易倆是不良子，出生就是。按照大唐的規(guī)矩，一日不良子一生不良子，幾乎沒有翻身的可能。
　　除非有奇跡發(fā)生。
　　然后奇跡就真的發(fā)生了，他莫名其妙的加入百騎司，成為了圣人的親衛(wèi)。
　　原本他以為，自己會和話本里的主角那樣否極泰來,  走向人生的巔峰。
　　事實(shí)上是，他猜中了開頭卻沒猜到過程，現(xiàn)在更是不知道結(jié)尾會什么如何。
　　百騎司確實(shí)很好，他也替全家完成了改籍，可是在這里的生活并不都是那么和諧。
　　這支軍隊(duì)還有一半人來自于元從禁軍子弟，這群功勛之后根本就看不起他們，處處歧視。
　　不蒸饅頭爭口氣，他們也抱團(tuán)取暖以牙還牙以眼還眼，輕蔑的稱呼對方是紈绔子弟。
　　如果只是和對方爭,  他還不會覺得這么累，關(guān)鍵是‘自己人’內(nèi)部的勾心斗角同樣不少。
　　他們這群不良子出身的人，真的什么性格都有，圓滑、奸詐、滿嘴謊言……
　　他們中間私下流傳一句話，他覺得很貼切：紈绔子弟只會鄙視你，戰(zhàn)友會騙光你最后一文錢。
　　有時候他真的想跑到紈绔子弟那里說一句，我投誠了。
　　可是他知道這條路走不通，這么做就是自絕于不良子，對方也不會接受自己。
　　原本的夢想就在這日復(fù)一日的勾心斗角中被消磨一空，他越來越迷茫。
　　就在這時，圣人認(rèn)命了一個新的總管，晉陽公主的駙馬、紫霄觀孫神仙的弟子陳景恪真人。
　　原本大家都以為陳真人鍍金是來鍍金的，接下來幾年他會接連升官,  等將來迎娶晉陽公主時身份上好看一點(diǎn)。
　　只是誰都沒想到，這位真人不是鍍金的，他一來就雷厲風(fēng)行大動作不斷。
　　讓官吏互換職務(wù)他沒搞明白也懶得管，反正他覺得和他關(guān)系不大。
　　但教讀書識字他卻很清楚是怎么回事兒，心中很是感激，學(xué)習(xí)也很用功。
　　勾心斗角之類的先放一放，先把識字學(xué)會了，將來出頭的機(jī)會才更多。
　　但沒多久他就發(fā)現(xiàn)，并不是所有人都這么想，很多人對讀書識字不屑一顧。
　　有人甚至放出話去，就是不好好學(xué)，就是要考核不通過，把這個‘紈绔’上司拖下水。
　　他搞不懂這是為什么，雙方又沒有不共戴天的仇恨，為了一口閑氣值得拿自己的前途去這么做嗎？
　　但早就受夠了勾心斗角的他也懶得管了，先顧好自己再說。
　　努力總有收獲，他成了他們隊(duì)成績最好的人。結(jié)果迎來的卻是各種冷嘲熱諷，讓他更加的難受。
　　但這些羨慕嫉妒恨的行為反而激發(fā)了他的斗志，讓他學(xué)習(xí)更加的用功。
　　‘機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，在低谷的時候不自暴自棄，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，當(dāng)機(jī)會來臨時才能抓住。’
　　這是陳真人給大家上課時候說過的話。
　　那位陳真人很少給大家上課，但易倆卻覺得他說的每一句話都很有道理,  簡直說到他心縫里去了。
　　小小年紀(jì)就懂這么多道理,  難怪他會成為駙馬。
　　隨著識字越來越多,  他漸漸的能夠自己讀發(fā)下來的教材了。
　　他最喜歡的就是華夏簡史，里面一位位先賢的輝煌事跡，讓他既羨慕又向往。
　　就在一切向著好的方向發(fā)展的時候，一個突如其來的變故發(fā)生了。
　　某天晚上他正在營帳里睡覺，被一群人用被子蒙住頭打了一頓。
　　他沒有掙扎也沒有呼喊，只是把自己蜷縮起來任由他們踢打，因?yàn)樗�知道打自己的人是誰。
　　正是朝夕相處的好兄弟們。
　　比起身上的痛，他的心更痛。他知道這些人為什么打他，因?yàn)樗�成績最好，因�(yàn)樗�不合群�?
