多了兩個(gè)人，李寒并不在意，反正也只是隨便走走。

　　一行人沿著河道長廊繼續(xù)走。

　　謝鳴一直都在思考，應(yīng)該如何再次在凌江顏面前展示一下自己的詩才？

　　很快，他找到了機(jī)會。

　　一行人經(jīng)過一處人群，人群中有人剛剛現(xiàn)場作了一首詩，正邀請他人點(diǎn)評。

　　謝鳴十分欣喜，這就是一個(gè)好機(jī)會啊！

　　點(diǎn)評一首詩，同樣能夠體現(xiàn)出自己的詩才。

　　于是，謝鳴笑呵呵的說道：“我愿意來欣賞一番先生的這首詩。”

　　謝鳴一邊說，一邊偷眼打量凌江顏的反應(yīng)，見凌江顏一副頗有興趣的樣子，心里大喜。

　　他就知道凌江顏會有興趣的。

　　作詩之人是一個(gè)30歲左右的男子，叫做劉正勇。看到謝鳴之后，有些驚喜的說道：“咦，這不是學(xué)校里的謝鳴老師嗎？早就聽說了謝老師的詩才很高。能得謝老師點(diǎn)評，實(shí)在是相當(dāng)榮幸。謝老師請！”

　　謝鳴聽后更是心花怒放，這人竟然認(rèn)識他，看來他在這小鎮(zhèn)的詩詞圈子里，已經(jīng)頗有名氣了嘛。

　　更重要的是，這些話都聽在了凌江顏的耳中，實(shí)在是太爽了。

　　這人簡直神助攻啊！

　　謝鳴心里興奮，嘴上卻是連連謙虛，然后開始點(diǎn)評。

　　謝鳴的確頗有詩才，點(diǎn)評的頭頭是道的，聽得周圍人連連喝彩。

　　就連凌江顏也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　見到凌江顏點(diǎn)頭，謝鳴更是興奮，蔡陽建議他跟著一起來，還真是建議對了。

　　點(diǎn)評完之后，劉正勇哈哈笑道：“謝老師果然大才。現(xiàn)場的諸位，還有沒有誰要寫詩的？趁著現(xiàn)在謝老師在場，寫完之后可以請謝老師點(diǎn)評一番。這樣的機(jī)會可是很難得的。”

　　謝鳴聽后連連謙虛道：“說什么點(diǎn)評？應(yīng)該是大家相互探討才對。”

　　能圍在這里的人都是詩詞愛好者，都有作詩的能力。聞言也的確有些心動，很多人都開始構(gòu)思。

　　謝鳴感覺自己此時(shí)已經(jīng)是全場的焦點(diǎn)了，心里很是得意，然后偷偷看向凌江顏。

　　希望能夠看到凌江顏也正在看他。

　　然而，他看到的卻是……凌江顏的目光看向的是……夏小鈺的那個(gè)哥哥。

　　這讓謝鳴的眉頭瞬間皺起，他之前就一直感覺，凌江顏很在意夏小鈺的那個(gè)哥哥。

　　只是想著兩個(gè)人的年紀(jì)差了不少，應(yīng)該不會有什么關(guān)系才對。只能這樣說服自己不要去多想。

　　但又總是忍不住的要多想，尤其是現(xiàn)在看到凌江顏的目光，都在李寒身上的時(shí)候。

　　既然如此……

　　謝鳴給蔡陽遞了一個(gè)眼神，蔡陽會意，心里雖然嘆息，認(rèn)為謝鳴不會有戲，但還是決定幫謝鳴一次。

　　于是，蔡陽對凌江顏、李寒二人說道：“凌老師、這位小先生，要不我們也趁這個(gè)機(jī)會，各自寫一首詩，大家相互交流一下如何？”

　　凌江顏笑笑說道：“蔡老師，我這點(diǎn)水平就不獻(xiàn)丑了吧。蔡老師有興趣的話，讓我們欣賞欣賞你的大作就好。”

　　蔡陽道：“凌老師太謙虛了，學(xué)校里誰不知道凌老師的詩才？”然后又對李寒說道：“這位小先生呢？有興趣嗎？”

　　李寒?dāng)[手道：“我也不寫了吧。我看看大家的詩就好。”

　　蔡陽道：“小先生也謙虛了啊！你是小鈺同學(xué)的哥哥，一看就很有詩才嘛。是嗎？小鈺同學(xué)。”

　　最后這句話是對夏小鈺說的。

　　夏小鈺頗有些驕傲的回答道：“當(dāng)然！李寒哥哥是最厲害的詩人。”

　　蔡陽、謝鳴，以及現(xiàn)場其余人都聽得有些好笑，這丫頭也太看得起自己的哥哥了吧？

　　不過很快就有人心里一驚，他們突然意識到了，夏小鈺說的是“李寒哥哥”。

　　是那個(gè)李寒嗎？

　　意識到了這一點(diǎn)的人，不動聲色的偷偷打量李寒，心里又想，“看年紀(jì)的話，倒是真有可能。”

　　蔡陽、謝鳴兩個(gè)人卻并沒有意識到這一點(diǎn)。

　　因?yàn)橄男♀曔@樣回答，讓他們有些心花怒放，他們的注意力都在“是最厲害的詩人”這一點(diǎn)上面。

　　蔡陽哈哈一笑，對李寒說道：“小先生果然太謙虛了。小鈺同學(xué)都說了，小先生是最厲害的詩人，小先生就不要謙虛了，讓我們欣賞一番小先生的詩才，我們會非常榮幸的。”

　　謝鳴也說道：“是啊，小先生，大家相互交流一下嘛。凌老師也很喜歡詩詞的，凌老師肯定也希望小先生能夠露一手。”

　　凌江顏有些古怪的分別看了謝鳴、蔡陽二人一眼，這兩個(gè)人難道沒有注意到，剛剛夏小鈺已經(jīng)說出來了李寒的身份嗎？

　　不然，說詞應(yīng)該不會是這樣才對。

　　不過，謝鳴的確是說對了，她真是非常希望看到李寒出手，在這美麗的河道長廊上，留下一首詩。

　　現(xiàn)場其余注意到李寒身份的人，當(dāng)然也是這樣想的。

　　李寒的詩絕對是讓人興奮和期待的！

　　夏小鈺朝李寒吐了吐舌頭，她剛剛似乎不應(yīng)該那樣說的。

　　李寒笑了笑，說道：“既然兩位老師都這樣說了。那我就寫一首詩大家交流一下吧。”

　　這話一出，蘇雨情、秦小月兩個(gè)人都暗自撇嘴，“這小子一定是看到凌江顏在這里才寫詩的。”

　　而其余人全都大喜，極為的期待！

　　當(dāng)然，謝鳴、蔡陽兩個(gè)人的“喜”，與其余人并不相同。

　　他們并不認(rèn)為李寒作的詩能有多好，他們只是想讓凌江顏知道，謝鳴的詩才比李寒更高而已。

　　蔡陽大笑道：“就知道小先生有大才。小先生請！”

　　李寒點(diǎn)頭，走到長桌前，提起一只毛筆，說道：“以何為題？”

　　蔡陽道：“這里景色如此之美，就以‘景’為題吧。”

　　眾人聽后點(diǎn)頭，題目很正常，并沒有故意刁難。

　　李寒同樣點(diǎn)頭，略微一猶豫之后，寫道：

　　“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

　　春去花還在，人來鳥不驚。”

　　這是一首十分簡單的詩，但卻極有韻味，在前世千古流傳。

　　而李寒之所以選擇這首詩，是因?yàn)檫@首詩十分有特點(diǎn)。

　　這首詩描寫的是“畫”。

　　如果不事先告知眾人，描寫的是畫的話，眾人乍看只下，會認(rèn)為這首詩并不合常理，有些違背自然規(guī)律。

　　走近之后，水流怎么可能會沒有聲音？

　　春天過去了，花朵為什么還沒有凋零？

　　人靠近之后，鳥兒為什么不會受到驚嚇？

　　開始會有這樣的疑慮，然后，當(dāng)知道描寫的是“畫”之后，又會有一種恍然大悟的感覺。

　　這很有意思。

　　謝鳴這個(gè)家伙不是要點(diǎn)評嗎？且看看他會如何說？

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