168、問題【二】再次代課【二更】
有了阮硯無聲無息的“教訓(xùn)”，學(xué)員們不敢再出聲來打擾阮硯，安安靜靜地聆聽阮硯的講課。
教室內(nèi)很安靜，除了阮硯的講課聲音，就只有做筆記和翻動(dòng)筆記的聲響。
就連呼吸聲，他們都不敢過于明顯。
阮硯的課講得很好，但就態(tài)度而言，卻很隨意。
他今天講的是《偵察情報(bào)裝備》，就在今晚全部講完，其中包括概述、光學(xué)偵察裝備、通信信號偵察裝備、非通信信號偵察裝備、地面?zhèn)鞲衅鱾刹煅b備、航空偵察裝備以及航天偵察裝備。
前面幾個(gè)部分是重點(diǎn)，后面的估計(jì)就簡單介紹一下。
學(xué)員們不需要精通這些，只需要進(jìn)行初步了解即可，而阮硯儼然也甚至這一點(diǎn)，所以真的就是隨便講講，任何傾向于專業(yè)的一個(gè)字都不提。
墨上筠覺得論趣味性，阮硯的課是一點(diǎn)都沒有的，論專業(yè)性……面向這一批非專業(yè)的學(xué)員，阮硯也盡量避免專業(yè)。
所以，真的就是單純的講課，任何一個(gè)人都可以辦到的那種。
不過，她是估摸著，阮硯并不太喜歡講課，只所以站在這里，估計(jì)完全是出于任務(wù)。
講完“通信信號偵察裝備”后，阮硯拿起自己的水杯，擰開蓋后，發(fā)現(xiàn)沒有一點(diǎn)水的痕跡，當(dāng)即有些不爽地皺了皺眉。
看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)還沒下課。
“005�！币暰�掃過，阮硯倏地喊道。
“到！”
正在分神聽著的墨上筠，下意識從座位上站起身。
阮硯將ppt調(diào)到下一頁，然后朝墨上筠道：“幫我把這一節(jié)講一下�！�
學(xué)員們：“……”
怎么回事兒，他們竟然覺得麻木了？！
特么的，內(nèi)心激不起一點(diǎn)波瀾。
墨上筠猶豫了一下，回絕道：“報(bào)告，我腿疼�！�
這還真是實(shí)話。
昨晚她跳車的時(shí)候受了傷，本來沒什么大事，只是磕碰了一下，被撞破了皮，但今天的運(yùn)動(dòng)有點(diǎn)超出她的想象，傷口一直都沒有結(jié)疤，原本訓(xùn)練的時(shí)候還不覺得，這不，剛一歇下來，身體的痛覺就被喚醒了，現(xiàn)在正在強(qiáng)撐著呢。
“報(bào)告，我也可以�！�
教室里忽的響起一道信心十足的聲音。
很耳熟。
在座的學(xué)員紛紛抬眼看去，赫然見到是……柴心妍。
003，柴心妍。
因?yàn)榇蛞婚_始柴心妍就坐在第一排，所以她一張口說話，就特別的顯眼。
在一旁困得直打哈欠的艾又槐，忽然被柴心妍這么一嚇，直接把所有的瞌睡蟲都給嚇跑了。
面對諸多驚訝、質(zhì)疑的視線，柴心妍面不改色地道：“我了解過這門課程。”
阮硯卻平靜很多，他淡淡地看了柴心妍一眼，冷淡道：“我不信你。”
非常直接明了的拒絕，連一點(diǎn)猶豫都沒有。
眾目睽睽之下，這種反應(yīng)讓柴心妍多少有些難堪。
拳頭微微握緊，柴心妍克制住內(nèi)心的怒火，讓自己冷靜地問：“那您對005是否太信任了？”
阮硯道：“她有那個(gè)本事�！�
“那您怎么知道我沒那個(gè)本事？在不了解的情況下任意判定一個(gè)學(xué)生，不是老師應(yīng)該做的�！辈裥腻槐安豢旱氐溃澳梢噪S便考我。”
倘若不是周圍那么多雙眼睛盯著，柴心妍早就將手里的筆給折斷了。
