就在眾人雙手捧著翹首以待時,　　魏蘇慎十分殘忍地繞過他們，走上樓梯。

　　其余人只得悻悻作罷。

　　魏蘇慎選擇的是最靠近樓梯口的教室,　　里面只有一個女生，看到一次來了這么多人下意識抖了一下。

　　不過在發(fā)現(xiàn)方杉時,　　似乎要放松一些：“溫老師。”

　　‘老師’一詞，還是微微能帶給人一些力量的。

　　方杉點(diǎn)了點(diǎn)頭表示回應(yīng)：“一個人？”

　　女生后退幾步,　　怯怯開口：“我就是回來拿個作業(yè)”

　　“……”

　　孩子，認(rèn)真的么？

　　女生：“我一緊張,　　就想做題。”

　　方杉嘆了口氣，重新數(shù)了一遍,　　加上女生,　　教室里目前一共有八個人：“既然來了，就別走了。”

　　女生以為他是要向自己動手，抖成了篩子。

　　方杉疑惑這種性格是如何在這種殘酷的環(huán)境下存活，透露出他們沒有敵意。

　　氣氛得到了短暫的緩解,　　此刻距離廣播要求的半小時還剩一半的時間。

　　時間一分一秒過去，教師里只有簌簌落筆聲，剛剛的女生并不只是說說而已,　　她是真的有在認(rèn)真做題。

　　又過了兩分鐘,　　來了一對父子，男的是教導(dǎo)處主任，兒子在本校上學(xué),　　本是為了接兒子下晚自習(xí)留下來加班,　　沒料到會出現(xiàn)這種變故。

　　教導(dǎo)處主任為人風(fēng)趣幽默,　　在學(xué)校人緣不錯。

　　他的兒子截然相反，繃著一張臉，不茍言笑，雖然沒有明確表達(dá)，但看上去不贊成父親的決定。

　　“兒啊，”教導(dǎo)處主任苦口婆心：“多數(shù)恐怖故事，剛開始不跟著大部隊(duì)走的，都是要被收割的。”

　　一看教室里已經(jīng)這么多人，加上他們剛好十個，教導(dǎo)處主任大手一揮：“兒啊，快幫爸爸把門堵上，防止人員超標(biāo)，恐怖故事里，多出來的人……”

　　喋喋不休的聲音反而為室內(nèi)增添了一絲人味兒，方杉認(rèn)真觀察教室里的每一個人，不排除其中有什么隱藏的boss。

　　他問魏蘇慎：“你看誰比較可疑？”

　　魏蘇慎先是看了眼坐在最前面奮筆疾飛寫作業(yè)的女生，又看了看堵門的父子，跟他們一道來的幾個男生則為了打發(fā)時間在玩雙扣，最后他的目光停留在打著呵欠的方杉身上，沒有說話。

　　方杉早就習(xí)慣宿主突如其來的沉默，趴在桌子上半闔著雙眼：“我先睡一會兒，到時間了叫我。”

　　不多時，一陣輕微的人性化的鼾聲響起。

　　這聲音可以算得上是微弱，然而對于教室里的幸存者，只覺得是驚雷滾滾。

　　如此情勢下居然還能睡得著，這已經(jīng)不是沒心沒肺所能夠形容。

　　方杉是被下課鈴聲吵醒的，目中殘存著不悅，看了下時間，起身活動了一下筋骨。

　　“很開心有人能遵循游戲規(guī)則。”

　　信號有些不好，他們能聽見的聲音斷斷續(xù)續(xù)，令人十分不舒服。

　　伴隨著刺啦刺啦的雜音，窗外傳來驚呼聲。最先過去察看情況的是教導(dǎo)處主任，正準(zhǔn)備探出身子往外望，被他兒子拉了回來：“頭不想要了嗎？”

　　他的話根本沒有被質(zhì)疑的時間，從樓上瞬間就有一個人頭掉落，似乎是誰在往外望的時候，被身后的同伴直接削了半邊身子。

　　偷偷出手的人還在耀武揚(yáng)威地爆發(fā)出笑聲。

　　再也沒有人敢貿(mào)然行動，謹(jǐn)慎地同窗臺保持著一定距離往外看。只見操場上原本蟄伏在暗處的人，被原本圍在校門口的幽靈狀霧氣追趕，人是會疲憊的，一旦速度慢下來，就會完全處在包裹的狀態(tài)中。

