06.學(xué)分任務(wù)
學(xué)校的情況很難得的讓伊海回憶起了前世上學(xué)時候的情況，老師在上面講解一些人類歷史情況，然后學(xué)生們在下面開小差。大約是沒有誰會認(rèn)為自己將會用到這些信息一樣。就連伊海也不例外。在這個學(xué)校，伊海期待的課程大概就是戰(zhàn)斗技術(shù)和魔法的教學(xué)了。因為這兩門課程都是在一個虛幻的空間進(jìn)行的，沒有同學(xué)，只有老師和自己，一對一的教學(xué)。而老師還是被構(gòu)建出來的貨真價實的人類。完全不需要擔(dān)心暴露什么的。
至于其他的課程，伊海基本上都在劃水，西米爾給他的那本書他已經(jīng)翻閱了大半，基本上需要記住的東西他全部都已經(jīng)依靠魔法深深的刻印在了自己的腦海中。人類和怪物最大的區(qū)別恐怕就在于此了吧？大概？
轉(zhuǎn)過頭，看了一眼坐在一旁的西米爾，他正一只手撐著書，另一只手拿著手機玩這游戲。而且手機上的攝像頭還發(fā)著微光，顯然對方開著攝像頭的。
“這個家伙..怎么這么6..”
伊海微微的低下頭拿起了自己的手機，打開了直播平臺的軟件，迅速的搜索了一翻，很輕易的就找到了西米爾的直播平臺。
【在課堂上直播打游戲是一種什么樣的體驗】
很好，很明確的標(biāo)題，伊海還發(fā)現(xiàn)對方玩的游戲自己也在玩。是影之詩，至于為什么這里會出現(xiàn)人類制作的游戲這一點伊海完全沒有任何意外，話說回來，我已經(jīng)差不多快要開始習(xí)慣這座城市的各種詭異的情況了吧？
收起了手機，轉(zhuǎn)過頭看了一眼星彩，那個家伙更是明目張膽的把書扔開，十幾張A4紙平鋪在桌面上，手里拿著彩色鉛筆瘋狂的在紙張上摩擦著。
和這兩個不著調(diào)的同學(xué)相處了快一周了，至少伊海已經(jīng)了解到這兩個家伙為什么會這么有錢了。
大部分一年級生都還在溫飽線上掙扎著。就算自己有著家姐的經(jīng)濟援助，也是需要外出去打工的。花錢買了一輛電動車，在放學(xué)后到處送外賣什么的，就算是這樣也只能勉強的維持著自己魔術(shù)工房的運作。而那些各種需要的材料至今都還沒有足夠的學(xué)分去購買，都只能買原材料自己加工。
而西米爾呢？直播平臺作死大戶，觀眾很多。值得一提的是這座城市的偽人也會有各種娛樂活動的。西米爾的直播平臺中大部分觀眾都是偽人，至于學(xué)生..估計很少有學(xué)生會在上課的時候看西米爾的直播啊。
然而就算是這樣，西米爾每個月獲得的工資都足夠讓他吃好喝好了，所以之前和伊海說組隊的時候很爽快的就給了錢..這家伙已經(jīng)屬于那種可以不把錢當(dāng)錢的成功‘人士’了。這可是只有高年級的前輩們才有的權(quán)利。
而星彩就更可怕了..這家伙是個漫畫家，屬于在整座城市都很有名的那種。星彩是去年入學(xué)的。雖然留級了，但是這并不影響它她的事業(yè)，她可是只用了一年的時間就差不多制霸了這座城市的色圖產(chǎn)業(yè)..號稱每天都能獵殺數(shù)千億生命的存在。無愧于生命獵殺者之名..太可怕了。如果可以的話，伊海真的想讓時間重來然后不跟這兩個奇怪的家伙產(chǎn)生聯(lián)系。
西米爾還好，雖然搞著直播，但是因為伊海表明不喜歡拋頭露面之類的，所以基本上不會把伊海照進(jìn)去。而星彩才不會管這么多，作為每天都會獵殺數(shù)千億生命的存在，她的事業(yè)是伊海也無法阻攔的...這個家伙喜歡用臉熟的人當(dāng)素材用。幾天前的伊海還很同情那些莫名其妙就被畫進(jìn)了色圖中的女同學(xué)，幾天后就該自己被同情了。
還好星彩足夠的克制，僅僅只是打了幾次擦邊球。或許是因為聽說風(fēng)紀(jì)委和學(xué)生會那邊準(zhǔn)備整改的原因..大概？
“那么，上午的課程就到此為止了，等一下將會有一場檢定各位同學(xué)實際水平的游戲，請一定要注意。”
講臺上的老師說出了一個重要的信息。
