第28章 造物主的三原則
女媧造人的技術,竟然是基因工程?
無數觀眾聽到這句。
隱約間,能察覺到了事件的真相!
同時,刷新了無數人的三觀。
“女媧造人,是科學,基因技術?”
“我的天。∈莵碜杂谏瞎诺幕蚣夹g?”
“這個主持人說得越來越離譜!”
“科學解決神話,本來就...不通。”
“離譜嗎?我覺得還可以更大膽點,畢竟他之前真的直接預料了‘任丘’隕石坑的。”
“...”
江哲的言論。
逐漸刷新著他們的認知。
一直以為上古只是神話傳說而已。
沒想到,上古時代竟然如此高科技!
此時。
演播室中。
江哲對著鏡頭繼續(xù)解說:“何謂基因工程?”
“顧名思義,正是基因拼接技術和dna重組技術。”
“通過自身的dna去創(chuàng)造,編碼,克隆出全新的生物!”
“根據神話傳說,可以知道——”
“女媧用泥土造人,實際上她是在泥土中提取各種元素,外加水最后制作成‘培養(yǎng)液’!
“‘培養(yǎng)液’提取完畢后,又從她自己的身體中取出了dna。”
“最后經過培養(yǎng)倉,慢慢培養(yǎng)出全新的物種:人類。”
說到此處。
江哲看向導播,吩咐導播放上重要證據。
導播領意,立刻將畫面中穿插一個灰黃書頁。
正是《太平御覽》:女媧在造人之前,于正月初一創(chuàng)造出雞,初二創(chuàng)造狗,初三創(chuàng)造羊,初四創(chuàng)造豬,初五創(chuàng)造牛,初六創(chuàng)造馬。
初七這天,女媧用黃土和水,仿照自己的樣子造出了一個個小泥人。
隨后又造了一批,察覺太慢,于是用一根藤條,沾滿泥漿,揮舞起來,一點一點的泥漿灑在地上,都變成了人。
“大家可以看到,古籍中有所記載!
江哲起身,拿起觸屏筆,在身后的液晶大屏幕上勾勒出“藤條”二字。
隨后繼續(xù)解說:“看‘藤條’二字,其實是古人并不了解女媧用的‘藤條’到底是何物,只是看起來像‘藤條’!
“女媧她所用的并不是‘藤條’,而是類似‘藤條’的一種工具,似輸液管,也正是往培養(yǎng)倉中注入催化劑,加速胚胎形成的一種液體。”
“最后瘋狂攪拌,因此形成了全新人類!”
說到這里。
江哲回歸座位,忍不住發(fā)笑:“其實這里也有個注意的!
“女媧并不覺得她造人造的慢。”
“她用手捏親自創(chuàng)造的是人,用催化劑造出來的也是人。”
“只不過人的身份不同罷了。”
“親力親為的是生命悠久的半神半人,也可以理解為:壽命悠久的貴人!”
“用催化劑產出來的人,只是普通人,也可以理解為:壽命沒那么久的普通人罷了!”
其實江哲并不是胡說。
既然女媧會如此做法。
那證明了女媧并不是全心全意的為每個人。
就像親生父母培養(yǎng)嫡親孩子那般:視如己出。
而后一種,就是一對父母收養(yǎng)一對孩子那般:無法做到竭盡心力。
在同一個情況下,父母也做不到一視同仁。
畢竟一個是親生的,另一個是流水線產出的。
既然無法一視同仁,那直接表明,當時女媧所在的族群,是有著社會層級,以及各自分工的階級的。
......
京都。
物理研究所中。
隨著江哲一系列的話說出后。
整個研究所的教授師生全都驚呆了!
有一瞬間,他們只是感覺到世界不真實。
塵封已久的神話,卻被江哲三言兩語解釋到完美無缺!
尤其是基因工程,社會階級。
一旦想要培育出新的物種,克隆出新的人。
那全都依賴于基因工程。
一旦有社會階級,更直接表明:對方就是有著完整的社會。
不止有女媧,伏羲,更有著其余眾多未知的同族人。
其實在場的所有人都清楚,玄幻,神話是不可能出現在現實中的。
畢竟宇宙大多數都可以用科技來闡釋。
現在被江哲一說,他們第一個相信。
“沒錯!沒錯!這樣就解釋得通了!”
“女媧造人,正是利用自身dna培養(yǎng)出新的人類,再利用基因編碼,改寫女媧族群的外貌,以及壽命!
常文滿面震撼,胸膛逐漸起伏加劇。
一旁的孫天雖為物理學家,但他清楚的知道,江哲說的都是對的。
那些研究生們早已瞪圓了眼珠。
又一個傳說被解決了!
畫面中。
江哲忍不住對著鏡頭搖頭:“說到這里,其實女媧的族群,也并不完美!”
“女媧也不是不想造出與她們面貌,能力,壽命一一的人類!
“因為他們也擔心造出的人會造反。”
“大家要知道:凡是在有人敢擔當‘造物主’的身份,必定要承擔‘造物主’的反噬!
“‘被造人’的三原則——”
“一:不得傷害人類,或看到人類受到傷害而袖手旁觀。”
“二:必須服從人類的命令,除非這條命令與第一條相矛盾!
“三:必須保護自己,除非這種保護與以上兩條相矛盾。”
“這三個原則,對于女媧族群人來說,也適用于我們人類,因此才我們才有了對‘造物主/神’的敬畏,以及敬重!”
“如果真有一天,哪怕我們人類真的對‘造物主’不敬!
“或者我們會造反,作為女媧他們也早有預料。”
“那正是科技碾壓,也因此女媧族群離開時不會給人類留下任何高科技。”
“‘補天石’其實并不是一顆石頭,只是一門高科技技術,而那個技術轟在了天空中,照耀出了‘五色’而已,因此被帶走的原因,正是這!!!”
隨著話音落下。
尤其是作為生物/物理學家的常文,他深知一個道理。
人類盡管也會造出克隆人。
但為了后續(xù)的安全考慮,萬一克隆人造反,所以必須提前制定好規(guī)則。
給克隆人學習的能力,但絕不能直接給對方技術!
一:防止造反!
二:耽誤了克隆人的學習能力!
而女媧族群的人也有相應的解決辦法:正是帶走全部技術,物資。
所有問題,逐漸在電視中被江哲完美的解答。
一股復雜震驚交加的心緒,在實驗室中的每個人心中產生。
“江哲,他說的都是對的!”
這是現場所有人的心聲。
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