第451章 讓他們自己解決
王老師覺(jué)得，韓景沉不是人造革，而是真的皮！
這話讓人怎么接？
全班的同學(xué)聽到韓景沉的話后，都忍不住哄然大笑。
王老師在想著怎么圓過(guò)去的時(shí)候，就聽著季小凡接口說(shuō)著：
“是啊，我擅長(zhǎng)氣人，可是跟韓同學(xué)有什么關(guān)系，韓同學(xué)又不是人。”
韓景沉：“......”
王老師覺(jué)得，第一名跟第二名八成是吵架了。
現(xiàn)在在課堂上都爭(zhēng)吵起來(lái)了。
而其他的同學(xué)可不怎么想，原來(lái)兩個(gè)人好的跟什么似的，怎么這會(huì)就針鋒相對(duì)起來(lái)了？
季小凡說(shuō)韓景沉不是人，韓景沉究竟做了什么不是人的事情？
少年人的思維很發(fā)散，不一會(huì)就想到了很多不是人做的事情。
比如這樣......
比如那樣......
不少人腦補(bǔ)了兩位學(xué)霸這樣那樣的事情，韓景沉不是人的各種具體表現(xiàn)。
整整一堂課，王老師講的什么，大家都沒(méi)注意聽，就注意著兩個(gè)人的小動(dòng)作了。
不負(fù)所望，兩個(gè)人也的確沒(méi)少做小動(dòng)作，先是韓景沉扯了扯季小凡的校服，那動(dòng)作好像是求和的意思。
緊接著，季小凡不耐煩的把他的手拍到一邊。
韓景沉再接再厲，悄悄的從口袋里拿出個(gè)棒棒糖，推到了季小凡的跟前。
后面看到的人，都覺(jué)得亮瞎了眼一樣。
韓大佬還隨身攜帶棒棒糖呢？
難道棒棒糖是哄女朋友專用的嗎？
很快，就看到舉手打了個(gè)報(bào)告。
“老師，韓景沉上課吃棒棒糖，還用棒棒糖擾亂我上課，我要求調(diào)換位置。”
韓景沉：“......”
集體：“......”
下課后，韓景沉和季小凡被王老師叫到了辦公室里面。
“說(shuō)說(shuō)吧，你們兩個(gè)怎么回事，吵架了？”
“嗯。”
“沒(méi)有。”
韓景沉和季小凡異口同聲說(shuō)著。
承認(rèn)的是韓景沉，說(shuō)沒(méi)有的是季小凡。
對(duì)于同桌之間鬧矛盾，王老師覺(jué)得他是有豐富的經(jīng)驗(yàn)的。
兩個(gè)人之前還好好的，平時(shí)經(jīng)常溝通交流，一看就是在交流學(xué)習(xí)。
所以，兩個(gè)人才能在考試中進(jìn)步這么大。
現(xiàn)在難道是因?yàn)榈谝幻膶W(xué)霸之爭(zhēng)，所以鬧矛盾了？
“小凡，你跟老師說(shuō)說(shuō)，是不是因?yàn)檫@次的考試，所以對(duì)你同桌有意見了？”
季小凡覺(jué)得，王老師的腦回路相當(dāng)?shù)钠嫣亍?br />
“老師，你覺(jué)得我想是那么小氣的人？因?yàn)橐粌煞志陀幸庖姡俊敝辽俚娜植判校?br />
王老師也覺(jué)得不至于，“那你跟老師說(shuō)說(shuō)，到底為了什么你們兩個(gè)才吵架？”
季小凡純粹是因?yàn)轫n景沉還嘴欠了！
想想跟他說(shuō)話，被他說(shuō)得那些話都噎的喘不過(guò)氣。
“不因?yàn)槭裁矗拖霌Q個(gè)同桌。”
王老師眼看著勸解無(wú)效，這時(shí)候撇了撇嘴，聳了聳肩膀。
“王老師，您先出去吧，我跟她說(shuō)。”韓景沉說(shuō)著。
王老師哦了一聲，等著出去后，才忍不住想著，為什么他要出去？
那是他的辦公室！
解決問(wèn)題完全可以讓他們兩個(gè)出去解決。
可是現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)了，再回去也不好，就讓他們兩個(gè)慢慢解決吧。
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