華國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)不僅僅是有華京一個(gè)總校，他們?cè)诤脦讉�(gè)省份都有自己的分校。

　　所以平均每年錄取的3200名左右學(xué)生，其實(shí)分配下來(lái)，每一個(gè)學(xué)科的并不多。

　　比如沈歡所在的農(nóng)業(yè)系，是屬于華國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的最重點(diǎn)學(xué)科了，但也只有3個(gè)班，每個(gè)班30來(lái)個(gè)人，總計(jì)100個(gè)。

　　因?yàn)樘崆爸�道了沈歡會(huì)來(lái)讀農(nóng)學(xué)系，所以不少成績(jī)足夠的學(xué)生，都有了意向的傾斜，導(dǎo)致了今年錄取的學(xué)生分?jǐn)?shù)線比去年還高了20分，平均分達(dá)到了610分上下。

　　往日里這樣的成績(jī)，去讀一些更加出名的學(xué)校都足夠了。

　　能得到這么優(yōu)質(zhì)的生源，農(nóng)學(xué)系的上上下下都很高興。

　　為什么青華京大復(fù)泹一直那么強(qiáng)悍？

　　不就是每年最好的那群學(xué)霸，幾乎全都進(jìn)入了他們學(xué)校嗎？

　　最優(yōu)秀的人去讀，自然能獲得的成就最大，所以這三所學(xué)校才是華國(guó)前三名。

　　如果你換成了每個(gè)省的狀元都來(lái)讀我們農(nóng)大，那我國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)，肯定20年之后會(huì)迎來(lái)極大的一次飛躍。

　　可惜的是，人各有志，這是勉強(qiáng)不了的。

　　幸好今年出最大分頭的就是華國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，沈歡這么一個(gè)學(xué)生入學(xué)，便抵消了所有的學(xué)霸和狀元的影響力。

　　大家談到今年的大學(xué)應(yīng)屆入學(xué)學(xué)生時(shí)，提到最多的就是華國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，就是沈歡。

　　許多網(wǎng)友都在調(diào)侃華國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以在“杰出校友”一欄里面，填寫沈歡的名字了。

　　而且名字絕對(duì)是最靠前的那幾位之一。

　　因?yàn)樵谌A國(guó)，還沒(méi)有一位像是沈歡這樣，破解了世界數(shù)學(xué)六大猜想之一的超級(jí)大數(shù)學(xué)家。

　　從沈歡證明了費(fèi)馬大定理的那一天開(kāi)始，他便是這個(gè)世界寶貴的財(cái)富。

　　華國(guó)像是這樣在全世界享有這么高聲望的科學(xué)家，兩個(gè)巴掌都數(shù)得過(guò)來(lái)。

　　所以也可以想象，為什么大家忽然對(duì)華國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)這么的關(guān)注了，為什么華國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)沈歡會(huì)有各種優(yōu)待了。

　　沈歡分到的是2班。

　　他都不用自己開(kāi)口，一路上就有熱心的同學(xué)指導(dǎo)他去教室的方向。

　　當(dāng)然了，這個(gè)教室只是臨時(shí)的。

　　大學(xué)就沒(méi)有固定的班級(jí)教室了，都是采取的學(xué)分制，平日里各自上自己的專業(yè)課，只有在有需要的時(shí)候才聚集起來(lái)。

　　比如就像是現(xiàn)在這樣，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，主任和輔導(dǎo)老師總是要來(lái)嘮叨兩句的。

　　到了班上，此時(shí)已經(jīng)坐滿了同學(xué)。

　　看到了沈歡，他們齊刷刷的望了過(guò)來(lái)。

　　“歡爺！”

　　“小鳳姐！”

　　“沈歡！”

　　同學(xué)們知道不該這么激動(dòng)，但他們還是大聲的喊了起來(lái)，哪怕輔導(dǎo)老師就站在臺(tái)上。

　　三十來(lái)歲的眼鏡老師也沒(méi)有阻止他們，而是很善意的沖沈歡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沈歡同學(xué)，去找個(gè)位置坐下吧！”

　　這也由不得譚德敬老師不和善。

　　系主任、學(xué)院院長(zhǎng)、校長(zhǎng)都給他打了招呼，對(duì)沈歡絕對(duì)不能像是一般學(xué)生那樣，只要他不做出什么破壞力極大的事情，就不要管多了。

