距離三色堇杯海選賽還有一個(gè)月時(shí)間，黑澤總結(jié)了一下自己目前變強(qiáng)的方向。

　　躺在床上，他打開(kāi)平板的記事本，開(kāi)始梳理。

　　1.將嘟嘟鳥(niǎo)培養(yǎng)到物種極限的20級(jí)。

　　其他人需要購(gòu)買(mǎi)精靈資源培養(yǎng)精靈，而他則只需要賺取點(diǎn)券。

　　2.訓(xùn)練技能，特別是最近才學(xué)會(huì)的藍(lán)級(jí)技能憤怒連擊，必須運(yùn)用熟練。

　　精靈技能也是精靈整體實(shí)力的重要一環(huán)。

　　目前來(lái)看，他無(wú)法通過(guò)系統(tǒng)直接加點(diǎn)。

　　但好在數(shù)據(jù)化后的精靈，技能練習(xí)的效果比以前要好，而且穩(wěn)固化。

　　他和嘟嘟鳥(niǎo)只要投入訓(xùn)練，總能有提升。

　　3.進(jìn)化嘟嘟鳥(niǎo)。

　　進(jìn)化需要的點(diǎn)券，對(duì)于目前的他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)多，還需要努力“賺錢(qián)”。

　　4.購(gòu)買(mǎi)/捕捉新的精靈幼崽

　　海棠市級(jí)聯(lián)賽采用的是小賽制。

　　這里的小指的是精靈師允許出場(chǎng)的精靈數(shù)量3只，比省級(jí)和國(guó)級(jí)的6只要少。

　　完整的三精靈配隊(duì)，也能有效的提升實(shí)力。

　　當(dāng)前階段靈能提升后，除了嘟嘟鳥(niǎo)，他應(yīng)該有余力契約第二只精靈。

　　需要大量的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)或者在野外、亞空間探索捕捉，需要一定運(yùn)氣。

　　點(diǎn)券，錢(qián)，野外探索？

　　整理完后，他把記事本清空。

　　——

　　三趾馬精靈嗚呼一聲，軟倒在地面上。

　　嘟嘟鳥(niǎo)原地踱了兩步，耀武揚(yáng)威。

　　輕松在城市公共訓(xùn)練場(chǎng)地?fù)魯×艘幻麕в腥腴T(mén)級(jí)三趾馬的精靈師。

　　黑澤掉頭離開(kāi)公共訓(xùn)練場(chǎng)。

　　猜測(cè)錯(cuò)誤。

　　普通的對(duì)戰(zhàn)并不能被系統(tǒng)評(píng)定為賽事，哪怕是最低級(jí)的友誼賽。

　　因此沒(méi)法通過(guò)這種辦法獲得點(diǎn)券。

　　但他今日的行程還沒(méi)有結(jié)束，直接奔赴第二處地點(diǎn)。

　　“歡迎光臨，這里是奧雅精靈俱樂(lè)部。”

　　“您好，是預(yù)約體驗(yàn)的黑澤先生嗎？”

　　“對(duì)。”

　　“我看你們官網(wǎng)介紹，你們這兒是能預(yù)體驗(yàn)一天嗎？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，您可以免費(fèi)體驗(yàn)過(guò)我們的訓(xùn)練場(chǎng)館，恢復(fù)設(shè)備，休息室后，再考慮是否購(gòu)買(mǎi)服務(wù)呢。”

　　精靈俱樂(lè)部的好壞，體現(xiàn)在幾點(diǎn)，教練的水準(zhǔn)，訓(xùn)練場(chǎng)地的配置以及室內(nèi)的恢復(fù)治療設(shè)備檔次。

　　精靈訓(xùn)練得疲憊了，對(duì)戰(zhàn)受傷都需要依靠俱樂(lè)部的設(shè)備進(jìn)行恢復(fù)。

　　至于訓(xùn)練場(chǎng)地也不是精靈師隨便找個(gè)地方就能鍛煉的。

　　注冊(cè)級(jí)精靈師可以租借精靈基地的訓(xùn)練室，但普通的精靈師如果不加入俱樂(lè)部，想找個(gè)鍛煉精靈技能的地兒都不好找。

　　別的城市情況他不大清楚，但在海棠市發(fā)布的城市精靈管理?xiàng)l例最新修訂版里清楚規(guī)定著，禁止精靈契約者擅自在城市普通公共場(chǎng)地進(jìn)行精靈訓(xùn)練行為，城市管理執(zhí)法部門(mén)有權(quán)進(jìn)行違法行為進(jìn)行責(zé)任追究。

　　這是為了保護(hù)普通公民的安全，精靈哪怕只是入門(mén)級(jí)，都有能力造成普通人類(lèi)的傷亡。

　　至于城市建設(shè)的公共精靈訓(xùn)練場(chǎng)，去過(guò)的精靈師都知道，場(chǎng)地設(shè)施損壞情況嚴(yán)重，維修的速度還跟不上故障的速度，訓(xùn)練起來(lái)效果不佳。

　　奧雅精靈俱樂(lè)部的環(huán)境比他之前待的森立俱樂(lè)部要好不少。

　　難怪能收一萬(wàn)三一個(gè)月，而森立的費(fèi)用只是每月七千五。

　　森立的醫(yī)療儀是兩臺(tái)，經(jīng)常需要排隊(duì)。

　　這里足足有五臺(tái)。

　　當(dāng)然，他此行的目的也不是來(lái)考察奧雅俱樂(lè)部情況的。

　　“這是今天過(guò)來(lái)體驗(yàn)的黑澤同學(xué)，大家掌聲歡迎。”

