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第104章 學(xué)英語原來那么有趣?


第104章學(xué)英語原來那么有趣?
樂言宿舍的四個(gè)人都很愛學(xué)習(xí)。
但每個(gè)人愛學(xué)的學(xué)科不同。
比如樂言和謝振元,每天放學(xué)吃完飯,會(huì)泡在表演教室繼續(xù)練基本功。
兩個(gè)人互相監(jiān)督,互相進(jìn)步。
而宿舍里的另外兩個(gè)室友,也結(jié)成了一個(gè)小組,但他們學(xué)的是英語。
“臥槽小宇,字典第一個(gè)單詞不是abandon了!”
“什么?不是abandon了?”方小宇竄過去看齊瑞手里的詞典。
“現(xiàn)在第一個(gè)單詞是aback!字典都迭代了,我英語還沒及格呢?”
“還真是換單詞了我的青春結(jié)束了!”
“往好了想,這單詞短,好背。”
“是哈!詞匯量這不就又多一個(gè)?賺了賺了!”
兩個(gè)人抱團(tuán)取暖間,樂言回到宿舍。
因?yàn)橹x振元走讀,樂言是自己回來的。
“樂言,明天英語課要交的作文寫了嗎?”齊瑞好心提醒。
樂言天天泡在專業(yè)課里,肯定沒時(shí)間學(xué)別的。
這英語老師也是個(gè)狼人,不知道他們班什么水平嗎?
作文居然要200個(gè)單詞?
而且每周都要交一篇.太強(qiáng)人所男了!
“寫了,我上周把這一學(xué)期的都寫完了。”
樂言站到全身鏡前把衣服脫了,反身看了下后背。
完蛋了.撲倒鄧雪峰摔的那一下還是傷到了,這可怎么辦?
李亦然恐嚇?biāo)漠嬅孢€歷歷在目
不過她應(yīng)該不會(huì)脫衣服檢查吧?
“你說什么?你把一個(gè)學(xué)期的都寫了??”齊瑞放下筆驚呼。
方小宇拿出計(jì)算器,艱難的計(jì)算著:
“這學(xué)期20周,每周200個(gè)字,也就是說你上周一次性寫了40000個(gè)單詞?!”
樂言尷尬的笑了下:
“有沒有可能是4000?”
“4000嗎?”方小宇又算了一遍,“還真是4000不過4000也很多啊,我連200都憋不出來。”
他都淪落到去翻英語詞典找寫作靈感了。
樂言換了件衣服,走過去看難兄難弟的英語作文。
不看不知道,一看嚇一跳。
這寫的.比beijinggagaga、yellowup和onetwothreego還嚇人。
樂言咧了咧嘴:
“要不算了?”
何必互相為難呢.英語老師看起來歲數(shù)不小了,讓人家多活兩年吧。
“英語不及格不給畢業(yè)證,伱以為我想學(xué)啊?”齊瑞惱羞成怒的說。
“不給畢業(yè)證嗎?”樂言嘶了一聲,這屬實(shí)在他的知識(shí)盲區(qū)了。
他只知道如何跳級(jí),如何畢不了業(yè)他沒了解過。
看著方小宇一個(gè)字母一個(gè)字母,認(rèn)真的在本子上寫下‘a(chǎn)llpeoplearedirty,exceptme’樂言知道他必須要做些什么了。
如果方小宇天天被這些東西束縛住,根本沒時(shí)間搞搖滾帝國(guó),那他的音樂環(huán)境也沒了。
樂言站到他們身后,拍了拍他們兩個(gè)人的肩膀:
“我來給你們制定一套,一個(gè)月英語速成計(jì)劃,保底增加1000個(gè)詞匯量。”
齊瑞感激的說:
“我知道你學(xué)習(xí)好,但你可能不知道,像我們這種學(xué)習(xí)不好的能有多不好,我怕崩了你的道心。”
方小宇嘿嘿一笑:
“連蘿莉老師給我當(dāng)家教我都背不下來單詞,你能比蘿莉?qū)ξ业镊攘︖€大?”
齊瑞也笑了:
“我高中英語老師老么正了,不好使!”
