模擬之后，大家的學(xué)習(xí)氣氛更緊張了。

　　因?yàn)檫^一天，距離高考就近一天。

　　大家誰也不想浪費(fèi)了三年青春，最后一事無成，留下遺憾。

　　所以，所有人都在努力。

　　特別是阮軟的逆襲，更是激勵著小伙伴們。

　　好好學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候努力，還是不晚的

　　哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也許，你高考的時(shí)候，便可以再多考十分，然后選個(gè)好專業(yè)。

　　一切皆是未知，努力總有結(jié)果。

　　如果現(xiàn)在就放棄了，這三年豈不是白熬了。

　　阮軟成績的逆襲，成了勵志故事。

　　而且也成了各個(gè)班級班主任的口頭禪。

　　一旦提起來，需要努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，阮軟就會成為正面的例子。

　　也因?yàn)槿钴浀某煽儾诲e(cuò)，所以吳老師對于兩個(gè)人之間的事情，也是睜一眼閉一眼。

　　不耽誤學(xué)習(xí)，一切好說。

　　時(shí)間匆匆而過。

　　一轉(zhuǎn)眼四月過去了，時(shí)間進(jìn)入了春暖花開的五月。

　　五一的法定假日。

　　但是高三狗不配擁有假日的。

　　不過學(xué)校還是考慮到學(xué)生們的心情，放了一天半的假。

　　其實(shí)算是兩天。

　　不過是一號放假，然后二號是下午的17點(diǎn)就需要回來上自習(xí)的。

　　其實(shí)不滿兩天，所以這才被調(diào)侃成一天半。

　　不過已經(jīng)很好了，要知道，有些學(xué)校的高三，根本就不放五一的假期。

　　有就很好了。

　　不過，就算是放假，大家也不會輕松。

　　數(shù)學(xué)老師進(jìn)來發(fā)了三套卷子。

　　“這些都是我總結(jié)的最近五年高考的一些例題，大家回去好好做，放假回來咱們就講，自己自點(diǎn)覺，都這個(gè)時(shí)候了，別再想著玩，高考之后，有兩個(gè)多月的假期，不夠玩？”

　　語文老師當(dāng)然不能落后了，所以也來了三套卷子。

　　“這些是我總結(jié)的一些題型，大家看看，還有作文，大家也盡可能的多去看，多去觀察，每年的題材都不同，但是相似處還是有的，大家不跑題的話，肯定可以拿高分，還有字跡，字跡，卷面分也是分，別浪費(fèi)了，好好寫，就算是字寫的不太好看，至少干凈，工整。”

　　英語老師一看，你們都有卷子，我怎么可以沒有呢？

　　所以，也來了。

　　“聽力的話，大家不管是找往年的高考例題，還是網(wǎng)上的資料，都是有可能鍛煉自己的，別緊張，這個(gè)時(shí)候，不要害怕出錯(cuò)。還有作文，好好寫，好好寫。”

　　……

　　各科老師走了一圈。

　　同學(xué)們手里各種卷子，一套又一套。

　　葉晴在旁邊已經(jīng)快要哭了。

　　“這么多啊，就兩天，不對，一天半，明天晚上就回來了。”葉晴是真的要哭出聲來了。

　　她雖然被阮軟激勵了，但是吧……

　　她基礎(chǔ)其實(shí)并不算是太好。

　　如今還在慢慢的穩(wěn)固中。

　　雖然說，高考在即。

　　但是不補(bǔ)基礎(chǔ)，她還能怎么辦呢？

　　雖然有阮軟的逆襲寶典在這里，但是她不努力，什么寶典也是沒用的。

　　一個(gè)月的突襲，其實(shí)葉晴已經(jīng)進(jìn)步很多了。

　　上次模擬，還多考了三十多分。

　　這算是一個(gè)特別可喜的進(jìn)步了。

　　但是，人是不知道滿足的動物。

　　所以，他們的目標(biāo)是，永不止步，繼續(xù)向前。

　　可是這么多卷子，看著還是慌的。


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