第1559章  遠(yuǎn)古語(yǔ)言與匯編
    藍(lán)諾又在群里水了片刻之后，就選擇下線忙碌去了，那本無(wú)厘頭的功法只是三十三獸先天一氣功的一部分密鑰。還有另一部分用于解密的內(nèi)容，需要到另外一個(gè)世界才能夠獲得。
    藍(lán)諾也就不急于一時(shí)了，他現(xiàn)在正在協(xié)調(diào)工廠的生產(chǎn)，讓這些搬過(guò)來(lái)的工人盡快的磨合，讓設(shè)備重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
    剛好也方便接下來(lái)對(duì)東方六仙子的車子進(jìn)行改造，如果這些工業(yè)設(shè)備都沒(méi)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的話，那他也只能做出極其簡(jiǎn)單的改造，如果不能讓客戶滿意的話，對(duì)他的口碑影響是很大的。
    一直忙碌到了外界，相當(dāng)于深夜的時(shí)間。儒家金蓮世界之中模擬日月的法寶已經(jīng)將天色切換到了夜晚。
    藍(lán)諾也終于回到了自己的居所，在他的要求之下，他和工人們居住在同一片社區(qū)，理論上現(xiàn)在的他已經(jīng)不需要睡覺(jué)了，晚上可以修煉，修煉同樣也可以讓他恢復(fù)消耗的精神。
    而在修煉之前，他想起來(lái)之前從儒家獲得的一顆君子金蓮的蓮子，服用這顆蓮子之后可以獲得一個(gè)異能。剛獲得的時(shí)候自己一直在忙碌，都忘了服用這件事，現(xiàn)在終于想了起來(lái)，取出了這枚蓮子。
    打開(kāi)包裹簾子的盒子就聞到了一股清香的味道，這沁人心脾的味道，光是聞著就讓人想要將它吞下去。
    根據(jù)儒家的記載，服用它所獲得的異能通常都不會(huì)有什么危險(xiǎn)性，至少不會(huì)傷到自己，藍(lán)諾也就沒(méi)有太過(guò)擔(dān)心自己服用過(guò)程中可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
    隨著蓮子入腹，他感覺(jué)到一股暖流涌入自己的體內(nèi)，隨后這股暖流在他的體內(nèi)緩緩擴(kuò)散，讓他有種身心舒暢的感覺(jué)，同時(shí)腦海之中也多了一些東西。
    藍(lán)諾感覺(jué)這個(gè)過(guò)程就好像是在一臺(tái)計(jì)算機(jī)之中安裝新的應(yīng)用軟件一般，異能似乎就是打包好的軟件，而法術(shù)則更類似于工程文件。法術(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易施展和改良，但同樣的便利性是無(wú)法和異能相比的。
    在完成了對(duì)蓮子的吸收之后，藍(lán)諾感受到了自己體內(nèi)誕生出來(lái)的全新的異能，這種能力仿佛是依靠著本能就能夠施展出來(lái)，不需要施展法術(shù)那么多的步驟，但同樣也沒(méi)有太多的可調(diào)整的余地。就像是一個(gè)黑箱一樣。
    他嘗試使用了一下自己的異能，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何變化，不過(guò)腦海之中已經(jīng)產(chǎn)生了某種感覺(jué)。這種感覺(jué)在告訴他，他的異能需要對(duì)著目標(biāo)才能使用出來(lái)，憑空使用是沒(méi)有效果的。
    藍(lán)諾試著選中自己床邊的臺(tái)燈作為目標(biāo)，然而異能使用之后使用失敗了，臺(tái)燈并不能作為目標(biāo)，那意味著自己的異能很可能是針對(duì)生命體的，如果需要以生命體為目標(biāo)的話，那使用起來(lái)就需要謹(jǐn)慎一些了。
    至于生命體這種東西尋找起來(lái)倒是不難，藍(lán)諾現(xiàn)在已經(jīng)能夠一定程度的控制著自己的氣血之力，強(qiáng)化自己的五感了，將感知力強(qiáng)化之后即便是在黑夜之中，他也能夠清晰的看到房間內(nèi)的一切。…。。

