第103章 一枝一葉總關情
教育還有快樂的?
教育是什么?教育是識圖知畫,為所有的所見所聞標注打卡。打卡教育走的是大眾化路線,過程苦不堪言。多福、高節和馬巢等人想起自幼受的打卡教育,都從尾椎升起一股涼意。
知明大人還好,腦袋不大,料想出身高勛世家,沒怎么受打卡教育的摧殘。其他人無不頂著個大腦袋,就是因為從小受的打卡教育太繁重,太費腦力。
那一幅幅的圖畫,一段段的影像,從小就要細細看,反復看。對它們做標注,打標簽。十數年浸淫其中,頭顱會越變越大,思維會越來越敏感,腦仁會莫名其妙地一陣長時間劇痛,無法根治。各種不由自主的思慮、躁郁、索然寡味等情緒時不時涌上心頭,難以抵擋,不得片刻安寧。故而,常會有人發狂自戕。
高節有時候看著自種的竹子,會產生一種幻覺:每一竹節,每一斑紋、每一竹枝、每一竹葉,都在誘導他“來啊,看看我這一節是不是生長了7年,這斑是不是長期光照引發的病變,這一枝是不是可以扦插,這一葉和哪一葉有些不太一樣啊,區別在哪里”。
多福會想著切開鼠尾,一片片看它的截面。馬巢對蛙鳴著迷,感覺它們更有言語的口型,百納會不自覺地想著一條蠶絲的長度……
劉淮?劉淮他會忍不住摟著大囊的袋鼠肩膀,喋喋不休的講,滔滔不斷的說。他還忍不住高頻申請上地面,去鏡林下根除植物,一是為了散心,二是為了探尋一個秘密。
這方世界,人類從五座地下城發展到了十二城,人口增長雖然基數仍大,但速率已經開始變慢。哪怕每生養一個孩子能領一份功勛,也有不少像劉淮一樣的人,自幼歷經打卡教育的痛苦后,不太忍心生個孩子再嘗自己這種的痛苦,出生率開始緩慢下降。
那種圖畫和影像引起,發自內心沛乎無敵的痛苦,像熱鹽澆過手掌,留下了黯紅的傷痕。很多人唯有不停接收更多圖畫和影像,保持心神在那上面,以新的傷痕屏蔽舊的觸目驚心傷痕。但這樣一來,便陷入了不停的惡性循環,連男女之事,咳,連飲食,都不太在意了。
除非,獲得很高的功勛,庇佑自己的子輩,乃至孫輩,每個兒孫消耗一份,不用從小參加打卡教育。所以每個人都要設法積攢功勛。
或者,修行有成,就算不能脫離打卡教育,也能凝神聚意,輕松抵御無處不在的各種不由自主的思慮、躁郁、索然寡味等情緒。
但神說了修行功法是“孤陽不生,獨陰不長,譬如大日,熱射四方,伴有明月,自生清涼……”,先練知明境,其后還有入明、會明等境,越高級越厲害。
你練罷,怎么練?怎么問道?怎么修行?毫無頭緒,比給張圖畫做標注還難。
故而,眾人一聽知明修行有成,都大為企羨。
劉淮每回出城到地面,想探尋植物的特點。南方的樹妖引得神越來越重視,越來越忌憚,可想見其妖法超絕,修行極深。如果能找出其中的奧妙,用修行中人的話來說,便是覓得了機緣造化。
況且,劉淮心中暗暗掂量:大囊跟著自己沒少吃植物的嫩莖根塊,它的智慧、它的強壯,可能就是從這事上獲得。但這事不可與外人道。
擅養竹鼠的多福說:“說不定,就是你那快樂教育造成雄袋鼠失了雄性,長出了一個育幼袋。”蟲草高手姜沃立即看向劉淮。
劉淮:“育幼袋是它生來就有!苯诸D時失去了興趣。
多福:“有可能,是你的快樂教育促成它的育幼袋越長越大,雄風消失!
劉淮叫屈:“我說快樂教育,是我快樂,不是它快樂。我快樂地教育它,可不是讓它快樂地接受教育!彼蚪锝鹕暾,播放幾段他錄制的與大囊的影像。
影像里,劉淮指著一個電機對著大囊不停地絮叨:“這是絞盤發條,電力足時,把它逐格纏絞緊實。電力不足時,把它釋放,帶動電磁能吐發電力。比用熱鹽安全許多……”像是把大囊當成了新進隊里的隊員,大囊撇著頭,聽若未聞。
另一段,劉淮摟著大囊的袋鼠肩膀,解說一張圖畫:“此是天神造水之法。燒出淡藍火焰,自然得水,陰陽二氣,以1混8,得9數的水。咱們世界不許私下造水,見到必須舉報。你標注一下……”大囊置之不理。
接連幾段,都是劉淮不停說,大囊眼神里有種無奈,偶爾“準準”叫兩聲,還有一縷想落荒而逃的意味。
眾人心中:想不到,你劉淮竟然是個話癆。
多少也猜出幾分劉淮是借此轉移他自己的注意力,不讓心思空置,受到各種不由自主的思慮、躁郁情緒的糾纏。對他的舉止頗為理解。
但眾人都是打卡教育的高手,不約而同地打了個標注:大囊這頭袋鼠,很聰明,很強壯,非同尋常。
馬巢說:“我感覺,這頭袋鼠能開口說人語!
劉淮心中一凜,其他事上他可不是話癆,默著不出聲,神色不敢露出半點異樣。
多福說:“至少聽得懂人言!彼闹袷笠恢敝粫还懿活櫟摹皣\嘰呼呼”出聲,毫無這頭“大鼠”的靈動感覺,連被打標注的資格也小得可憐,相較之下,差遠了。
百納:“有它日常進食的影像嗎?”他有個不由自主的思慮:所養的蠶,時時刻刻都在不停的吃吃吃,要養出智慧比修行還難。如果先有智慧,再不停的吃吃喝喝,倒有希望促成智慧進階。
他像姜沃一樣,也有想了解其他物種,進行增養、換養的打算。
劉淮心頭又是一緊,暗暗觀察斤金。神對治下無所不見,無不與聞,神廟肯定擁有大量他和大囊的影像。
斤金正要向知明請示,為大家播放幾段大囊的影像。知明擺手止住,對百納說道:“你想選養大象、袋鼠,哪怕在場各人擅長的物種,都可以。嗣后你單獨去要影像。眼下,先說說正事!
知明對眼前眾人極為了解,他們都熱衷標注打卡,給一段影像,糾纏討論起來,半天也不會停下。
這些人有一種發自骨子里的專注和執拗,就像巖石一樣堅固。好處是力出一孔,持久有韌勁,可堪久戰。壞處是硬梆梆直楞楞,不知變通。好在能聚成一塊,形成合力。壞在各自的情緒難以自控,易失控潰壞。專注起來效率高,失控之下麻煩大,處理得不好,還有性命之憂。知明評之“剛極易折、情深不壽”。
知明緩緩說:“奉神旨意,要在各城各業選出一些像你們一樣的人員,集中進行部署。你們的身份、待遇與他們一樣。”他指了指斤金等一眾青袍神伺,續道,“尊貴、重要自不必說。另外還有源源不斷的獎勵,只要做出功勛,獎勵從優從厚,好處是明顯的。但是,風險和處置也是明確的!
神廟要擴編神伺?聽著像是要搞編外人員?
眾人心情大為振奮,忍不住偷覷神伺的青色長袍和青色勛章。
知明:“你們的所見所聞所想所知,不能再流露和告知給他人,若有泄密,必將嚴懲!
眾人一凜,這是處置?標注一下:設定很寬泛啊。甚么叫不能再流露給他人?怎么算流露?甚么叫所見所聞所想所知?從哪個時間開始算?難道畢生所有的,不能再告知他人?怎么算泄密?難道不是限定神廟的事情不能對外泄密?
至于嚴懲,以神的能力,不用想也知道,絕對是逃別想逃,下場慘無可慘,還有可能罪及妻孥。
高節忍不住道:“知明大人,這個處置太嚴格!
知明:“不是處置,這是身份待遇。他們也是不能流露和告知給他人任何事!
這是哪門子待遇?原來你們過得這么憋屈?眾人看青袍神伺的神色有點古怪。斤金等人倒極為平靜。
知明:“只要做到事事把神廟的立場想在了前面,自然就不會泄密。盡心盡力服侍于神,神也會設法為你們克服情緒波動,也可以教你們修行!
多福道:“這待遇倒不錯!
知明正色道:“克服情緒波動,教你們修行,既是待遇,也是風險。咱們世界光影、聲音無處不在,修行講究靜心澄慮,這是逆勢而動。又因大家自小受了標注打卡教育的教化,所有人就像一大塊鹽板,又硬又冷。硬和冷便是大家情緒的頑疾,要去除這個屬性,便要將鹽板加熱到軟融。大家見過融鹽儲能,自然明白這個過程風險不小。神會庇佑你們,風險雖有,但終究能克服。神既然能把鹽融化,自然也能把人改變。”
馬巢:“難道神沒有法子直接幫我們根治那些不由自主的情緒波嗎?”
知明:“有,那是處置。你們如果中途退出,或者長期沒有建樹,或者違犯了神的旨意。神可以將你們的腦袋清空、格式化,讓你們渾渾噩噩,如行尸走肉,自然就根治了!
身份和待遇是不可說的秘密不說,做神廟的自己人。
風險是神廟教修行克服情緒過程中的危險而已。
違犯后的處置是格式化,變成只吃不想的牛馬走。
劉淮有點想再退遠一些,但想到知明說中途退出也要被處置,又看到姜沃等人的動作后,他改了主意,慢慢趨前一步。
高節、多福等人,已不自覺地往前趨近少許,劉淮的位置仍留在了最末尾的外圈,但不太顯眼。
這是對提高生命質量的純粹追求使然。
時時聽取蛙聲一片的馬巢,一枝一葉總關情的高節……在場等人哪個不是受夠了不時侵擾的情緒波動?
神既然有辦法幫他們消除隱患,就像干渴已久的蛙遇上一掬水,也像餓極了的蠶看到柔軟青嫩的桑葉,血淋淋劇痛的竹鼠見到黑黝黝可藏身的洞穴,毫不猶豫地撲了過去。
知明很滿意眾人的表現,笑著說:“神創世間,四萬余年。無所不見,無不與聞。神廟的神技,一直在不停完善,絕對沒有止境。”說到這里,他停了下來,露出讓你們瞧點真家伙好家伙的神色。
大殿光亮慢慢降低,眾人漸漸看不清彼此的面容,隨之,彼此的身形也在黑暗中隱去,唯有知明胸前的銀白光團還留在眾人視線中。最終四周變成黑浸浸一片,靜謐無聲,那銀白光團變得柔和,徐徐收攏到指頭大小又徐徐變大至拳頭大小的勛章模樣,接著就是不停的收攏、變大。
眾人目光集在這團銀白光芒上,呼吸也隨之同頻。銀白光團似有魔力,讓眾人心神放松,似乎不再思索其他事情,隨之有點昏昏欲睡,感知不到時間變化。
似是過了良久,知明的聲音響起:“我們的世界,聲、光太甚。修行之道有句話‘音令人聾,色令人盲,欲令人心發狂’。你們要安寧平和,首先就要戒斷聲光和斬斷欲望。神為你們制作一件勛章,確保每人能獲得一個合適的領域,達到忘物忘我境界!彼氖种冈阢y白光團旁一劃而過。光團固定在拳頭大小,不再變化。
大家會變成有勛章的人啦,不過只是青銅級。
劉淮心中嘀咕:我在地面時,風吹日曬,聽著風呼啦啦刮,看著日光曬得地面金燦燦,有時確實物我兩忘,但時間持續不長。只要大囊或隊員亂動一下,我就失去那種平靜,不知這勛章能不能讓我的平靜保持長期在線?
知明在黑暗中說道:“勛章能剝奪少許你們的情緒,助你們凝神守意,但它又會放其它情緒,或者影響你們的思維,引致你們行為失常。這便是風險所在。而且用的時間久和次數多,對你們的影響會無形降低,需要重新調教校準!
懂,螺絲松了,要重新緊一緊。剎車片禿嚕了,要更換調整。
知明:“隨著不停使用,就算多次調教,效果也會越來越弱。主要作用還得看你們自己,盡快擺脫光影聲音的影響,如果誰的勛章反復調教校準無效,不用處置,他也會發狂自戕!