很快整個課堂就亂了起來，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木奂诹艘黄穑蟛糠滞瑢W(xué)都有著自己的小圈子。因為游戲大部分都是需要組隊進(jìn)行的。這也是為什么星彩和西米爾會找到伊海的原因，一開始伊海覺得他們兩個或許有什么問題。后來伊海才明白..這兩個混蛋的個性太強了，其他同學(xué)都不愿意和他們組隊，而一場游戲最少需要三個人。
所以才剛剛來的新人就被他們看上了。
“游戲啊..這么算一下的確已經(jīng)一周了，不知道會有什么樣的劇本。”
“對了，你們車人物卡了么？”
西米爾關(guān)掉了直播轉(zhuǎn)頭看向了已經(jīng)停筆的星彩和伊海。
“我的卡之前不是被吃掉了嗎？還沒來得及制作，伊海是新生，今天是第一次游戲，所以應(yīng)該是第一次制卡。對了，伊海你知道制卡的規(guī)則吧？”
制卡的規(guī)則，伊海當(dāng)然知道。畢竟游戲就是考核啊，如果能夠在游戲中表現(xiàn)的突出就能夠獲得更多的學(xué)分，學(xué)分越多伊海就能夠越快讓自己的魔術(shù)工房運作起來，當(dāng)然，還有自己的各種裝備..雖然可以直接去游戲中抽取，但是那也是需要學(xué)分才能做到的。
“我知道。”
面對著兩位同學(xué)的目光，伊海點了點頭。
所謂的制卡其實就是制作一張專供游戲中使用的人物卡，那人物卡和伊海現(xiàn)在所使用的人物卡完全不同。現(xiàn)在所使用的人物卡除了壓制使用者的能力以外就剩下一個以人類的外貌出現(xiàn)的作用了。而專供游戲使用的人物卡則是由各種數(shù)據(jù)所構(gòu)成，把所有的能力全部都數(shù)據(jù)化，然后在使用能力的時候投一個100面的骰子來判斷使用是否成功。
這個規(guī)則似乎是從‘跑團(tuán)’游戲演化而來的。雖然一切的行動都是依靠骰子來判定有點過于將自己的未來交給命運來判別。可是。現(xiàn)實不就是如此么？所有生物的未來，都是交給命運來判斷的，在事情發(fā)生之前，誰也不知道未來會是什么樣。而有些時候，幸運也是實力的一部分。
整理好了自己的東西，伊海走出了教室，準(zhǔn)備去食堂吃點東西然后做好準(zhǔn)備。
【現(xiàn)在，向0-44小組，伊海，西米爾，星彩同學(xué)發(fā)布任務(wù)】
才剛剛在食堂坐下，伊海的腦海中頓時出現(xiàn)了一個機械化的聲音，而后一個面板出現(xiàn)在了伊海的面前。
【學(xué)分任務(wù)：在劇本《無光之月》中救出被困住的四年級學(xué)姐。學(xué)分：50】
【學(xué)分任務(wù)：在劇本《無光之月》中知曉所有事件的來龍去脈。學(xué)分：20】
【學(xué)分任務(wù)：在劇本《無光之月》中存活。每存活一人獲得10學(xué)分，注意，被救援出的學(xué)姐也算。】
【觀察任務(wù)：學(xué)員·伊海——作為新人，沒有戰(zhàn)斗力，沒有經(jīng)驗，沒有可用道具，你唯一的作用就是炮灰..當(dāng)然，或許也能成為完成任務(wù)的關(guān)鍵。當(dāng)伊海完成學(xué)分任務(wù)時，其他所有隊員將會獲得學(xué)分X2的提攜新人的獎勵。】
【獎勵：所有在《無光之月》中獲得的道具皆可不需要花費學(xué)分就能攜帶出劇本。同時，本次任務(wù)存在新生，人物死亡之時不算做撕卡。】
好吧..現(xiàn)在伊海終于知道為什么會有兩個老前輩寧愿花錢也要和自己組隊了...特么原來是在這里等著自己的啊！自己完成任務(wù)的話，其他人獲得的學(xué)分會X2，會獲得兩倍的學(xué)分。這樣的話伊海反而放心了下來，至少明白了那兩個家伙的目的。
(https://www.dzxsw.cc/book/79605/4842712.html)
1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc