生活就這樣，如人所愿，已經(jīng)艱辛至此，過得簡(jiǎn)單通俗些也未嘗不可，誰又能保證一輩子都有足夠的遠(yuǎn)見卓識(shí)呢？人生的十字路口，除了考研以外，其實(shí)還有很多的選擇，也不是每個(gè)人都適合去做科研的。老師、醫(yī)生、護(hù)士、維修工人等等，飛船里邊每個(gè)職業(yè)都得有。

　　餐桌上的氣氛漸漸好轉(zhuǎn)，很多事情，想開了也就想開了。

　　目前的整個(gè)社會(huì)還是以年輕人為主，階級(jí)還沒有固化，整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)也不需要考慮太多“金錢”方面的問題，壓力并不是那么大。

　　“利用知識(shí)實(shí)現(xiàn)階級(jí)躍遷，其實(shí)是人類文明最為健康的運(yùn)行方式。就算沒有考上研究生，也可以像我一樣嘛，只要努力工作，有很多方式可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！弊詈�，王鑫老大哥又發(fā)表了一通人生感言。

　　和朋友們聚餐完畢后，張遠(yuǎn)又回到自己的寢室，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

　　太空機(jī)械學(xué)要學(xué)的內(nèi)容實(shí)在是太多了。

　　一艘飛船，無論是大飛船還是飛船，幾乎涉及到物理、生物、材料、化學(xué)等大大十幾多門學(xué)科。

　　他每天都會(huì)自學(xué)很長(zhǎng)的時(shí)間。

　　尤其接下來還要參加難度更大的面試，就算只是臨時(shí)抱佛腳突擊學(xué)習(xí)，也是不錯(cuò)的。

　　“……首先從集成電路開始看起吧。”

　　張遠(yuǎn)翻開《專用集成電路設(shè)計(jì)》，一本很經(jīng)典的書，主要涵蓋數(shù)字集成電路和專用集成電路設(shè)計(jì)的基本流程，再加上主要設(shè)計(jì)方法，共八章。

　　他在大學(xué)時(shí)期，曾經(jīng)接受過相關(guān)知識(shí)，不過并不深入。

　　其實(shí)……不算太難。

　　硅基芯片的本質(zhì)，理解起來其實(shí)很簡(jiǎn)單：同一塊半導(dǎo)體基片上，結(jié)具有單向?qū)щ娦�，把結(jié)兩端連上導(dǎo)線，就是二極管。有了二極管，可以很簡(jiǎn)單得設(shè)計(jì)出“與門電路”以及“非門電路”，然后就可以用來邏輯計(jì)算。

　　蘇聯(lián)人曾經(jīng)搞出過三進(jìn)制的電路，與二進(jìn)制的電路有一點(diǎn)略微的不同，“與門電路”與“非門電路”中多了兩個(gè)電阻。但這一點(diǎn)的不同，對(duì)于制造業(yè)而言更加麻煩，成本大，芯片的成品率也低得多，因?yàn)楦鞣N缺點(diǎn)，所以漸漸被淘汰了。

　　聽起來原理這么簡(jiǎn)單的東西，幾乎秒殺了999的人類！

　　張遠(yuǎn)覺得，不借助計(jì)算機(jī)，就算自己花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，設(shè)計(jì)電路的運(yùn)算能力也比不過一個(gè)六歲孩……

　　毫不客氣地說一句，越學(xué)習(xí)，越能夠了解到自然的偉大。

　　芯片學(xué)，一門發(fā)展了好幾百年的學(xué)科，從古老的二極管、集成電路，到最新的光子芯片，其基礎(chǔ)的“能帶理論”竟然只是個(gè)近似理論，人類明明知道它并不完全正確，卻沒辦法糾正。

　　因?yàn)殡娮拥男袨橥耆珱]有辦法精確計(jì)算。

　　再往大了說，別看各種學(xué)科紛繁復(fù)雜，其實(shí)絕大多數(shù)就是在玩電子而已。

　　只要精通電子的各種性質(zhì)，其余的學(xué)科就能觸類旁通了。

　　一連看了六個(gè)時(shí)的書，他才停下來，歇了一口氣。

　　飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦微微有點(diǎn)發(fā)熱，需要一定的時(shí)間去吸收這些新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　“還是轉(zhuǎn)換一下思路吧，休息一下�！�

　　出去吃了晚飯，花費(fèi)半個(gè)時(shí)的時(shí)間。

　　他重新打開電腦，發(fā)現(xiàn)郵箱里邊有一大堆未處理的信息，一份份點(diǎn)開、回復(fù)。

　　地球上的工作項(xiàng)目是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，還是要繼續(xù)做下去的。他從事的主要是算法框架上的工作，進(jìn)度比地球上的團(tuán)隊(duì)要更快一點(diǎn)，每天抽出四五個(gè)時(shí)也就足夠了。