樂言咂了咂嘴,看著他們倆說:
“蘿莉和老師不能陪你們吃飯睡覺,但我能。”
“啥啥意思?”
凌晨2點(diǎn)。
樂言已經(jīng)開始做第二段美夢(mèng)了。
他旁邊的床上,齊瑞和方小宇的床頭燈都亮著。
齊瑞趴在床上,眼睛死死的盯著本子上的內(nèi)容。
“和閨蜜去酒吧點(diǎn)男模,點(diǎn)到了前男友,我完全懵了.他卻很職業(yè)的過來跟我說,熟人可以優(yōu)惠一點(diǎn),一夜299。”
“閨蜜突然拉住我說,太貴了,我睡過,只花了250,這個(gè)詭計(jì)多端的男人!”
“guile貴了;guile,狡猾、詭計(jì)。”
另一邊方小宇的床上。
他已經(jīng)困的睜不開眼了,但還是給了自己一巴掌,讓自己強(qiáng)制清醒。
“我問她忘記前男友了嗎?她說忘了。但她總是晚上不接電話,白天莫名消失,有一天我去她家找她,發(fā)現(xiàn)她和前男友赤身裸體的躺在一起。”
“原來你說忘了,只是在哄騙我罷了。”
“wangle忘了;wangle哄騙。”
在樂言的悉心教導(dǎo)下。
齊瑞和方小宇不但愛上了英語,還愛上了學(xué)習(xí)。
他們利用一切碎片時(shí)間背單詞,不到一周,兩個(gè)人的英語詞匯量提升了400多個(gè),超額完成目標(biāo)。
雖然還是無法達(dá)到優(yōu)秀,但應(yīng)付大學(xué)英語課和每周的作文綽綽有余了。
這一天,方小宇又一次翻到了教材的最后一頁(yè),他焦急的對(duì)樂言大喊:
“樂言,我還要!”
齊瑞也探出腦袋:
“還有我!樂言,我也要!”
樂言探出腦袋,看了看他們倆。
這段時(shí)間兩個(gè)室友對(duì)知識(shí)的如饑似渴,把他壓榨的精疲力盡。
他們學(xué)的太快了.快過了樂言編教案的速度。
是時(shí)候休息一下了,他們仨都是!
“學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,你們要寓教于樂,今天休一天吧。”
齊瑞有些不死心,但又不敢逼太緊,在現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)關(guān)系中,優(yōu)勢(shì)在樂言。
而且他確實(shí)很久沒有休息了。
亞撒西的姐姐妹妹們.我想死你們啦!
方小宇聽說今天休息,從床上跳了下來,開始擦吉他。
只怪英語這個(gè)小妖精太磨人,吉他都落灰了。
見方小宇下來擦吉他,樂言也跟著翻下床。
“你喜歡搖滾樂?”樂言看著他問。
方小宇中二的右手攥拳,砸了砸心口位置:
“我身體里流淌著的是搖滾的血液。”
說完,他胡亂的彈奏起來。
別看他彈得毫無章法可言,但節(jié)奏相當(dāng)帶感。
樂言在心中數(shù)了數(shù)拍子,覺得用這曲子打鼓,絕對(duì)帶勁。
“下周我也把電子鼓和鼓墊帶來。”
方小宇突然停下來問:
“你會(huì)打鼓?”
“我在學(xué)打鼓。”
“臥槽!我正愁沒人和我玩音樂呢!”方小宇放下吉他激動(dòng)的說,“鼓我會(huì),你帶來我能教你!”
玩音樂,重在一個(gè)“玩”字。
一個(gè)人玩肯定沒有兩個(gè)人玩盡興,兩個(gè)人玩又沒有一群人玩刺激。
樂言在尋找音樂環(huán)境,方小宇何嘗不是在尋找能支撐他完成夢(mèng)想的音樂伙伴呢?
