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第七十四章 你遇到了真正的變態(tài)


  “請兩位選手思考3分鐘的時間。”

  很快,3分鐘后,主持人將話筒遞到了蔡昆手中。

  “下面有請請蔡同學回答。”

  他紅著臉,磕磕絆絆了好久:“很抱歉,這個領域,我并沒有深入研究……遞歸神經(jīng)網(wǎng)絡是具有樹狀階層結(jié)構(gòu)且網(wǎng)絡節(jié)點按其連接順序?qū)斎胄畔⑦M行遞歸的人工神經(jīng)網(wǎng)絡,是深度學習算法之一。”

  勉強背誦了一些定義,實在有些糊弄不過去,蔡同學道:“很抱歉,我暫時沒有特別好的想法。”

  底下傳來了一陣噓聲,蔡同學雖然臉紅,但還是硬著頭皮站在臺上。

  他抬頭看向張遠。

  就看你能夠回答出什么吧。如果什么都回答不出來,你憑什么面試成績比我高怎么多?

  “下邊有請張同學回答。”

  “我有個問題。”張遠舉了舉手,“hopfield網(wǎng)絡我聽說過,但什么叫網(wǎng)絡穩(wěn)定性?”

  這位提問者笑了笑:“如果網(wǎng)絡的某些權(quán)值可以收斂至平衡點,即稱權(quán)值收斂,那么輸出也就可以擬合期望的輸出,即稱系統(tǒng)穩(wěn)定,因此收斂性是針對變量而言,穩(wěn)定性是針對系統(tǒng)而言。”

  “系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到不到保證,控制系統(tǒng)不穩(wěn)定,網(wǎng)絡的收斂性失去了基礎。”

  張遠琢磨了一下一下,說道:“你的那個研究領域,我也沒有深入研究過,只是看過某些論文。不過我有一些簡單的想法,你可以聽聽。”

  “……首先是單調(diào)性問題,離散時間連續(xù)狀態(tài)的hopfield網(wǎng)絡模型中當神經(jīng)元的激活函數(shù)是否為單調(diào)函數(shù),或者說是否局部單調(diào)。”

  “第二是,通過研究能量函數(shù)成為凸函數(shù)的條件,將hopfield網(wǎng)絡的運行看作約束凸優(yōu)化問題求解,從而嘗試著去論證是否有全局惟一極小點的充分條件……”

  “凸優(yōu)化,您說的很正確!凸優(yōu)化正是我在做的方向,我還有一個問題……”

  這一次倒是說到了這位提問者的心坎里,他又提了幾個凸優(yōu)化方面的問題,當場交流起數(shù)學來。

  最后在主持人的示意下,張遠只好說道:“關于凸優(yōu)化方面的知識,如果有需要的話,可以臺后找我探討,這里就不詳細說明了……”

  很多東西他只是根據(jù)平時的積累,隨口胡扯,如果真的能隨機應變寫出一篇論文,那他也不用上臺,直接當“論文上帝”好了。

  底下已經(jīng)傳來了一片鼓掌聲。

  這么短短的一段時間,高下立判。

  蔡昆恨不得在地上找條縫鉆進去。

  他只能紅著臉,暗地里給自己打氣,或許是因為樣本過少導致的差異,剛好遇到了自己不會,對方會的題目。

  主持人又問道:“666號,請說出你的問題。”

  提問者是一個女孩,她的問題相對而言比較務實,沒有那么偏門:“我想要問一個,關于服務器中,緩存方面的問題。”

  “緩存分為兩個階段:一是數(shù)據(jù)的放置階段,在數(shù)據(jù)需求量較小的空閑時段,利用有余力的通信資源,向每個用戶的緩存設備中放置數(shù)據(jù)。二是數(shù)據(jù)的分發(fā)階段,假定在數(shù)據(jù)需求高峰期,每個用戶隨機向服務器請求一個完整的文件,服務器綜合考慮這些需求,分發(fā)完整的數(shù)據(jù),以滿足所有用戶的需要。”

  “我的問題是,如何最科學地設計緩存方案?”

  提問者甚至將一個PPT發(fā)到了屏幕上。

  這個問題很具有專業(yè)性,但大家都能聽懂在問什么。

  主持人說道:“好了,各位請思考3分鐘的時間。”

  話筒交到了張遠手上。

  他笑著說道:“我覺得……還是把機會先讓給蔡昆同學吧。我怕我說了之后,他就沒的說了。”

  底下的人又發(fā)出了一片哄笑,還爆發(fā)出一片口哨聲。

  有人相信了,也有人不相信。

  蔡昆心中一愣,這一次,他還是有一點想法的,而對面的張遠卻好像說不出什么東西,需要更多的思考時間。

  “……我有這樣一個想法,各用戶分別緩存每個文件的M/N比例的數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)分發(fā)階段服務器再將各用戶所缺失的各自(1-M/N)部分的數(shù)據(jù)逐個發(fā)放,(1-M/N)……”

  “不知道大家有沒有聽說過,一種名叫‘編碼緩存’的方案,具體的算法是這樣的……”

  “您說的有道理。”

  雖然嘴上這么說著,提問者微微失望,編碼緩存可以說是最平凡的一種想法,早就已經(jīng)有成熟的算法了,沒有任何研究意義。如果拿這個爛點子去開課題,估計會被導師一巴掌打回來。

  接下來輪到張遠,他清了清嗓子。

  “蔡昆同學的想法很好,在分發(fā)階段,利用已有的緩存信息之間的關系,設計所需廣播內(nèi)容的一定的編碼組合,使得多個用戶可以同時從單次的信息中譯碼得到所需的部分信息,從而得到全局緩存增益。”

  “但是其局限在于,要將每個文件等分為一個隨著用戶數(shù)量K而呈指數(shù)增長的參數(shù),眾所周知,指數(shù)級別的分劃,在算法上的難以實現(xiàn)……”

  “我可以借用一下你的數(shù)字筆以及大屏幕嗎?”

  主持人愣了一下,“可以。”

  張遠在屏幕上畫了幾張圖。

  “……本質(zhì)上,它是一個組合圖論的問題,我們希望得到的是F為K的多項式級別,且R為常數(shù)級別時的緩存方案。或者證明這種方案的存在性與否。”

  “顯然,關于文件劃分數(shù)能否轉(zhuǎn)化成多項式級別,即達到工業(yè)可用的級別,完全取決于數(shù)學上能否構(gòu)造出滿足某些特性的超圖問題,這些特性是這樣的……”

  “我覺得轉(zhuǎn)換成數(shù)學問題后,已經(jīng)可以寫一篇不錯的論文。至于答案究竟是什么,我現(xiàn)在肯定回答不出來,只是一個想法而已。具體應該怎么解決這個圖論問題,還得這位同學自己去思考。”

  底下響起了一片竊竊私語。

  在座的吃瓜群眾,還是有許多專業(yè)人士的,是不是胡說八道,自然有自己的分辨。

  啪啪啪!

  幾分鐘后,提問者帶頭鼓起了掌。

  底下掌聲雷動。

  蔡昆已經(jīng)沒有臉面繼續(xù)待下去了,他滿臉通紅,急匆匆地點頭認輸。

  他終于知道,同樣是一百分的試卷,他考100分,是因為實力,而別人同樣考100分,是因為卷面上只有一百分。

  “老蔡,你遇到了真正的變態(tài)!”

  “是啊……”

  “好像輸?shù)牟辉┩鳌!?br />
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