“你快跳啊，再不跳，神仙姑姑們?nèi)�走了！�?br />  “你可真行啊，每次都被你拉下水。”
  在西郊一塊綠化帶旁的小廣場，張文喻正在跟王哲對話。
  師傅獨(dú)自去摸線索了，交代他們倆不能單獨(dú)行動，要身著便衣從這些大爺大媽那里多了解一點(diǎn)情況。
  王哲看一群大媽和少數(shù)大爺們一起跳舞，看了半天，快到中午了，這些大媽大爺們還在練習(xí)新跳學(xué)的科目三舞曲。
  看她們跳得并不絲滑，而且動作不多，王哲覺得可以教教這些神仙姑姑。
  王哲為了盡快結(jié)束任務(wù)，趁著一曲終了，新曲開始前，王哲跳到了舞臺中央，跳起了魔性的科目三，主動領(lǐng)舞。
  結(jié)果，他的狂舞迎來了陣陣的掌聲。
  說實(shí)話，王哲也是憑著自己記憶過人，在抖音上學(xué)了點(diǎn)科目三，看大媽跳得不對的地方，這才上臺。
  他那有新招數(shù)，在一片吆喝聲中，黔驢技窮。不得不拉上張文喻做墊背。
  張文喻倒是了解得更多一些，知道科目三的梗來源于廣西省。
  廣西人把“全民唱山歌”喚作科目一，科目二是吃螺螄粉，科目三就是這種魔性的土味霹靂街舞。
  科目三從廣西的網(wǎng)絡(luò)舞蹈推向了全世界，全球出現(xiàn)各種版本的科目三舞蹈。
  被王哲拉下水的張文喻，不得不扭曲自己的人設(shè)，要使用魔性的手勢、腳法，在一眾人面前領(lǐng)舞。
  “左拉，右拉，左右繞繞。下上234開開收，扭扭扭扭扭……”
  張文喻根據(jù)抖音里的決領(lǐng)舞，這還是他頭一次跳，科目三一直藏在心里，現(xiàn)在釋放出來，立刻輕松起來放開地左拉右拉。
  這王哲也夠雞賊的，動作比張文瑜還夸張，扭脖子，擺手勢，都很舒服，但其實(shí)仔細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)他的動作比張文喻慢上半拍。
  連跳了三曲，每一曲的科目三舞蹈，都讓張文喻和王哲在最后面領(lǐng)舞領(lǐng)偏方向了，現(xiàn)場編輯的科目三，每次都會在后半程發(fā)生了招式的改變，變得無招后難以模仿。
  “行了行了，待會休息一下吧，我們一會兒再單獨(dú)請兩位帥小伙，再給我們教一教。”
  領(lǐng)隊的廣場舞“辦公室主任”張姨關(guān)掉了音箱，音樂聲消失，讓大家停下來休息一會兒。
  “兩位小帥哥，來喝水！”
  張主任給他們倆送來了兩瓶礦泉水。
  張文喻感覺又累又渴，一口氣喝下了半瓶水，這跳舞居然比他前天抓搶劫嫌疑人的時候跑得還累得很。
  王哲分四次把一大瓶礦泉水給喝下去了，他覺得剛才自己也算是把平生的“舞學(xué)”精華展示出來了。
  “阿姨，我們是刑警大隊的民警，想向您請教一下，最近有沒有可疑的人出現(xiàn)在綜合市場？”
  張文喻說完掏出警官證給張主任看。
  “咱們還是家門了，想不到你這么年輕就當(dāng)警察了，跳舞還跳得特別棒！”
  張主任看過張文喻的警官證后表揚(yáng)張文是一位“舞林”高手。
  “大家快過來呀！我們這位小張老師要跟大家說點(diǎn)事。”
  張主任，把警官證還給張文喻，主動幫助他，向廣場上跳舞的57位“舞林”高手連連揮手，讓大家快圍攏過來。
  一聲招呼，黑壓壓的人擠過了，讓太陽都被人群給遮住了。
  聽完張文喻要問的是綜合市場最近連續(xù)出現(xiàn)的12家門店被盜竊案時，這些叔叔阿姨們七嘴八舌的向張文喻和王哲，講他們看到和聽到的事。
  “這里的監(jiān)控攝像頭都有蜘蛛網(wǎng)了，如果不用，就別安裝在市場那里嚇唬人。”
  “我5前天，晚上很晚才回家，領(lǐng)著孫子趕路，我看到了兩個可疑的男人從菜市場經(jīng)過。”
  “這伙人好像有人放哨的，我看他們是有六七個人的。我早上在菜市場買菜時留意過他們，在市場里來來回回走路。”
  “我親戚家的鋪?zhàn)右脖凰麄冊谕砩辖o撬了。派出所民警已經(jīng)過來登記了，你們早點(diǎn)把他們給抓回來。”
  張文喻和王哲聽著熱情的“世界科目三”學(xué)員一一向他們竹筒倒豆子一樣的，告訴他們所有看到的，聽到的事物，終于理清楚了所獲得線索。
  “這伙人連續(xù)作案得手后，社區(qū)民警與綜合市場安保力量加強(qiáng)了，再次作案的可能性不太大，但是有繼續(xù)作案的可能。”
  張文喻發(fā)現(xiàn)這跟師傅分析的一樣，需要蹲點(diǎn)守候抓現(xiàn)行。
  “別走呀！小張老師！我們加微信，你還要教會我們年輕人跳的科目三才行。”
  “是啊！我們老年人學(xué)得慢，張老師也加我的微信，我們花時間學(xué)好科目三。”
  張阿姨帶頭加微信后，紛紛有阿姨大爺們?nèi)�來手機(jī)要加張文喻老師的微信，準(zhǔn)備開“小課堂”。
  看著張文喻在人群中露出半個頭，加一次微信，點(diǎn)頭陪笑一次，頭搖得如撥浪鼓一樣搖頭，王哲躲在一邊偷偷笑。
  張文喻站得高，看到王哲強(qiáng)拉他成為世界科目三老師，還在一旁笑得如爛柿花一樣燦爛，“鬼火綠”起來。
  “各位阿姨，叔叔們！我的同事王警官的微信也加要上，他站在那邊，大家加微信后一起學(xué)。”
  張文喻突然大聲喊叫，讓王哲沒有防備到。
  只聽到“嘩！”的一聲響，原本圍住張文喻的人群分出二十來人圍住王哲。
  王哲完全被淹沒在世界科目三求學(xué)潮的人潮里，被迫一個人一臺手機(jī)加微信，很快，臉上的汗水都流淌出來。
  張文喻終于成功把“學(xué)生”們引向王哲，自己從散開的人潮中，走出來，用手擦了擦臉上的汗水，感覺完成任務(wù)后的心情是特別的輕松。
  “小張老師！來來，阿姨單獨(dú)和你說一件事”
  張主任把張文喻單獨(dú)拉向另一個方向，遠(yuǎn)離包圍王哲的人群距離。
  “張警官！你平日里工作壓力是不是特別大？”
  阿姨突然間提問，讓張文喻一時不知道如何回答，先是搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
  “聽阿姨一句話，要多注意休息，阿姨剛才看你后半程跳舞比抖音里的科目三還要張狂，這是壓力太大，釋放壓力的表現(xiàn)。”
  張文喻聽完后，連連點(diǎn)頭，感慨“高手在民間”，更感謝科目三讓不同的人一起起舞。


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