鄭少玄回過(guò)神來(lái)，張口就是要推辭：“霍弟，為兄既沒(méi)秀才功名，又背負(fù)盜取恩人財(cái)物的惡名，我不配為人師……”
霍云朝不想讓鄭少玄自揭傷疤，他強(qiáng)行打斷對(duì)方的話：“鄭兄，實(shí)不相瞞，若不是信得過(guò)鄭兄的為人，我斷不會(huì)貿(mào)然提出這樣的要求。我二弟求學(xué)若渴，他衷心希望能成為你的學(xué)生。二弟，來(lái)，跟鄭兄說(shuō)說(shuō)話。”
霍云澤上前來(lái)向鄭少玄行了個(gè)作揖禮，雙眸亮晶晶：“鄭書郎的字寫得非常好，跟印刷沒(méi)什么差別，我想學(xué)！大哥還說(shuō)鄭書郎的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)超學(xué)堂夫子……”
聽(tīng)著霍云澤的夸獎(jiǎng)，鄭少玄既感動(dòng)又害羞，心道：難得霍弟這么看得起我，若是我拒絕的話，豈不是辜負(fù)霍弟的一番好意？
“鄭兄，你若是跟我二弟聊過(guò)之后，仍舊不愿改變主意，那我們尊重你的意愿�！�
霍云朝無(wú)意挾恩圖報(bào)，他希望鄭少玄能當(dāng)霍云澤的老師，好好教導(dǎo)霍云澤，但他也尊重鄭少玄的個(gè)人意愿。
經(jīng)過(guò)一番商議，鄭少玄表示他愿意無(wú)償教導(dǎo)霍云澤，他視霍云朝為救命恩人，沒(méi)霍云朝的幫助，他就要承受喪母之痛。
除此之外，鄭少玄還表示他愿意抽時(shí)間出來(lái)指點(diǎn)霍云朝如何復(fù)習(xí)功課，直到霍云朝考取秀才功名為止。
商定讀書的事宜，霍云朝隨即提出要求：“鄭兄，小弟想請(qǐng)你幫忙寫‘囍’字，霍徐兩家的對(duì)聯(lián)也想勞動(dòng)鄭兄幫忙寫�！�
能幫
得上恩人的忙，鄭少玄樂(lè)意之至：“霍弟，多謝你看得起我。你想要什么樣的囍字和對(duì)聯(lián)？”
霍云朝揚(yáng)聲吩咐道：“二弟，你進(jìn)我屋里取裝有筆墨紙硯的竹籃！”
“好咧！”
陳氏推了推幫她喂豬的小兒子，極力慫恿他過(guò)去湊熱鬧：“海兒，你怎么杵在這兒？你大哥的同窗要寫字呢。你過(guò)去看看，多少沾點(diǎn)文氣也是好事啊�！�
“娘，我不想讀書，我一看到密密麻麻的文字，我就頭疼。娘，你說(shuō)我跟大哥學(xué)騸豬怎么樣？”
奈何霍云海小小年紀(jì)便散發(fā)出學(xué)渣的清香，他對(duì)讀書完全不感興趣，一心只想掙錢。
陳氏的注意力瞬間跑偏，緊握住霍云海的肩膀：“海兒，你說(shuō)什么？你要學(xué)騸豬？你怎么會(huì)想學(xué)這個(gè)？”
霍云海說(shuō)：“娘，我想跟大哥學(xué)吃飯的手藝�！�
陳氏自覺(jué)虧欠霍云澤太多，不想再虧欠小兒子：“海兒，你當(dāng)真不想進(jìn)學(xué)堂讀書？”
霍云海用小大人的語(yǔ)氣回道：“不想。娘，我跟二哥不一樣。二哥腦袋聰明，讀書會(huì)有出息，我腦袋愚笨，讀書只會(huì)白白浪費(fèi)銀錢。”
他說(shuō)要供他二哥讀書，是發(fā)自內(nèi)心的，也打算這么做。
陳氏聽(tīng)明白了，輕輕嘆口氣說(shuō)：“海兒，等日后家里寬裕了，你要想讀書，娘也供你讀�！�
霍云海沒(méi)當(dāng)回事兒，細(xì)細(xì)觀察那只被騸過(guò)的豬崽，謹(jǐn)記他大哥的話：一旦發(fā)現(xiàn)豬崽的傷口發(fā)炎，立馬來(lái)告訴我。
陳氏
喂完豬提著豬食桶出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)霍云澤贊嘆聲：“鄭夫子的囍字寫得真好看！”
