青春總是莫名躁動著的，高二剛開始，學校就文理分班了。林爽是聽了老爸的那句“理課好，以后好找工作”，終于鬼使神差的選擇留在了這個理課傾向班。分班對老班來說也是一個機會，他勸走了一些既不想學習，又學習不好的同學。但是總體來說，效果上來說還真是很好的，就像林爽多年后回憶起老班的一句話：“一個班級的現在成績不好，并不代表以后成績也會不好，關鍵是這個班級的氛圍。”老班是有先見之明的，最后這個班高考的升學率的確就是很不錯，這些都是后話了。這樣做，對林爽來說，還有一個好處，因為勸走了很多不愛學習的男生，班上的男女比一下子就降下來了，看起來舒服多了。

        當然老班防患做的再好，總不缺少摘蘋果的人來打破這界限的。班上出現了兩對偷偷談戀愛的，其中一對是林爽的同桌許婷，而和她談的男孩子名叫張文，人如其名文文靜靜的，不過林爽想不通，這兩個是怎么走到一起的，性格隔兩座山怕還不止吧。

        后來，每天早上，林爽一到班上，就看到許婷的桌子上擺著一杯豆漿，開始她還很好奇，后來也就習慣了。是張文從家門口一路帶過來的愛心早餐，而許婷每次收到豆漿，也總要和林爽吹噓一下，當然可能她自己不覺得是吹噓。

        “哎，我讓他不要帶了，他偏要帶，說我不喜歡喝牛奶，早上喝豆漿有營養。”

        林爽聽著這話，都不想轉頭去看她，這是赤裸裸的顯擺啊。

        “你不喝，那給我喝吧”

        聽到這話的許婷話鋒馬上一轉，“那可不行，我早上給他帶早點了，這豆漿他送給我是應該的。”說著馬上插著管子吸了一口。

        林爽早猜到她不會給，只是沒想到，這個臉變得這么快，不禁想到，陷入愛情的人啊真可怕。

        從此每次下課兩個人談論的話題中，許婷的言語中總是多了一個人，張文今天干啥了啊，張文和那個女生講了話多了。林爽的耳朵都快聽出繭子了，她估計現在她比張文自己都要了解他了。

        到后來，林爽干脆一下課就躲著她了，去班上后面空座上背單詞去了。

        “你一個人在這兒干嘛？”劉成偉不知道從哪里冒出來。

        “背單詞，還能干嘛啊”

        “一個人在這背單詞，這兒這么吵，效率太低了，要不帶我一個吧。”

        “帶你？怎么帶”林爽很好奇。

        “我來報單詞，你來翻譯和寫怎么樣？”

        林爽想了一下，覺得他講的挺有道理的，默寫的確比死記硬背更有效率點。

        “那好吧，咱們比一比一人一次，看看誰的正確率高。我先來”。

        “wonderful”，“she”“humor”“nicy”“。。。。。。”

        時間過得很快，10分鐘的課間也只夠兩個人一人默寫一輪的，但林爽感覺這樣的默寫比之前效率高多了。以前咋沒發現學習這么有趣呢，林爽心里想到。


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