　　但痛過之后更多的是不解，大家都是泥坑里爬出來的，好不容易有了機(jī)會，為什么不能好好學(xué)習(xí)徹底改變自己的命運(yùn)呢？
　　這樣自暴自棄對他們又有什么好處？
　　他再一次迷茫了。
　　實(shí)在想不通的情況下，他去求助了自己這一隊(duì)的教官徐山鷹。
　　徐山鷹給他講了螃蟹的故事：“簍子里的螃蟹自己不想著努力往外爬，誰爬的高它們就把誰拽下來，最終都逃不出去。”
　　“他們就是那些螃蟹，沒有什么前途可言，你莫要和他們學(xué)。”
　　易倆搖搖頭道：“我不會和他們學(xué)，我也知道他們是嫉妒我。可……我想不明白他們?yōu)槭裁床粻帤猓�還要把別人拖下水呢？”
　　徐山鷹也被問住了，這個問題已經(jīng)超出了他的理解范圍，于是就找到了陳景恪。
　　陳景恪也很驚訝，沒想到這小小的百騎司還真有滄海遺珠不成？于是就讓徐山鷹把人帶過來。
　　易倆聽說要去見陳景恪，還能得到他的親自指點(diǎn)，自然是非常的激動，也期盼著能獲得答案。
　　等他來到陳景恪的營帳，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)有一個人了。這個人他還認(rèn)識，正是他嘴里的‘紈绔子弟’之一，華武。
　　他還以為對方有事，就準(zhǔn)備出來候著。
　　哪知道陳景恪對他招招手道：“進(jìn)來吧。”
　　盡管很疑惑，他還是聽話的走了進(jìn)來。
　　陳景恪指了指兩人道：“你們應(yīng)該認(rèn)識吧？”
　　“認(rèn)識。”兩人齊聲道。
　　陳景恪說道：“認(rèn)識就好，你們兩個遇到了差不多的問題，所以我就把你們叫過來一起解決，沒意見吧？”
　　兩人連忙道：“沒有。”
　　陳景恪道：“那就好。這樣吧，你們先相互交流一下，把自己的困惑告訴對方。”
　　兩人面面相覷，這是什么意思？
　　陳景恪笑道：“怎么，不好意思？”
　　易倆連忙道：“沒有沒有，就是……”
　　華武也說道：“我倒是沒什么，就怕易倆不同意。”
　　易倆一聽不樂意了，道：“我也是害怕華武不敢說。”
　　陳景恪心下好笑，道：“好了，現(xiàn)在沒有誤會了，開始說吧。我就在一旁聽著，聽完了給你們做解答。嗯，易倆先說。”
　　于是兩人就互相講述了自己的遭遇和困惑。
　　和華武交流過后，易倆才知道這群紈绔子弟也不如表面看起來那么和睦。
　　有些人仗著父祖輩的余蔭擺爛，有人想奮發(fā)圖強(qiáng)為父祖輩爭口氣，讓那些看不起他們的武將刮目相看。
　　他們相互之間也有著競爭，只不過大家都是體面人，做事還算有所顧及不敢太過下作。
　　還有一點(diǎn)就是，這些人里面哪怕最擺爛躺平的人，都比大多數(shù)不良子有上進(jìn)心，跟著教官學(xué)習(xí)的時候都非常用功。
　　原因很簡單，他們比不良子更明白讀書的重要性。
　　然后這些人就開始了互相競爭互相攀比，嘴上說著我什么都不會，考核保準(zhǔn)不過，結(jié)果一個比一個分?jǐn)?shù)高。
　　人前從來不讀書學(xué)習(xí)，問就是擺爛，然后躲在犄角旮旯里苦讀。
　　聽完之后易倆也是目瞪口呆大感長見識了。
　　講完故事的兩個人都把目光看向了陳景恪，等待著他解惑。


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