她循聲湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)鄭少玄一臉嚴(yán)肅地?fù)]筆寫囍字，一筆一劃皆是很慎重下筆，當(dāng)“囍”字完整無(wú)缺地出現(xiàn)在紙上時(shí)，那一瞬間的圓滿讓陳氏感受到一種難以言說(shuō)的美感。
霍云海沒(méi)感受到的文氣，陳氏卻感受到了，她看向鄭少玄的眼神中滿是欽佩和折服，再細(xì)看那“囍”字，越看越喜愛(ài)。
接連寫了好幾張“囍”字，接下來(lái)便是要寫賀新婚的對(duì)聯(lián)。
鄭少玄思忖片刻：“霍弟，為兄想出來(lái)的對(duì)聯(lián)不太好，待為兄好好想，明日再送賀新婚的對(duì)聯(lián)過(guò)來(lái)？”
霍云朝看著新鮮出爐的紅雙囍，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼：“好說(shuō)好說(shuō)。距離大喜之日，還有五天時(shí)間�！�
寧娘的眼光真不錯(cuò)！
鄭少玄寫的紅雙囍就是比普通書生寫得好看！
鄭少玄依舊不肯留在霍家吃飯，他昨日沒(méi)來(lái)平樂(lè)村是趕著抄三本書，不然姓周的又要借機(jī)找茬。
霍云朝沒(méi)強(qiáng)行留鄭少玄吃飯，取來(lái)一塊加入骨膠的新墨和規(guī)格不一的三支筆，外加用來(lái)寫對(duì)聯(lián)的紅紙，交到鄭少玄的手中：“鄭兄，小弟要給你潤(rùn)筆費(fèi)，你鐵定不收。不如你帶著這些筆墨紙回去，待明日小弟再上門去取�！�
鄭少玄推辭不掉，只得收下：“霍弟，明日為兄親自把對(duì)聯(lián)送過(guò)來(lái)�！�
霍云朝沖他眨眨眼，壓低聲音說(shuō)：“鄭兄，征得父親和后
娘的同意，我二弟是要上門拜師的�！�
鄭少玄沒(méi)什么特別的表示，點(diǎn)點(diǎn)頭便提著竹籃匆匆離去。
霍云澤自告奮勇道：“大哥，我送送鄭夫子�！�
霍云朝沒(méi)反對(duì)，讓這對(duì)師徒多熟悉熟悉是好事。
送走鄭少玄后，霍云朝找到兩位長(zhǎng)輩說(shuō)：“爹，后娘，我有重要的事情要跟你們商量�！�
聽(tīng)完霍云朝陳述的理由，霍天祥沒(méi)吱聲，非要他說(shuō)不好，他也沒(méi)什么可說(shuō)。
他不吭聲便是默許。
是否讓霍云澤拜鄭少玄為師的決定權(quán)，掌握在陳氏手上，得她點(diǎn)頭，這事才能成。
壓力給到陳氏身上，霍云朝也不給她時(shí)間搞心理建設(shè)：“后娘，你愿意讓二弟跟鄭書郎讀書習(xí)字嗎？”
“愿意是愿意，就是不知道鄭書郎的拜師禮和束脩怎么收呢？是不是跟學(xué)堂夫子一樣上一整天學(xué)？澤兒要不要到鄭書郎家借��？”
陳氏自認(rèn)不懂讀書人的事，但霍云朝懂啊。她決定聽(tīng)從霍云朝的建議，最關(guān)心的是拜師禮和束脩，以及霍云澤的日常生活。
霍云朝聽(tīng)到這回答，便知陳氏同意他的提議，笑道：“后娘，你這些問(wèn)題，我沒(méi)辦法回答你。若是你愿意讓二弟拜鄭書郎為師，明日爹和后娘便帶著二弟親自到鄭家拜訪，商定好具體的事宜再正式拜師也不遲�！�
陳氏轉(zhuǎn)頭看向霍天祥：“當(dāng)家的，你怎么看？”
霍天祥：“鄭書郎知恩圖報(bào)，孝順勤奮，人品好，學(xué)問(wèn)深，字寫得
好，夠格當(dāng)霍云澤的夫子。澤兒跟著鄭書郎定能學(xué)到不少東西。明日一早，我去買一斤豬肉，澤兒娘趁著天沒(méi)黑，你喊上海兒一塊去里正家跟人買二十個(gè)雞蛋，拜師禮可不能太寒磣�！�
陳氏叫上小兒子，直奔里正家買雞蛋。


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