第64章 別著急
“楊歌，我是黃珊珊！”
“黃小姐，老爺子現(xiàn)在狀況怎么樣了？”
楊歌很有禮貌地問(wèn)道。
“真的很感謝你，我爺爺現(xiàn)在恢復(fù)得很好。”
黃珊珊感激地說(shuō)。
“那就好，今天一定要按時(shí)吃我開的藥。”
楊歌叮囑道。
“放心吧，對(duì)了，楊歌，你能來(lái)一下醫(yī)院?jiǎn)幔俊?br />
黃珊珊?jiǎn)柕馈?br />
“老爺子出什么問(wèn)題了嗎？”
“沒(méi)有事，他叫你過(guò)來(lái)，有事要說(shuō)。”
“好的，那我們一會(huì)見吧。”
掛斷電話，楊歌收拾了一下東西。
“跟我一起去趟醫(yī)院，去看看黃老爺子。”
小團(tuán)團(tuán)關(guān)掉直播，跟著楊歌一起走出了賓館。
病床上黃高嶺的氣色已經(jīng)好了很多。
見到楊歌拎著禮物進(jìn)來(lái)，他的眼中閃過(guò)莫名的神采。
人到了他這個(gè)年紀(jì)，很多話都已經(jīng)在心底，不用說(shuō)出來(lái)。
他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是示意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊歌走上前去給黃老爺?shù)奶?hào)了號(hào)脈。
確定了，他的身體就像他判斷的一樣，正在慢慢地好轉(zhuǎn)。
看來(lái)孫女的回來(lái)，對(duì)于黃老爺子來(lái)說(shuō)，解決了他最大的病癥。
自古以來(lái)所有的醫(yī)就最難醫(yī)的病就是心病。
心病已解，自然恢復(fù)的快。
“最多三天，黃老就可以下床了。”
“真的嗎？我真的不知道該怎么感謝你了！”
聽到楊歌這么說(shuō)，黃珊珊激動(dòng)得手足無(wú)措。
想要帶達(dá)表達(dá)，感謝的話，卻已經(jīng)不知道該說(shuō)什么好。
“老爺子找我有什么事兒？”
楊歌想起今天要來(lái)的目的，趕忙詢問(wèn)道。
“是為了大學(xué)的事情。”
“你進(jìn)大學(xué)的事情，我和我爺爺都已經(jīng)知道了。”
黃珊珊走到黃高嶺的床邊，將他后背微微墊了起來(lái)，讓他躺著更舒服些。
“本來(lái)想在明山建校的，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)是不行了！”
楊歌有些自嘲地說(shuō)道。
聞言，黃珊珊便不再說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭看向黃高嶺。
“小伙子，你為什么要建大學(xué)？”
躺在病床上的黃高嶺忽然問(wèn)到。
因?yàn)樯眢w還沒(méi)有完全恢復(fù)的原因，他的聲音有些許的嘶啞，但卻已經(jīng)有力得多。
楊歌一愣。
自己為什么要建大學(xué)。
還不是因?yàn)橄到y(tǒng)任務(wù)嗎？
可是這個(gè)理解又不能說(shuō)出來(lái)。
可是黃老爺子為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？
楊歌有些想不明白。
不過(guò)出于對(duì)老人的尊重，還有黃老爺子可是考古界的泰斗。
如果大學(xué)建成，需要組建考古系的話，說(shuō)不定黃老爺子能夠幫幫忙。
略微思考了一下，楊歌緩緩地說(shuō)道。
“一開始，一起互相玩梗虛構(gòu)出來(lái)的一個(gè)概念。”
“但是，這又何嘗不是每一個(gè)沒(méi)學(xué)上的高中畢業(yè)生的夢(mèng)想呢？”
楊歌看了一眼小團(tuán)團(tuán)。
這些天和她的相處，慢慢地熟悉嗎，他知道小團(tuán)團(tuán)為什么支持自己把大學(xué)建設(shè)起來(lái)。
因?yàn)樗褪沁@么多學(xué)子的縮影。
“并不是所有的落榜生都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，才考不上大學(xué)的。”
“我想這點(diǎn)老爺子肯定知道。”
病床上的黃高嶺微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他怎么會(huì)不知道這些呢？