　　所以，每天十多個(gè)時(shí)的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是吹噓。

　　以上的一天，差不多是張遠(yuǎn)非常常規(guī)的一天，有時(shí)候也會(huì)覺得很累，但更多的是知識(shí)帶來的充實(shí)感。不打游戲、不看肥皂劇、不談戀愛，硬生生地讓自己強(qiáng)大起來。

　　張遠(yuǎn)心中感慨：“如果李振東每天工作這么久，就算沒有比我厲害，也有一大半的水平吧……”

　　但他深刻地知道，他目前看的東西，只不過是一點(diǎn)皮毛。世界上絕對(duì)有著比他強(qiáng)地多的人。

　　世界上的學(xué)霸，總共分成5個(gè)等級(jí)。

　　第一等級(jí)，是在長(zhǎng)途旅行途中，聽到陌生的阿姨大肆吹噓她的孩子如何了得，考上了市重點(diǎn)初中、高中等等，全班第一，全班第二等等。

　　這應(yīng)該是最低層次的學(xué)霸。

　　高中而已，不知道在吹噓什么……

　　第二等級(jí)，是同樣上了重點(diǎn)大學(xué)后，有些人同樣上課、自習(xí)，一學(xué)期下來，莫名其妙考了個(gè)高分。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸會(huì)，發(fā)現(xiàn)不管怎么努力，似乎都超不過這些人，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們總是比尋常人更有效率。

　　這樣的牛人通常被稱之為“真正的學(xué)霸”。

　　第三等級(jí)，當(dāng)然是傳說中的“學(xué)神”。

　　和學(xué)霸不同的是，學(xué)神不怎么學(xué)習(xí)，就能考高分。

　　他們是大學(xué)里邊最危險(xiǎn)的人，很多沒有自知之明的弱雞跟著他們混，同樣通宵上打游戲，但混著混著掛了好幾門課。

　　驀然回首，那個(gè)同樣玩玩鬧鬧的家伙，還順帶著參加了什么比賽，拿了什么獎(jiǎng)學(xué)金……

　　弱雞掛科留級(jí)了，“學(xué)神”卻出國(guó)了。

　　第四等級(jí)，已經(jīng)開始向著非人類進(jìn)軍了，被稱作真正的“神”。

　　從私人品德上看，“神”是沒有任何瑕疵的。

　　他們既是學(xué)神又是學(xué)霸，這群“神”最霸道的地方，自然是體力和持續(xù)性。學(xué)習(xí)對(duì)他們而言，是一種非�？鞓返氖虑�，就像嚼了炫邁一樣根本停不下來。

　　普通人面對(duì)“神”，只會(huì)相形見絀，自覺慚愧，升不起任何一絲的嫉妒心。

　　學(xué)神自然也不能與真正的“神”比較。因?yàn)閷W(xué)神的能力僅限于課本中的知識(shí)，而真正的“神”，早就跳出學(xué)堂的范疇了。

　　張遠(yuǎn)自信估摸，自己正在朝著這個(gè)方向進(jìn)軍……

　　甚至還有第五等級(jí)，當(dāng)然是“神上之神”！

　　只有在世界上最偉大的天才身上才能夠見證。

　　譬如說意向中的導(dǎo)師丁院士，本科是大數(shù)學(xué)系，數(shù)學(xué)專業(yè)課，0個(gè)100分6個(gè)99分！

　　但是他從來不吹噓考試考滿分這種陳芝麻爛谷子的事，對(duì)于這些“神上之神”而言，考試、競(jìng)賽、獎(jiǎng)學(xué)金就像幼兒園游戲一樣幼稚。

　　丁兆東在大學(xué)一年級(jí)，這一年時(shí)間，就把大學(xué)四年的內(nèi)容全部給學(xué)了，順帶著有點(diǎn)無聊，把隔壁物理系的課程也給學(xué)了……

　　然而這些都不重要，唯有探索無窮的自然，才是“神上之神”生命中的樂事。

　　比丁兆東更強(qiáng)的人，有！

　　比如說……王鐘教授！

　　王教授年少成名，歲就有了轟動(dòng)數(shù)學(xué)界的大作——《核空間中的同調(diào)函數(shù)》。

　　這篇代數(shù)幾何方面的論文，張遠(yuǎn)到現(xiàn)在還沒有辦法看懂。

　　用王教授的話，世界上最天才的腦袋，應(yīng)該去研究數(shù)學(xué)。對(duì)于這些沒有情調(diào)以及審美能力的工科教授，他根本不屑與之對(duì)話……

　　連這些人日復(fù)一日，年復(fù)一年地學(xué)習(xí)，幾十年下來的積累直線型增加，人與人之間的差距，其實(shí)比人和狗還要大。

　　如此，他還有什么資格叫苦不迭的呢？

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