呀！快長(zhǎng)呀！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”

“有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上長(zhǎng)了蟲(chóng)，心里想：葉子上有蟲(chóng)子怕什么，我要的是葫蘆。”

孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，聽(tīng)到葉子上有蟲(chóng)時(shí)，心想著，那人應(yīng)該把蟲(chóng)捉掉吧！卻沒(méi)想到，那人竟然覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。

接著聽(tīng)下去。

“又過(guò)了幾天，葉子上的蟲(chóng)更多了，小葫蘆也慢慢地變黃，到最后，一個(gè)個(gè)都掉了下來(lái)，那個(gè)人后悔極了。”

聽(tīng)到這個(gè)結(jié)局，一群小屁孩竟然都露出了一種大快人心的表情來(lái)。

宋甯覺(jué)得好笑，便提問(wèn)道：“你們知道，小葫蘆為什么最后全都掉了嗎？”

這些農(nóng)事常識(shí)，算是難倒了城里的，村里的孩子們對(duì)這些常識(shí)還是知道一些的，紛紛踴躍舉手回答。

“我知道，是因?yàn)槟莻�(gè)人不抓蟲(chóng)，蟲(chóng)子越來(lái)越多，葫蘆生病了，最后就掉了。”

“嗯，說(shuō)的不錯(cuò)。”宋甯點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“無(wú)論是葫蘆，還是其他的任何一種蔬菜或者瓜果，只要生了蟲(chóng)，不及時(shí)處理的話(huà)，最后的結(jié)局，都會(huì)和那個(gè)人種的小葫蘆一樣，沒(méi)等到長(zhǎng)大就都?jí)牡袅恕！?br />
“那個(gè)人好笨啊！都生蟲(chóng)了，還不捉蟲(chóng)，害死了小葫蘆。”

孩子們的語(yǔ)氣中，是對(duì)故事的主人公滿(mǎn)滿(mǎn)的嫌棄。

“他還好懶呢！剛開(kāi)始蟲(chóng)少的時(shí)候，他隨便捉一下就能捉干凈了，可是他都懶得捉。”

“就算。”

宋甯默默地聽(tīng)著孩子們討論，笑著說(shuō)道：“所以說(shuō)，咱們的菜園子，大家一定要好好照看哦，不能讓咱們的小葫蘆和那個(gè)人的小葫蘆一樣生了蟲(chóng)，最后全都?jí)牡簟！?br />
“還有這些蔬菜也是，要好好看著，等再過(guò)些天，咱們就可以吃上自己種的蔬菜了。”

有了那個(gè)故事的案例，孩子們紛紛點(diǎn)頭，答應(yīng)會(huì)好好看著菜園子的，他們還想要吃上自己種的蔬菜呢！

還有一點(diǎn)就是，他們還想看看，等這葫蘆長(zhǎng)大了，能不能蹦出一個(gè)葫蘆娃來(lái)。

宋甯此時(shí)若是知道孩子們有這樣一個(gè)想法，那一定無(wú)語(yǔ)死了，好在，她不知道孩子們內(nèi)心里那天方夜譚的想法。

自從聽(tīng)過(guò)宋甯講的那個(gè)故事之后，孩子們每天再來(lái)菜園里的時(shí)候，看葫蘆的時(shí)候又多了幾分觀(guān)察。

除了看小葫蘆，葉子上他們也會(huì)仔細(xì)地察看，還真就讓他們給發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子。

城里的幾個(gè)孩子看到蟲(chóng)子，有些害怕，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但眼睛卻是一直好奇地盯著葉子上的蟲(chóng)看。

這就是典型的：又菜又愛(ài)看。

村里的孩子沒(méi)這么嬌氣，直接上手就將蟲(chóng)子給捉了下來(lái)，放在地上，幾個(gè)人蹲在那里圍觀(guān)著。


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