教育分配的不均，讓很多明明可以同一水平線上的學(xué)子，沒(méi)法公平的獲得和別的地區(qū)的學(xué)子一樣受高等教育的機(jī)會(huì)。
同樣地，也有因?yàn)槟承┛颇康挠绊懀鵁o(wú)法走上更高學(xué)府的例子。
就像他所在考古專業(yè)，因?yàn)榘⒚勒Z(yǔ)不合格，而沒(méi)法成為他的學(xué)生的學(xué)子不在少數(shù)。
他也曾怒斥過(guò)，阿美語(yǔ)對(duì)于大夏的考古根本沒(méi)有任何用處。
為什么要設(shè)置阿美語(yǔ)這個(gè)入學(xué)的門檻。
很多優(yōu)秀的考古苗子都這么被擋在了門外。
想到這些，黃高嶺就覺(jué)得痛心。
但是他也無(wú)能為力。
這樣的情況不僅僅是在考古專業(yè)。
曾經(jīng)就有美術(shù)生也是因?yàn)槟巢幌喔傻膶I(yè)成績(jī)不合格，最終達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只能遺憾地放棄。
可是讓人沒(méi)有想到的是，那名美術(shù)生也是因?yàn)榘⒚勒Z(yǔ)不合格而無(wú)緣大夏的高等學(xué)府。
她卻被阿美的高等學(xué)府錄取了。
這件事曾經(jīng)引起過(guò)軒然大波，可是最終，還是沒(méi)有改變什么。
“我建設(shè)大學(xué)的目的，其實(shí)很簡(jiǎn)單。”
“大家都在說(shuō)，可是總是需要一個(gè)人來(lái)做，這樣大家的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。”
“既然沒(méi)有人做，那就我來(lái)吧。”
楊歌的回答并沒(méi)有什么出彩的地方。
沒(méi)有慷慨激昂的語(yǔ)氣，沒(méi)有感人肺腑的辭藻。
只有平平淡淡的敘述。
“沒(méi)有人做，那就我來(lái)吧。”
黃高嶺緩緩地重復(fù)著楊歌的這句話，臉上露出追憶的神情。
他想起自己年輕的時(shí)候。
那時(shí)的大夏還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大的國(guó)力。
因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)，整個(gè)國(guó)家都處于百?gòu)U待興的狀態(tài)。
那時(shí)候的他雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最殘酷的歲月，但是從零開始的重建時(shí)代，他全程經(jīng)歷了。
那時(shí)的考古，也是一片空白。
大量史料的丟失，動(dòng)亂時(shí)代丟失的文物，被毀壞的古跡，讓所有人都一籌莫展。
那時(shí)候他的老師，就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
“不要覺(jué)得困難，就不知道怎么做下去，不要寫那么多，總要有人做才行，那就讓我們來(lái)吧。”
從那天起，黃高嶺就和同學(xué)老師一起，帶著最簡(jiǎn)陋的設(shè)備，餐風(fēng)飲露的行走在大夏的山河之間。
時(shí)隔幾十年后，居然從一個(gè)年輕人的口中聽到類似的話。
黃高嶺的心中感慨不已。
楊歌才多大年紀(jì)呀，按照記者們所說(shuō)。
他只是一個(gè)剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生，可是就敢義無(wú)反顧地去做這樣一件在他看來(lái)就匪夷所思的事。
而他這么做的理由，又是這么簡(jiǎn)單質(zhì)樸。
黃高嶺閉上眼睛，思索著什么。
黃珊珊以為爺爺有些累了，便將他脖頸下的枕頭稍微的拉了拉。
“如果是作為一個(gè)大學(xué)校址的話，明山確實(shí)不錯(cuò)，你的眼光很好。”
黃高嶺睜開眼睛，緩緩的說(shuō)。
“可惜，現(xiàn)在明山不能建校了。”
楊歌感慨的說(shuō)著，卻沒(méi)有惋惜的語(yǔ)氣。
在大是大非和重要性的判斷上，楊歌很理性。
“別著急，或許還有機(jī)會(huì)！”
黃高嶺忽然面帶笑容的說(shuō)道。
(本章完)
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