　　吞噬了活人，幽靈的體積呈現(xiàn)成倍增長的趨勢。

　　別人看得驚心動魄時，方杉目光還是聚焦在教室中人的身上。

　　覺醒改變了人的思想，獲得異能的任何人，心性多少都會變得冷酷堅(jiān)硬。

　　要是放在平常，這種混亂中能保持理智的寥寥無幾。

　　方杉遺憾地搓臉，他也想變得冷漠無情，奈何條件不允許。

　　廣播還在繼續(xù)：“對于不遵守游戲規(guī)則的人，一律會受到懲罰。現(xiàn)在是課間休息時間，請大家抓緊休息。”

　　教導(dǎo)處主任望著窗外皺眉：“外面還有幾個活著的在遭受不明物體的追殺，我們要不要出手幫一把？”

　　嘩的一聲。

　　過度用力致使筆尖戳破紙張，一直埋頭做題的女生突然抬起頭：“你怎么能保證救回來的人不會反殺我們？”

　　教導(dǎo)處主任沉聲道：“幽靈吞沒活人后開始膨脹，如果一味放任它們增強(qiáng)實(shí)力，后果不堪設(shè)想。”

　　“投票吧。”有人道。

　　至少把矛盾分歧的根源扼殺在搖籃里。

　　很不幸的是，平票。

　　女生溫柔的摸著肚子：“其實(shí)我可以代表兩個人。”

　　“……”

　　氣氛沒有好轉(zhuǎn)的情況下，魏蘇慎緩緩開口：“有人逃脫了。”

　　而且不止一個，約有十幾個人突破重圍沖進(jìn)教學(xué)樓。

　　咚咚的上樓聲音代表他們已經(jīng)在幽靈追殺中活了下來，沒有任何人去樓道進(jìn)行截殺，能在殘酷的追擊中存活足以證明這些人的實(shí)力。

　　方杉沒去看熱鬧，低著頭盯著手機(jī)，‘第二中學(xué)’群里有很多人被相繼移出群聊，他隱隱有種預(yù)感，這些人已經(jīng)喪命。

　　魏蘇慎轉(zhuǎn)過身，正好看見他仰著頭眼珠一轉(zhuǎn)，頓覺不好。

　　方杉自言自語，一邊飛速在鍵盤上輸入。

　　第二中學(xué)群：

　　押題達(dá)人溫老師：預(yù)測一下，下一輪游戲中會縮短空間范圍，降低到兩個樓層，達(dá)成讓大家為了搶占教室進(jìn)行廝殺的目的。

　　劉暢陽手動一個滑稽表情：電影看多了吧？

　　殷尋：點(diǎn)贊。

　　……

　　焦躁的等待中，學(xué)生們倒是挺活躍，十分鐘的休息時間很快在交流中過去，廣播下達(dá)了新任務(wù)：

　　二十五分鐘內(nèi)，保證自身處在四樓或者六樓的教室，每間教室依舊不能超過10人，祝大家好運(yùn)。

　　第二中學(xué)群：

　　劉暢陽：臥槽。

　　殷尋：臥槽！

　　張百利：臥槽！！

　　一水的臥槽飄揚(yáng)。

　　各種感嘆號與表情符號齊飛，消息刷的太快，方杉只能跳著看。

　　張百利？

　　抬頭望了眼不遠(yuǎn)處瘦高個的男生，沒記錯的就是他。

　　張百利放下手機(jī)，豎起大拇指：“牛氣！”

　　方杉不回應(yīng)，繼續(xù)發(fā)消息：“可能有人比較叛逆，心想著憑什么按照要求來。老師提醒大家，槍打出頭鳥，千萬不要當(dāng)?shù)谝粋�刺頭。”

　　確定消息成功發(fā)送后，不再等著回復(fù)，反而咕噥道：“運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。”