    而在房間之中他很快就到了一只蟑螂，即便是獨(dú)立的小世界這種在地球上生活了上億年的生命。依舊頑強(qiáng)的生存在這里。堪稱是進(jìn)化史中的奇跡。
    藍(lán)諾將它作為自己選中的目標(biāo)，緊接著施展了自己的異能，這一次他清晰的感受到了能力施展成功，與此同時(shí)他也多了一個(gè)視角，那就是屬于蟑螂的視角。
    在能力施展的過(guò)程中，他感受到了輕微的抵抗，但這種抵抗微弱到了可以忽略不計(jì)的程度，如果不是他的精神極其敏銳的話，甚至都分辨不出來(lái)這種抵抗。
    剛剛的那種抵抗可能是蟑螂的自我意識(shí)的抵抗。只不過(guò)一只昆蟲的自我意識(shí)實(shí)在太弱了。以至于他差一點(diǎn)就沒(méi)有感受到這種抵抗。
    但這也意味著如果他技能釋放的目標(biāo)是人甚至是更強(qiáng)大的修行者的話，很有可能出現(xiàn)技能施展失敗的情況。
    在他等天賦能力施展成功的同時(shí)，他也感受到了自己能夠像是操控提現(xiàn)木偶一樣操控蟑螂，不只是擁有蟑螂的視野，更是擁有蟑螂的全部感官，雖然最開(kāi)始有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，不太適應(yīng)有六條腿的身軀，但很快他就熟練起來(lái)操作著蟑螂的動(dòng)作比蟑螂本身還要更加靈活。
    甚至已經(jīng)能夠掌握飛行的技巧，現(xiàn)在被他控制的蟑螂也是一只會(huì)撲臉的蟑螂了，不過(guò)他當(dāng)然不可能沒(méi)事兒閑的控制一只蟑螂去禍害其他人，而是在思考這一技能未來(lái)能有什么樣的應(yīng)用？
    首先可以讓他控制一些動(dòng)物去普通人難以進(jìn)入的地方進(jìn)行偵查。這種控制的距離似乎相當(dāng)遙遠(yuǎn)。可以隔著幾公里甚至更遠(yuǎn)進(jìn)行遙控。這比起現(xiàn)有技術(shù)能夠生產(chǎn)的遙控偵查設(shè)備就要先進(jìn)不少了。
    一只小蟲子通常也不會(huì)特別起眼，在面對(duì)低等級(jí)的修行者的時(shí)候擁有不錯(cuò)的偵查效果，但對(duì)于高等級(jí)的修行者恐怕效果不佳。他們的直覺(jué)都是很強(qiáng)的。很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)被控制的蟑螂存在著違和感。動(dòng)動(dòng)手就可以把這個(gè)偵察傀儡捏死。不止如此。還有可能反過(guò)來(lái)順藤摸瓜，找到控制者的位置。
    所以這一招在偵查方面的效果有限。最多也就是在修為較低的時(shí)候效果比較好，除此之外還能用來(lái)干什么藍(lán)諾一時(shí)之間也沒(méi)有想好。
    直到他大致測(cè)試完了對(duì)蟑螂的操控之后，放開(kāi)了他所操控的蟑螂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他所操控的蟑螂張開(kāi)翅膀飛上了天，然后給他來(lái)了個(gè)空中滾轉(zhuǎn)，又來(lái)了個(gè)眼鏡蛇機(jī)動(dòng)，這才意識(shí)到這一招可能還能用來(lái)干什么。
    剛剛他操控蟑螂飛來(lái)飛去的時(shí)候，順便試了一下控制這些昆蟲可不可以進(jìn)行一些高難度的飛行動(dòng)作？這些動(dòng)作并不符合昆蟲的身體構(gòu)造。正常飛行的時(shí)候昆蟲也不會(huì)去嘗試。但藍(lán)諾還是憑著自己精妙的控制成功了。
    而他沒(méi)想到在自己放開(kāi)蟑螂之后，對(duì)方似乎是學(xué)會(huì)了這種飛行方式。變成了一只王牌飛行蟑螂。…。。

    “這樣說(shuō)來(lái)的話，在我這種提現(xiàn)木偶異能的操控之下，被操控的人是清醒狀態(tài)的。甚至是能夠感受到自己身體的每一絲的變化的。這樣說(shuō)來(lái)的話，這好像更適合做一個(gè)教學(xué)技能啊。      
