很顯然，我沒(méi)心思再去上班了，我打電話跟學(xué)校請(qǐng)了三天的病假，然后就一天都呆住家里做些無(wú)聊的事情。這真是種充滿矛盾的折磨——我既害怕夜晚的來(lái)臨，又期盼著白天早點(diǎn)結(jié)束。就像是一個(gè)病人既懼怕外科手術(shù)，卻又期望著通過(guò)手術(shù)把病治好。好不容易，我終于熬到了晚上，9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我開始做睡前的“特殊準(zhǔn)備”。

　　        我來(lái)到衛(wèi)生間的大鏡子前，盯著鏡中自己的眼睛，在絕對(duì)安靜的環(huán)境下，全神貫注地輕聲對(duì)自己說(shuō)：“今天晚上，你也許會(huì)做一個(gè)噩夢(mèng)。記住，從進(jìn)入夢(mèng)境的那一刻起，你必須記住夢(mèng)中的所有內(nèi)容，即使醒來(lái)后也要記得。這對(duì)你來(lái)說(shuō)非常容易，從你在夢(mèng)中看到第一個(gè)場(chǎng)景開始，這個(gè)暗示便開始生效。”

　　        我將這段話反復(fù)默念了二十遍，直到我感覺(jué)昏昏欲睡——而這就意味著自我催眠開始生效了。我保持著這種狀態(tài)慢慢走到床邊，幾乎在躺下去那一瞬間就睡著了。

　　        朦朧之中，我置身于一棟建筑物內(nèi)。

　　        這里昏暗、破舊，空無(wú)一人，我在走廊上緩慢地行走著，然后不由自主地進(jìn)了一扇門。門內(nèi)有低矮的講臺(tái)，斑駁的黑板以及幾十張樣式陳舊的課桌、板凳。這里分明就是一所學(xué)校的某間教室。是我現(xiàn)在所在的學(xué)校嗎？不，我所在的高中要新多了——可是，我為什么會(huì)有種十分熟悉的感覺(jué)？

　　        漸漸地，我走到教室右側(cè)的窗前，往下一看——下面的操場(chǎng)看起來(lái)更加眼熟——這不就是我們學(xué)校的操場(chǎng)嗎。只是沒(méi)有嶄新的塑膠跑道，也沒(méi)有新建的室內(nèi)籃球場(chǎng)，而是一片泥地。偌大的一片操場(chǎng)空空蕩蕩，一個(gè)人都沒(méi)有……

　　        不，我現(xiàn)在才看見(jiàn)，操場(chǎng)的右側(cè)，有一個(gè)沙坑，就是體育課用于跳高跳遠(yuǎn)的那種沙坑。沙坑的旁邊蹲著一個(gè)七、八歲左右的小男孩，背對(duì)著我在那里玩沙。

　　        也許是睡覺(jué)之前的自我催眠起了作用，我現(xiàn)在居然意識(shí)到了自己正在做夢(mèng)，而且潛意識(shí)告訴我，那個(gè)沙坑旁的小男孩就是關(guān)鍵所在！

　　        我在夢(mèng)中能保持自主，能控制自己的行動(dòng)！我的心臟怦怦亂跳，迅速地走出那間教室，然后奔下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。現(xiàn)在沙坑旁的小男孩就在右側(cè)離我大概幾十米遠(yuǎn)的地方，仍然背對(duì)著我。我快速地向他走了過(guò)去。

　　        就在這時(shí)，我陡然低下頭來(lái)看了一眼，猛然發(fā)現(xiàn)腳下的泥地里沁出了鮮紅的液體，是血！我正感驚愕，耳朵邊突然傳來(lái)一句陰冷的聲音——

　　        你要來(lái)找我嗎？

　　        “啊！”我大叫一聲，醒了過(guò)來(lái)，驚恐萬(wàn)狀，汗水又將整個(gè)背心完全沁濕。大喘了幾口粗氣之后，我條件反射般地拿起枕邊的手機(jī)看了一眼——4點(diǎn)18分。

　　        這是意料之中的事，已經(jīng)不能再讓我感到驚愕了。我現(xiàn)在有更重要的事要做——這一次，我記得夢(mèng)境的內(nèi)容！

　　        為了不至于隨后就忘掉，我立刻打開燈，翻身下床，坐到書桌前，在早就準(zhǔn)備好的本子上迅速將剛才夢(mèng)到的內(nèi)容記錄下來(lái)。

　　        寫完之后，我松了口氣，認(rèn)為自己起碼取得了一些線索，并立刻思索起來(lái)。

　　        老校舍……舊操場(chǎng)……還有沙坑和那個(gè)只看到背的小男孩……這就是我夢(mèng)境的全部?jī)?nèi)容——這到底說(shuō)明了什么呢……

　　        幾分鐘后，我深吸一口氣，幾乎叫了出來(lái)——我猛然想起了幾天前康瑋對(duì)我說(shuō)過(guò)的一番話——

　　        “你忘了嗎？以前這個(gè)地方還不是現(xiàn)在這所高中呢，而是一所破舊的小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校太陳舊了，所以校方請(qǐng)施工隊(duì)在校區(qū)的某些地方進(jìn)行改造和重建。學(xué)校里當(dāng)時(shí)既在上課，又在施工，有些混亂，結(jié)果導(dǎo)致管理出現(xiàn)了疏漏。一個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)男生在上體育課的時(shí)候，居然就像人間蒸發(fā)一樣消失了……就是因?yàn)槌隽诉@種事，所以那所小學(xué)才被迫關(guān)門了。后來(lái)在這塊地方修建了現(xiàn)在這所高中。”

　　        天哪，我有些懂了，為什么我在夢(mèng)境中置身于那所學(xué)校會(huì)有種熟悉的感覺(jué)。而夢(mèng)中出現(xiàn)的那個(gè)小男孩，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，他一定就是那個(gè)在十一年前失蹤了的小男孩！

　　        我又想起，我們現(xiàn)在的學(xué)校是沒(méi)有沙坑的，學(xué)生們跳高或者是跳遠(yuǎn)的時(shí)候，體育老師就用一張軟墊子墊在地上。這樣看來(lái)——沙坑、小男孩——這就是揭開謎底的關(guān)鍵！

　　        可是，我醒得太快了！我甚至還沒(méi)走到那個(gè)小男孩身邊去，就驚醒了過(guò)來(lái)。這樣怎么行呢？我只是觸碰到了這件事的邊緣而已，還完全不知道夢(mèng)境的意欲何在啊！光憑這一點(diǎn)線索，我能做出什么行動(dòng)呢？

　　        我撐著額頭長(zhǎng)嘆一口氣，看來(lái)，只有等第三天晚上了——那將是我最后的機(jī)會(huì)。


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