　　比之五樓的人，他們要幸運(yùn)不少，至少不用兩邊跑爭奪教室。不過隨著生存空間的不斷壓縮，早晚會發(fā)生碰撞。

　　有打斗聲已經(jīng)傳來，動靜很大。

　　沉迷做題的女生分析：“已經(jīng)演變成為團(tuán)體戰(zhàn)。”

　　五樓那些處在一個教室的人，為了侵占新的生存點(diǎn)，就要抱團(tuán)戰(zhàn)斗。同理，為了抗衡，其他人也會聚集在一起。

　　他們運(yùn)氣出奇的好，從開始到現(xiàn)在，還未有人打過這間教室的主意。

　　內(nèi)部不知不覺中形成小團(tuán)體，愛做題的女生誰都不信任，獨(dú)自一人處著，教導(dǎo)處父子站在另一個角落，方杉私下自然只和魏蘇慎互動多。

　　“既然是逃殺，一味廝殺過于枯燥，也許很快會有新的內(nèi)容填充進(jìn)來。”

　　目前為止，均是被動的反應(yīng)，有關(guān)任務(wù)完成的具體要求太過模糊。

　　門前有腳步聲響起，多數(shù)人都是身體猛的繃緊，好在腳步聲只是停頓一瞬。女生看了眼時間，舔了舔有些干涸的唇發(fā)問：“如果在既定時間內(nèi)沒有完成游戲制定的內(nèi)容，會怎么樣？”

　　誰都沒有回答，卻不由想起方才那些被幽靈追趕的畫面。

　　女生望向看上去反應(yīng)最平淡的方杉：“你就不好奇？”

　　方杉懶洋洋道：“我只好奇制定游戲的是誰。”

　　女生面色一變，有些東西根本不好深入去想，他們都是異能者，但正在廣播的人，明顯更加強(qiáng)大。

　　手機(jī)滴滴個不停，群里的消息一條接著一條，方杉打開后發(fā)現(xiàn)好多是@自己的。

　　求溫老師押題。

　　六個字呈現(xiàn)刷屏的趨勢。

　　方杉想了想，回復(fù)道：不知。估計(jì)有新的幺蛾子。

　　一條消息最先回復(fù)：據(jù)我所知，幾個值班老師只有溫老師活下來了，能不能分享一下生存經(jīng)驗(yàn)？

　　這話帶著些調(diào)侃的味道，方杉認(rèn)真回復(fù)：大家要記住，重在參與！

　　“……”

　　不說別的，魏蘇慎看到這條消息時都是用一種古怪的眼神掃了眼方杉。

　　就在這時，群主趙錢孫突然發(fā)言：

　　經(jīng)過匯集同學(xué)們私下提供的信息，異能排行榜前十已經(jīng)整理出來：

　　第十名，張百利，綽號‘長腿張’，速度極快，擅長逃跑。應(yīng)對策略：包圍作戰(zhàn)。

　　綽號是趙錢孫根據(jù)每個人的特長總結(jié)而出，方杉看到后詫異地望向正在和同伴交流的瘦高個，速度快乍一聽沒什么優(yōu)勢，不過別人想傷到他，也不容易。

　　第九名：陳麗麗，綽號‘精神刺客’，可令人產(chǎn)生幻覺。應(yīng)對策略：速戰(zhàn)速決，需要在五秒鐘內(nèi)做到壓制對方。

　　張百利吹了聲口哨：“想不到我們這個教室的人這么強(qiáng)！”

　　一直努力刷題的女生沒有任何得意，輕聲道：“我只展示過兩次異能，見過的人都死了。”

　　換而言之，趙錢孫又是如何知曉她的異能？

　　夜晚不冷，眾人卻忍不住打了個寒顫。

　　所謂的應(yīng)對策略，對他們來說很不友好。

　　排名暫時只有前十，從低往高，方杉一路下滑，見識到不少奇特的異能，突然，他的雙目猛地一聚焦：

　　第一名：溫羚+魏蘇慎，綽號‘行走的春|藥’，雙方合作，萬物可發(fā)情。應(yīng)對策略：自宮的男性可與之抗衡。

　　：。：


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