　　哪怕是沈歡惹禍了，也輪不到他來(lái)處理，必須要上報(bào)。

　　要是別的什么關(guān)系戶，輔導(dǎo)老師肯定不會(huì)服氣，可是對(duì)于沈歡，他是徹底服氣的。

　　無(wú)論是數(shù)學(xué)還是籃球這兩項(xiàng)，他連望著沈歡的背影的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，哪里有什么底氣？

　　再說(shuō)了，之前他的碩士生、博士生同學(xué)段康，已經(jīng)給他帶了一個(gè)沈歡簽名的籃球，送給他的兒子，這就讓譚德敬心頭更加舒坦，一點(diǎn)兒不爽都沒(méi)有。

　　只要沈歡順利的畢業(yè)了，那以后說(shuō)出去，自己就是沈歡的老師了，這樣多有面子？

　　還有，他比段康想得更遠(yuǎn)的是，自己的兒子今年7歲，沈歡才年之后，自己兒子找工作的時(shí)候，沈歡才33歲！

　　如果這段師生的情誼維持得好的話，那肯定是能用一輩子的，最少也能保證自己兒子一個(gè)不錯(cuò)的工作。

　　這就是老爹能為他做得最好的一個(gè)事情了。

　　你想想，有著這么深遠(yuǎn)想法的譚德敬，怎么可能去擺老師的架子？

　　根本不存在嘛！

　　……

　　沈歡倒是沒(méi)想那么多。

　　剛開(kāi)始的校長(zhǎng)對(duì)所有新生講話，通常都是套路，現(xiàn)在譚德敬說(shuō)的，也大多是套話。

　　充其量就是對(duì)于寢室的一些要求吩咐，對(duì)于發(fā)給每個(gè)人的學(xué)科選擇等等的注意事項(xiàng)。

　　現(xiàn)在老師和同學(xué)們大家都不熟悉，還需要一段時(shí)間的磨合。

　　沈歡一邊聽(tīng)著，一邊拿著發(fā)下來(lái)的學(xué)科資料看。

　　農(nóng)業(yè)學(xué)包括了很多的科目，甚至還有農(nóng)業(yè)方面的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷等等。

　　但這些都不是沈歡想要學(xué)習(xí)的，他直接把重點(diǎn)放在了農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)學(xué)科上面。

　　比如說(shuō)植物營(yíng)養(yǎng)與施肥、作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物栽培與耕作這幾個(gè)方面。

　　大學(xué)的學(xué)科很輕松，可如果想要把這幾科主要的學(xué)科上了，一個(gè)星期還是有10-15節(jié)的課時(shí)。

　　平均每天就是兩三節(jié)課。

　　可對(duì)于沈歡來(lái)說(shuō)，這些大學(xué)級(jí)別的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)，根本就沒(méi)有什么難度了。

　　他只要適應(yīng)了一段時(shí)間，便可以進(jìn)行初步的研究。

　　畢竟好爺?shù)膶�業(yè)農(nóng)學(xué)（初級(jí)）可不是吃素的。

　　現(xiàn)在你拿大學(xué)畢業(yè)的課題給沈歡做，沈歡都能獲得滿分通過(guò)。

　　他缺乏的是一些具體上手的鍛煉，以及老師們給予的一些經(jīng)驗(yàn)上的指導(dǎo)。

　　適應(yīng)了之后，沈歡便決定開(kāi)始自己的第一步的實(shí)驗(yàn)。

　　嗯，對(duì)了！

　　就是之前沈歡想過(guò)的對(duì)于“小麥種子改良”的問(wèn)題。

　　沈歡手里可是有很厲害的東西。

　　他準(zhǔn)備用一下聚靈陣，或者是聚靈液來(lái)看一看，它們對(duì)于小麥種子有什么改進(jìn)的沒(méi)有。

　　有著這等天地靈氣來(lái)滋潤(rùn)，說(shuō)不定小麥種子會(huì)進(jìn)化呢？

　　但這也不是直接扔幾顆種子過(guò)去那么簡(jiǎn)單，該選擇怎樣的種子，需要怎么來(lái)檢驗(yàn)改進(jìn)之前和改進(jìn)之后的數(shù)據(jù)差別，這都需要好好的策劃一下。

　　畢竟科學(xué)研究這個(gè)東西，絕對(duì)不是隨心所慾那么簡(jiǎn)單。

　　沒(méi)有強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)做支撐，實(shí)驗(yàn)就不可能被重復(fù)。

　　而不能被重復(fù)的實(shí)驗(yàn)，那就絕對(duì)不可能用在實(shí)際的運(yùn)用之中！


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