　　“你的精靈是？”

　　“嘟嘟鳥(niǎo)。”

　　其他學(xué)員看著加入隊(duì)伍的黑澤倒沒(méi)有什么反應(yīng)。

　　先體驗(yàn)——后付費(fèi)的模式在俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)中很普遍。

　　所以不時(shí)會(huì)有新人加入。

　　對(duì)于黑澤這種流動(dòng)人員，大家也沒(méi)有興趣和他過(guò)多攀談。

　　指不定明天就見(jiàn)不著面了。

　　今天是奧雅俱樂(lè)部的比賽日。

　　當(dāng)然，這并不是巧合，黑澤來(lái)前就在官網(wǎng)查詢過(guò)了。

　　奧雅俱樂(lè)部并不是和森立一樣周一到周五，而是周二、四、六進(jìn)行俱樂(lè)部范圍內(nèi)的比賽。

　　其他時(shí)間要么是個(gè)人訓(xùn)練，要么是請(qǐng)私教或者是專(zhuān)業(yè)陪練，亦或是單獨(dú)約對(duì)戰(zhàn)。

　　精靈的成長(zhǎng)十分依賴對(duì)戰(zhàn)。

　　通過(guò)即時(shí)對(duì)戰(zhàn)，可以消耗精靈和精靈師的能量，回去后完成經(jīng)驗(yàn)消化，便會(huì)在潛移默化中增進(jìn)一點(diǎn)實(shí)力。

　　至于增進(jìn)的幅度和個(gè)人的靈能資質(zhì)和具備的精靈資源有關(guān)。

　　奧雅俱樂(lè)部的學(xué)員比較多，三十來(lái)人。

　　臨時(shí)體驗(yàn)的黑澤也被分配到一名對(duì)手。

　　兩人拉開(kāi)距離，甩出閃卡。

　　閃卡在空中化作白光。

　　嘟嘟鳥(niǎo)從其中冒了出來(lái)。

　　黑澤掃視了一眼對(duì)面的精靈。

　　鵝絨蟲(chóng)？

　　渾身鵝黃，頭頂兩根小觸角，身側(cè)節(jié)肢亂顫。

　　“嘶嘶。”

　　嘟嘟鳥(niǎo)蹦了蹦。

　　“黏液噴射。”

　　鵝絨蟲(chóng)的口器中猛然噴射出黏液。

　　速度很快。

　　然而嘟嘟鳥(niǎo)卻在它動(dòng)彈的一瞬間，就感知到它身體的能量波動(dòng)，爪子一蹬地，身子就朝側(cè)邊閃去。

　　淺綠色的黏液噴射在它原來(lái)待著的地面上。

　　這只鵝絨蟲(chóng)的技巧十分純熟，時(shí)機(jī)和出手明顯很流暢。

　　黑澤心中感嘆。

　　鵝絨蟲(chóng)在一星級(jí)精靈中也屬弱勢(shì)，但對(duì)面的精靈師顯然有花大量時(shí)間訓(xùn)練它的黏液噴射技能。

　　它的技能釋放出其不意而精準(zhǔn)。

　　好在嘟嘟鳥(niǎo)技高一籌，進(jìn)階初級(jí)頂點(diǎn)的身體在一瞬間就做出了反應(yīng)。

　　黑澤很尊重努力的人，所以他不會(huì)留手。

　　“突啄。”

　　他和嘟嘟鳥(niǎo)同時(shí)驅(qū)動(dòng)能量。

　　嘟嘟鳥(niǎo)的嘴喙冒出白光。

　　而后，鳥(niǎo)喙劃破空氣帶著呼嘯聲襲向鵝絨蟲(chóng)。

　　對(duì)手精靈師反應(yīng)過(guò)來(lái)，下達(dá)閃躲的意念。

　　可惜18級(jí)的嘟嘟鳥(niǎo)用上的是它目前熟悉度最高的本命技能，速度是鵝絨蟲(chóng)無(wú)論如何也躲閃不開(kāi)的。

　　嘟嘟鳥(niǎo)撞上鵝絨蟲(chóng)。

　　鵝絨蟲(chóng)發(fā)出哦嗚一聲慘叫，立刻失去了行動(dòng)能力。

　　“好強(qiáng)！”

　　對(duì)手目瞪口呆。

　　她沒(méi)想到自己的鵝絨蟲(chóng)會(huì)在一瞬間就被擊敗。

　　兩人收回精靈。

　　對(duì)手是個(gè)扎著馬尾辮的姑娘。

　　被擊敗的她顯得挺豁達(dá)，臉上并沒(méi)有多少沮喪，走近來(lái)和黑澤握了握手。

　　“我叫喬涼，認(rèn)識(shí)一下。”

　　“黑澤。”

　　“你的嘟嘟鳥(niǎo)真的強(qiáng)。”

　　“我還是第一次遇到這么厲害的嘟嘟鳥(niǎo)。”

　　“你的鵝絨蟲(chóng)訓(xùn)練得也很好，技能用得相當(dāng)熟練。”黑澤組織了下語(yǔ)言，客氣回應(yīng)。

　　說(shuō)話的時(shí)候，他瞥了眼手中的閃卡。

　　里面的嘟嘟鳥(niǎo)似乎也聽(tīng)見(jiàn)了有人在贊美它，傳來(lái)雀躍的情緒。


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