兩人一拍即合,約定無論再忙,每天至少擠出來半小時(shí)玩音樂。
“齊瑞,我們?cè)谒奚嵬嬉魳罚瑫?huì)影響你嗎?”樂言有些擔(dān)心的問。
宿舍不止他們兩個(gè)人,弄出太大動(dòng)靜肯定會(huì)影響同學(xué),實(shí)在不行他就和方小宇出去找個(gè)地方玩。
齊瑞看著電腦,做了一個(gè)手指摩擦數(shù)錢的動(dòng)作。
方小宇以為他是要錢,挽起袖子就要去勒他。
難兄難弟的情誼你跟我提錢?
齊瑞頭也不抬的說:
“英語單詞跟上,你們玩音樂時(shí)我學(xué)習(xí)。”
樂言:“.”
表演系大一的課程雖然很滿,但那是對(duì)于學(xué)生而言的。
對(duì)于老師來說,表演系大一的課程還是挺輕松的。
因?yàn)槎际且恍┗竟τ?xùn)練,不涉及太多高深的學(xué)術(shù)知識(shí),學(xué)生們學(xué)的簡(jiǎn)單,老師們教的也簡(jiǎn)單。
于是辦公室里,老師們不免有很多聊天的時(shí)間,尤其是女老師們。
“你們發(fā)現(xiàn)沒有,老鄧最近有點(diǎn)不一樣!”臺(tái)詞老師起了個(gè)話題。
“沒錯(cuò)!他那話一直帶著笑,都把我笑怕了,我們?cè)谡f值班的事兒呢,這有什么可開心的啊?”形體老師也加入群聊。
聲樂老師看了看四周,小聲說道:
“我還看到老鄧對(duì)著空氣笑呢,坐在工位上突然露出來個(gè)笑容!老嚇人了!”
“媽呀,他是不是有對(duì)象了?”臺(tái)詞老師拍了下大腿。
鄧雪峰可是個(gè)老光棍兒了。
條件不錯(cuò),但因?yàn)樾愿裉帧⑵馓睿煳迨诉€是光棍兒一條。
早幾年這些關(guān)系好的老師還給他介紹介紹對(duì)象,現(xiàn)在也沒人提了。
臺(tái)詞老師字正腔圓的驚呼:
“還真的!那不就是心里有人兒時(shí)的反應(yīng)嗎!”
幾人竊竊私語間,鄧雪峰哼著小曲兒走入了辦公室。
聲樂老師側(cè)耳聽了一會(huì)兒,扭身對(duì)幾個(gè)人說:
“他唱的是《回娘家》。”
“都見家長(zhǎng)啦?!”三位老師悄咪咪的向鄧雪峰看去。
“左手一只雞,右手一只鴨,身上還背著個(gè)胖娃娃呀,咿呀咿得兒喂~”
鄧雪峰一邊擦桌子,一邊心情不錯(cuò)的小聲唱歌,他在‘胖娃娃’三個(gè)字上加重了語氣。
樂言是真棒啊!
每每想到班里有這么個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,他就控制不住的開心起來。
“老師您找我?”
說曹操曹操就到,樂言在辦公室門口出現(xiàn)。
“對(duì),進(jìn)來!”
雖然心里喜歡的不要不要的,但鄧雪峰還是馬上板起了臉。
絕不能被人看透心思!
鄧雪峰對(duì)樂言說:
“你上周缺了兩節(jié)課,晚上來辦公室我給你補(bǔ)上。”
雖然樂言已經(jīng)做的非常不錯(cuò)了,但每節(jié)課鄧雪峰都會(huì)教新的知識(shí)。
缺兩節(jié)課耽誤很多事。
演員是一個(gè)需要積累的職業(yè),一節(jié)課的儲(chǔ)備量都不能少。
樂言聽到這話突然一拍腦門,他拿出手機(jī)說:
“我那天自己練了,您看看。”
鄧雪峰接過手機(jī),皺眉問:
“練了?你怎么練的?”
“謝振元跟我說了那節(jié)課上的內(nèi)容,我自己練習(xí)了一遍,您看看我做的對(duì)不對(duì)。”
犯花癡的李亦然錄了很久,樂言把進(jìn)度條調(diào)到卡皮吧啦之后也有將近一小時(shí),他在旁邊站著等鄧雪峰看不現(xiàn)實(shí)。
“你發(fā)我郵箱吧。”鄧雪峰找了個(gè)好辦法。


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