    正常的老師教學(xué)生的時(shí)候最多是言傳身教，手把手的教。這已經(jīng)是最夸張的級(jí)別了。如果手把手的教學(xué)生，學(xué)生都學(xué)不會(huì)的話，那就真的很難教會(huì)了。
    可是我現(xiàn)在有了比手把手教學(xué)更能讓學(xué)生身臨其境的，那就是控制著學(xué)生的身體進(jìn)行教學(xué)，再也沒(méi)有比這更直觀的教學(xué)方式了，這可能才是這一招的正確打開(kāi)方式。正好明天可以試試改良一下各類機(jī)床設(shè)備，然后用這一招教會(huì)工人該如何使用這些設(shè)備，教他們?cè)谑褂玫臅r(shí)候的一些技巧。”
    君子金蓮給出的異能通常都不會(huì)有特別強(qiáng)大的殺傷力，而他感覺(jué)自己所獲得的這個(gè)異能還是比較讓人滿意的。入夜之后他繼續(xù)開(kāi)始修煉，雖說(shuō)儒家教會(huì)了他在修煉的時(shí)候，怎樣收斂異象的辦法，但他卻沒(méi)有進(jìn)行收斂，這是他和儒家之間的約定。
    在他修煉的時(shí)候產(chǎn)生的特殊效果可以讓他周圍其他的修行者修煉的速度也跟著加快，如果他壓制了自己修煉所產(chǎn)生的特殊效果，其他人都蹭不到這個(gè)福利了。
    至于說(shuō)居住在這里的普通人，在進(jìn)來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)被下了心理暗示，看到再怎么天花亂墜的景象，也會(huì)下意識(shí)的選擇無(wú)視掉。
    他現(xiàn)在修煉的是第二個(gè)竅穴，也就是眼竅，氣血之力開(kāi)始朝著他的雙眼匯聚，匯聚的速度非常之快，當(dāng)氣血之力將這個(gè)竅穴填滿的時(shí)候，他就算是完成了這一階段的修煉。
    他也算是真切的體會(huì)到了開(kāi)掛修煉的感覺(jué)，他在這個(gè)世界真正享受了一把主角級(jí)的待遇，上來(lái)就是天命之姿，修煉的速度前無(wú)古人，恐怕再有兩天眼竅就開(kāi)了，后面開(kāi)竅的速度只會(huì)越來(lái)越快。
    一品境界恐怕用不到半個(gè)月的時(shí)間就能突破，不知道等到其他的自己來(lái)到這個(gè)世界之后是不是也有這么恐怖的天賦？如果也有的話，整個(gè)儒家恐怕都要爆炸了吧。
    第二天天亮，他結(jié)束修煉的時(shí)候就看到自己房間周圍聚集了大量的儒家修士，此刻他們一個(gè)個(gè)全都意猶未盡的在修煉狀態(tài)之中清醒過(guò)來(lái)。
    對(duì)他們來(lái)說(shuō)修煉加速的狀態(tài)結(jié)束，好在以后這種修煉加速的機(jī)會(huì)應(yīng)該是每天都有的，這才讓他們能心態(tài)平穩(wěn)的離開(kāi)。
    這次剛剛從修煉中醒來(lái)，玉琴仙子就找到了他：“昨天一天都沒(méi)有找到你的人，前輩們還托我教你很多東西呢，修行界有許多的基礎(chǔ)知識(shí)是要你學(xué)的，還有儒文和遠(yuǎn)古文字。這些也都尤為重要。特別是儒文，你之前只學(xué)了一部分，這套文字是儒家圣人創(chuàng)造出來(lái)的，關(guān)系到儒家諸多秘法的施展。
    也只有圣人這種天縱之資，才能夠創(chuàng)造出屬于自己的文字。”…。。

    藍(lán)諾對(duì)此還是有所了解的，原著之中具有描寫，即便是踏出了自己的道的長(zhǎng)生者，同樣也有著高下之分。最厲害的自然是成就了天道的存在，這些可以說(shuō)是天地之間最強(qiáng)大的存在了。
    再差一級(jí)的就是圣人這樣在晉升天道之前橫壓一世的存在。可以一己之力壓制多名長(zhǎng)生者，甚至是在自己的勢(shì)力里招募大量的長(zhǎng)生者作為自己的手下。
    圣人和當(dāng)初遠(yuǎn)古天庭的天帝，就都是這個(gè)層次的存在。
    而達(dá)到這個(gè)層次有一個(gè)標(biāo)志性的特征，那就是創(chuàng)造出屬于自己的文字，儒家圣人創(chuàng)造出來(lái)的是儒文，而天帝創(chuàng)造出來(lái)的是帝文，這兩種文字都和遠(yuǎn)古文字一樣，本身就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。由他們本人來(lái)使用的話，更是能夠展現(xiàn)出如同言出法隨一般的力量。
