“我提出的條件就是，你的公司必須和我們學(xué)府建立百年合作協(xié)議，能同意以后你那的員工全從我們學(xué)校選。以及，你需要回到我們學(xué)校任正式教務(wù)管理職位。”

安春愣住。

“后者我沒什么問題，正英對我有大恩德，我以后好好回報正英這是我應(yīng)該的。但，但前者我的小破公司現(xiàn)在都剛起步，才幾個人呢，現(xiàn)在就說那個，是不是太早了一點？”

老校長喝了口茶，老神在在：“那便是我的考量了，你只需要告訴我，你愿不愿意好好的在學(xué)校里跟著我學(xué)，然后接我這個老頭子的班便是！”

不是，剛剛不還是只是進(jìn)入教務(wù)管理崗位嗎，現(xiàn)在怎么就變成要接老校長的班了。

這個跨度是不是太大了一點。

安春懵了好半響。

但半個小時之后，安春還是點了頭，步伐略微虛浮的離開了校長室。

老校長打動安春的話只有一句。

那便是，在她追問原因許久之后，老校長慢悠悠的打開的校長室的窗戶，站在窗邊對安春說。

“孩子，我明白你的意思，你害怕自己沒有那個能耐，也更怕?lián)屃藙e人的位置。但是這段時間，咱們學(xué)校的那些人你也接觸不好，你有覺得能入你的眼睛，能勝任我的位置的人嗎？”

那時安春猶豫了，并非她覺得沒有，而是她以前真沒關(guān)注過那方面啊。

然不等她細(xì)想再給出答案，老校長已經(jīng)很平靜的回答：“沒有，一個都沒有。這個無法勝任并不是指能力，咱們學(xué)校都是有能力的人，這一點我很驕傲，但是，孩子你平心而論，有能力的人，就能真真的護(hù)好咱們學(xué)校嗎？”

他輕笑，摸了把胡子說：“孩子，這是一個很現(xiàn)實，殘忍的世界。要是他們沒有強勢的背景，那就算實力再強，出去也會被看不起，也會被別的學(xué)校欺負(fù)，被心懷不軌的人盯上，吞噬。”

“孩子，正英學(xué)府是一個很大的蛋糕，非一般的人能護(hù)好。所以，我一旦將這份責(zé)任交給你，那你接下來也會過得很苦，很難。這是我對你不起。”

“所以要不要接下這份責(zé)任，你可以再好好考慮一下。”

……

已經(jīng)走出校長室的安春站在教學(xué)樓的樓下，長長的吐出一口濁氣，看了一眼到處都是學(xué)生的安穩(wěn)校園。

除了無奈的聳聳肩，繼續(xù)穿梭其中，又還能怎么辦呢。

老校長都那么說了，那她除了答應(yīng)，似也沒有別的選擇的啊。

算了算了，一個公司是管，加一個學(xué)校也是管，她那么多艱難的課題都能解出來，再來一份學(xué)習(xí)管理學(xué)校的任務(wù)，應(yīng)該，大概也能撐得住？

就這樣吧，反正在老校長救下她的那一刻開始，學(xué)校的這份責(zé)任她已經(jīng)歸納在自己身上了。

就算老校長不說那些話，那在學(xué)校出現(xiàn)問題的時候，她也會拼了命的去幫忙。

如此看，現(xiàn)在除了更名正言順一點，好像也沒區(qū)別。

距離安春今天的課還有半小時時間，這半小時閑來無事，她一直在那思索些亂七八糟的東西，然還沒等她思索個頭緒，或者等到上課的鈴聲。

她已先等到了一個炸裂的消息。

啥？

才見過不久的許烈現(xiàn)在進(jìn)醫(yī)院在搶救，生死未卜？

而動手的人還高度疑似是他們正英學(xué)校的在職老師？

不是，她就和許烈分開了一兩個小時，那邊到底是怎么做到出那么大的幺蛾子的？！

剛被老校長內(nèi)定為下一代接班人培養(yǎng)的安春，很自然而然的從老校長那接下了這件事情。

因此，不管是站在學(xué)校，還是站在許烈認(rèn)定朋友的身份，安春都應(yīng)該去醫(yī)院看上一眼的。

在抵達(dá)醫(yī)院之前，安春還在想過，會不會是傳信的人傳錯了，許烈并沒有受傷嚴(yán)重到生死未卜的那種夸張程度。

之所以會傳出這種消息，也是因為許烈的惡作劇。

但是，等抵達(dá)醫(yī)院之后，安春更震驚的發(fā)現(xiàn)這事情還真就那么離譜……

許烈的受傷情況的確很嚴(yán)重，目前都還在搶救過程中，他的手術(shù)室門口，這會倒是聚集了一大群的相關(guān)人士。

有疑似目擊證人，知道許烈受傷真相經(jīng)過的啊，還有官方下來特意跟進(jìn)這事的蘇澤啊，還有在錄口供的警員啊，總而言之那亂糟糟的簡直讓安春有一瞬間懷疑自己是不是進(jìn)了菜市場。

但亂有亂的好處，基本上往那一站，再聽聽幾個警員對其余人的問話，安春很快就將具體事情經(jīng)過給還原清楚了。

……講真，本來還有幾分心疼許烈情況的她，在得知許烈為什么會落得這個地步之后，她的心疼情緒全沒了。

只剩下無語的白眼。

問原因？

那自然是許烈太作啊！

換句話說，許烈現(xiàn)在之所以會鬧成這個地步，幾乎完全是許烈自己作出來的。

明明之前在學(xué)校的時候，安春已經(jīng)很嚴(yán)肅提醒過他，當(dāng)時和他接觸的那個老師和他有過舊怨。

人家最在乎疼愛的學(xué)生已經(jīng)死在你手里，你就趕緊消停點，別在繼續(xù)刺激人家了，不然把人逼急了可就麻煩了。

嘿，有那么清楚的提醒擺在那，人家非不聽，不僅僅不聽，還非要故意湊過去，主動拉著人吃飯，在飯桌上故意提起那事，陰陽怪氣的看人家的反應(yīng)。

那可不就將人給逼急了，情緒一上頭，就想親自給自己徒弟報仇了嘛……

那位老教師看著不顯山不露水，但人家再怎么低調(diào)，也是正英學(xué)府機甲戰(zhàn)斗系里數(shù)一數(shù)二的金牌教師，教出過無數(shù)精英，天才的任務(wù)。

那樣的人在許烈沒來得及防備的時候，突然上去拼命那么一下，許烈還真扛不住。


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