第二百七十二章【與時(shí)俱進(jìn)】
【燕京大學(xué)終身制教授于熙賢，想要向您傳授《易經(jīng)》心解，是否接受？】
“是！”
看到這個(gè)系統(tǒng)提示，陳爾東沒有任何猶豫的點(diǎn)頭，并且手腦并用的點(diǎn)擊確定。
【燕京大學(xué)終身制教授于熙賢，向您傳授了《易經(jīng)》心解，當(dāng)前易學(xué)經(jīng)驗(yàn)+….】
看著不停上升的經(jīng)驗(yàn)值，陳爾東眼睛中流露出迷醉之色。
這就是大師，和欺世盜名之輩的區(qū)別。
雷公上次，向自己傳授太極拳經(jīng)驗(yàn)學(xué)，每一秒增長的經(jīng)驗(yàn)只有1點(diǎn)。
而于熙賢隨意傳授，就超過20點(diǎn)，這其中的差距之大，絕對是一般人難以想象的。
這也是大家為什么都喜歡，想要拜訪“明”師的原因。
大家可要注意呦！
這里的是明師是明白的明，而不是名氣的名。
這兩個(gè)字，差別還是很大的。
現(xiàn)在各種名師實(shí)在是太多，但是，真正明白透徹的卻是不多。
前些年，我去安泰（地名倒置）某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遇到一個(gè)企業(yè)家，
他呢，是做農(nóng)業(yè)的，最早就是賣化肥等農(nóng)資產(chǎn)品，后來因?yàn)榭铣钥啵邢敕ǎ芸炀统蔀楫?dāng)?shù)氐馁摺?br />
并且進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整。
除了農(nóng)資，還有自己的有機(jī)食品生產(chǎn)基地，規(guī)模非常的大。固定資產(chǎn)，應(yīng)該已經(jīng)超過了幾千萬。
也許有的人要說。
幾千萬而已，這有什么了不起。
魔都，燕京隨便找找，就能找出好多千萬以上的人。
但是！
對于一個(gè)農(nóng)民。
對于一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，的確是很了不起。
他完成初始積累后，也開始學(xué)習(xí)管理，經(jīng)營等。
最后更是跟某位講國學(xué)的翟姓大師學(xué)習(xí)《奇門遁甲》的管理藝術(shù)，并且，兼修風(fēng)水等。
那位大師，前些年還是非常出名的。
論風(fēng)頭，不在陳安，劉妙等人至下。這幾年已經(jīng)淡出人們的視野。
當(dāng)年談?wù)撈饋淼臅r(shí)候，那位企業(yè)家也是非常自豪。
并且非常的倨傲。
認(rèn)為，只有他老師的才是真知灼見，外面跑江湖的，都是騙子。
也正是因?yàn)橛羞@份經(jīng)歷。
公司的布局，全部出自這位老板之手。
如果我沒有記錯(cuò)，整個(gè)園區(qū)還算方正，只是在西南方向挖了一個(gè)大大的水塘，里面養(yǎng)了鯉魚等。
又有小橋樓閣，沒事可以在這里垂釣。
這個(gè)設(shè)計(jì)，是借鑒了《玄空飛星》理論，龍神下水，山神上山。
旺山旺向！
只可惜！
這位企業(yè)家的風(fēng)水水平真的很一般。
只知其一，不知其二。
那位翟大師，也真是討債大師，誰遇到，就算誰倒霉。
我直斷，他建造基地的時(shí)候資金鏈斷裂，差點(diǎn)導(dǎo)致項(xiàng)目停擺。
而且當(dāng)年就出現(xiàn)了虧損，第二年，已經(jīng)是債臺(tái)高筑。
實(shí)際上也是如此！
他們家的財(cái)務(wù)，對我更是佩服的不得了。
私下告訴我，農(nóng)場名義上投資一千二百萬，實(shí)際上，總花費(fèi)沒超過六百萬，為什么？企業(yè)沒有錢了！
現(xiàn)在企業(yè)資金鏈已經(jīng)不行了，早就是空殼。