    在之前看書的時(shí)候他并沒(méi)有想太多，只把創(chuàng)造出自己的文字當(dāng)成一種標(biāo)志性的境界，但現(xiàn)在身臨其境的體驗(yàn)之后，他多了一個(gè)猜測(cè)，這些本身就蘊(yùn)含著力量的文字，看起來(lái)很像是操控超凡力量的指令代碼。
    在其他的修行者還在通過(guò)自然語(yǔ)言，通過(guò)靈力系統(tǒng)的層層中轉(zhuǎn)，對(duì)靈力進(jìn)行應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的時(shí)候，真正的頂級(jí)超生者已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，如果打一個(gè)比方的話，那遠(yuǎn)古語(yǔ)言可能就相當(dāng)于最為基礎(chǔ)的匯編語(yǔ)言，雖然極為根源，但卻相當(dāng)復(fù)雜，難以掌握的同時(shí)使用起來(lái)也比較麻煩。
    而各大頂級(jí)長(zhǎng)生者創(chuàng)造出來(lái)的屬于自己的語(yǔ)言。則類似于各種編程語(yǔ)言，功能性強(qiáng)大的同時(shí)，使用難度也大大下降。
    目前這還只是猜測(cè)，但倘若這個(gè)猜測(cè)成立的話，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古語(yǔ)言和儒文帝文這些的優(yōu)先級(jí)就要大幅度的提高了，說(shuō)不定這些編程語(yǔ)言內(nèi)部就蘊(yùn)含著靈力運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)在邏輯，只把它當(dāng)成一門語(yǔ)言來(lái)看的話，學(xué)習(xí)者就只會(huì)對(duì)他進(jìn)行使用。
    但藍(lán)諾相信自己，如果把它當(dāng)做一門編程語(yǔ)言來(lái)看來(lái)分析的話，能夠從一個(gè)全新的角度看出更多的秘密來(lái)。
    想到就做，之前他展現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力就已經(jīng)很恐怖了，接下來(lái)他則是將要展示出更加喪心病狂的學(xué)習(xí)能力。
    “你之前學(xué)習(xí)的只不過(guò)是儒文的基礎(chǔ)讀寫，還有大量的文字你沒(méi)有接觸過(guò)。接下來(lái)我會(huì)教你這些文字的讀寫。這邊這本是教材，您可以先拿著看一看。”
    藍(lán)諾從玉琴仙子的手中接過(guò)教材，隨后開(kāi)啟了他的瘋狂學(xué)習(xí)模式。之前只是用現(xiàn)實(shí)世界中的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，他就已經(jīng)展現(xiàn)出來(lái)了驚人的學(xué)習(xí)天賦。此刻他開(kāi)啟了預(yù)演，雖然因?yàn)槭艿叫盘?hào)中轉(zhuǎn)的影響，預(yù)演的有效次數(shù)已經(jīng)被壓低到了五十次的程度。但在那些連不上信號(hào)的預(yù)演里他依舊是可以思考的，也就是說(shuō)之前勉強(qiáng)記下來(lái)的東西可以在這個(gè)過(guò)程中不斷的思考復(fù)習(xí)，在腦海中熟悉，雖然整體的效率比起清醒狀態(tài)下的預(yù)演要差的多，但架不住時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)。于是接下來(lái)就展現(xiàn)出來(lái)了驚世駭俗的一幕。
    【未完待續(xù)】
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