金屬疲勞,還有強制報廢。
眾人心中發緊。
知明:“你們不習慣久處黑暗和安靜之中,沒有我的加持,先從短時間練起來,逐漸增加時間長度!
高節悶悶地吐了一口氣,他開始不耐現在的黑暗,眼前已經出現幻視,似乎看到了一叢一叢的竹株,甚至在無風搖曳。要發病了!心中巴望著知明能讓大廳內重回光明,呼吸也重了幾分。
光亮卻未開啟,知明又說道:“近來陸續探知了一些法子,可以輔佐你們。有一個方法,就是不傷血肉,單加一種劇痛,讓你轉移注意力!
高節的腳心驟然一痛,像是踩中了一根銳利竹根,疼痛使他幻覺全失。他急忙坐倒在地,黑暗中捫搎腳板,發現并未受傷,但痛楚既清晰又深刻,陣陣侵襲,心里又駭又喜。
知明接著說:“或者將你們的腦袋格式化,重新開啟智慧。擺脫因打卡教育造成的情緒偏執。”
眾皆嘩然。
知明:“那是退一萬步,沒有辦法的辦法,重啟人生也算是保住性命。你們既然是自己人,自然會先用各種辦法進行保全。首先要做的就是轉移你們的注意力,花大力氣設置合適的方式把你們打卡標注的僵化思維轉換過來,像你們日常所做的啰嗦、重復、買醉、昏睡等等事,還是太傷身傷神了!
雖然在黑暗中,眾人聽他講到啰嗦時,忍不住想用視線找到劉淮。
說到重復時,有幾人想看看百納。百納不時在蠶圈轉,有時會一葉一枝的投喂。
提到買醉時,大家想看姜沃的表情,姜沃早就在宣傳要以蟲草釀酒。
昏睡,是素來提倡要向蛙學習冷眠的馬巢的作為。
知明說道:“神創世間,四萬余年。天界給天神,冥界給冥神。如無必要,不增實體。因為處其高,則天神視為冒犯,引發神戰。居其幽,則冥神認為侵攏,也會宣戰。人世雖然廣大繁多,彼此間也鮮少溝通,只前我們界與其他人界的聯系也漸漸變少,最后停滯。如今,開始收到其他人界發來的信息,我們也要因勢而動,做一些變化!
他一邊說著,一邊掩隱去身前的銀白光團,黑暗中慢慢變得青青蒙蒙,有影像趨走,像是要掙扎著浮現出來。
眾人又驚又喜,凝神觀望。標注打卡的習慣自然而然地涌現腦海,像隨手捏起了一支筆。
耳邊還響著知明的話語聲:“這是另一個人界發來的第一段信息,也是讓我們知道他們存在的信息。”
上下左右前后,六面各約正方四徑20米的大墻。有影像在震動,眾人像是懸空在一個20米見方的正方體中央,看著各面變化。
劉淮等人神為之奪,心中標簽:這是個實況錄播啊,全息鏡頭的位置在一個20米見方的立方體正中央。看得出,它是從正體六面汲拿了畫像,但好像又轉錄了一下。像電影院的偷錄,咳,像是全息影像的生硬轉錄。
畫面抖動,一個皮膚蒼白粗礪,黃發碧眼,大嘴巴大鼻子的半裸模糊人像出現在眼前。眾人:這人像是個男性,這裸男的很膽小,他好像闖禍了,正急得亂竄找躲藏。然后躲了一個比他小好多號的服飾怪異的小矮人身后,一顆大頭拱在小矮人后背,害怕得瑟瑟發抖。
服飾怪異的小矮人大耳朵大眼睛,四肢強健有力,肩平腰直,像是個極有主意的小矮人,他順著裸男的指認,像是也大吃了一驚。
另一個服飾怪異小矮人原是盤膝而坐,感知二人動作,慢慢走到二人身邊,亦驚容難平。
三人嘰哩咕嚕說了一陣。
多福問道:“知明大人,他們說的是什么?”這種聲音標簽打卡,只有求諸于全界全城的智慧能力,才能知曉。
知明:“那個白白的胖子說‘劉準,你是天下間最聰明的人!’”
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