他們老總是一個(gè)要面子的人，在外面硬撐著。
造成一片繁榮的假象。
哎！
庸師害人。
最可怕的是，這個(gè)庸師還有了名氣，到處宣揚(yáng)錯(cuò)誤的理論，更是害人。這件事，已經(jīng)過去了好幾年，希望他尚安好。
這個(gè)事情，有感而發(fā)，說的有些遠(yuǎn)了！
繼續(xù)書接上文。
陳爾東坐在那里靜靜的聽著。
于熙賢教授對于《易經(jīng)》的理解，和劉大軍教授，還是有著不小差別的。
劉教授因?yàn)檠芯俊恫瘯芤住返年P(guān)系，對于經(jīng)文的解釋，趨于古法，其中更是穿插了《連山》，《歸藏》等零星的知識(shí)。
而于熙賢教授，則是恰恰相反。
他的解釋，趨于現(xiàn)代。
更是加入了《資治通鑒》，以及歷代興衰，作為背景。
從格局來說！
于教授的格局，要大于劉教授。
當(dāng)然！
這并不是說，劉教授就是不如于教授。而是說，兩人是完全不同的風(fēng)格。
要說對于古文的理解，挖掘！
于教授，也沒有辦法和劉教授相比。
只能說，兩人各有千秋。
不過，這卻是便宜了陳爾東。
將兩人的觀點(diǎn)全盤接收，并且，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，形成自己的觀點(diǎn)。
用陳爾東自己的話說，他是站在巨人的肩膀上。所以他才能成長如此的迅速。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去。
于教授已經(jīng)喝了數(shù)次茶水。
就在茶水變淡，需要重新沏水的時(shí)候，他這才慢慢的停下：”綜上所述！“
”《周易》是一本與時(shí)俱進(jìn)的典籍！“
”她雖然古老，但是卻不落伍！“
”你想要學(xué)好《周易》，必須借鑒《資治通鑒》，知興衰，才能明人道。“
聽著于熙賢教授的訓(xùn)誡，陳爾東忍不住連連點(diǎn)頭。
正如于教授所說，與時(shí)俱進(jìn)，是易的特性，自己新一代的易學(xué)人，不能保守殘缺，要積極奮進(jìn)。
這也是易學(xué)的精神。
又聊了一會(huì)！
見陳爾東真的明白了自己要表達(dá)的意思，于教授這才滿意的點(diǎn)頭。
”你最近休息的怎么樣？“
”如果么有問題！“
”咱們就近就出發(fā)，漢江那邊可是催促好幾次了！“
聽到于教授的話，陳爾東不由的一愣，滿臉詫異的問道：”漢江那邊這么著急？“
”舊城改造！“
”是所有城市都要面對的問題。“
”特別，對于一些舊建筑，大家更是爭議不大！“
”別說是漢江那邊，就算是學(xué)術(shù)界，也沒有結(jié)論。“
”有人倡議保護(hù)！“
”也有人倡議拆除！“
”各種各樣的聲音充斥，也正是因?yàn)檫@樣。漢江那邊，也是壓力山大！“
突然，他好似想到了什么，繼續(xù)說道：”這次不僅是我們?nèi)ィ ?br />
”王其亨教授，也會(huì)去！“
聽到于教授的話，陳爾東不無驚喜的說道：
”王教授也是去？！“
”王教授此去！“
”和咱們的目的不同。“
”他最主要的任務(wù)，還是古建筑保護(hù)！“
”王教授的想法是，進(jìn)行平移。“
”通過現(xiàn)在的手段，將那些古建筑平移到其他地方。“
“既能避開開發(fā)，又能保護(hù)，雙全其美！”
“不過！”
“這個(gè)成本實(shí)在是太高了。”
“王教授也沒有多少把握說服當(dāng)?shù)兀 ?br />
聽到于熙賢教授的擔(dān)心，陳爾東也是忍不住點(diǎn)頭，正如于教授所說，這個(gè)費(fèi)用實(shí)在是太高了。
高到，沒有人愿意去承擔(dān)。。。
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