這個(gè)老師……太片面了！
為什么墨上筠可以，而她不可以？
就因?yàn)樗象拚J(rèn)識，想要給墨上筠表現(xiàn)的機(jī)會(huì)？！
呵！
柴心妍不服氣，很不服氣。
墨上筠先前被霍革“破例”就算了，那畢竟是墨上筠曾經(jīng)的老師。
偏愛自己的學(xué)生……很多老師都這樣。
但，步以容寬容墨上筠睡覺，墨上筠一點(diǎn)都不尊重老師，也能對墨上筠的惡劣行為不管不顧。
如今的阮硯也是，依舊要為墨上筠開后門，講個(gè)課還得拉上墨上筠。
而且，憑什么覺得墨上筠能完成的任務(wù)，她就不能完成？當(dāng)老師的不該是一視同仁的嗎？！
她也是軍校畢業(yè)的，當(dāng)初以專業(yè)第一考上的軍校，之后四年一直保持著第一的成績，獎(jiǎng)學(xué)金拿到手軟……究竟哪里不如墨上筠了？！
就算是選拔到現(xiàn)在，她雖然不是樣樣出挑，在女學(xué)員里也可以保持前十，訓(xùn)練場上不比誰偷懶、反而更努力，課堂上打起精神來聽課，困到極致的時(shí)候還用筆戳自己清醒，每次考試的成績都是接近滿分的……
憑什么？！
她想不通！
墨上筠好像什么都不用做，就什么都能輕而易舉拿到！
教官的偏愛、老師的厚待、學(xué)員的崇拜、強(qiáng)者對她的縱容……以及，燕寒羽的關(guān)注。
所以，她忍無可忍地站了出來，在這種時(shí)候出頭，打算挽回一下那些自己應(yīng)得的。
她想讓他們知道，不止墨上筠一個(gè)人有能耐！
然而，面對她的，卻是阮硯并不感興趣的眼神。
“你或許確實(shí)有本事，但優(yōu)秀和最好是存在差距的。況且，我現(xiàn)在沒時(shí)間了解你是否有這個(gè)本事。”阮硯語氣淡漠地回答她，然后就將視線落到依舊站著的墨上筠身上，“005，坐著講課�！�
“是！”
這一次，墨上筠沒有反駁。
既然阮硯都這么堅(jiān)持了，以阮硯執(zhí)著的性子，應(yīng)該是不會(huì)讓她安穩(wěn)坐回去的。
再者，只有她站上去了，阮硯和柴心妍的爭執(zhí)才能結(jié)束。
將后面一節(jié)放心地交給墨上筠，阮硯就拿著水杯和文件夾離開了。
墨上筠本以為他那個(gè)文件夾是他的教案，但見他拿著文件夾就走，心里不由得覺得奇怪——他不會(huì)是帶著別的資料來上課吧？
不過，該講的ppt里都有，墨上筠無需費(fèi)神，以阮硯的授課模式講解一遍即可。
但，她平靜、從容的講課，落在柴心妍眼里，卻像足了示威。
——阮硯第一遍喊她講課，當(dāng)初怎么不同意？！眼下她一被阮硯拒絕了，她就爽快地答應(yīng)了？！
——當(dāng)著那么多學(xué)員的面被老師拒絕，柴心妍心里本就不痛快，臉上火燒火辣的，如今再看到墨上筠如此平靜地講課，耳里回響著墨上筠的聲音，柴心妍的胸腔差點(diǎn)兒被氣得爆炸。
柴心妍一個(gè)字都沒聽，甚至拒絕集中精神，以防將墨上筠話語給聽了進(jìn)去。
因?yàn)樯鷼猓纳碜由踔翚獾梦⑽l(fā)抖，周圍好幾個(gè)學(xué)員都察覺了，但現(xiàn)在是爭分奪秒的時(shí)候，分神幾秒就會(huì)錯(cuò)過知識點(diǎn)，所以完全沒空去管她此刻的心情。
就連艾又槐，雖然很擔(dān)心柴心妍的情況，卻也只是間或的看上柴心妍幾眼，沒有做出什么實(shí)際性的舉動(dòng)。
柴心妍覺得很丟臉。
但實(shí)際上，大多數(shù)學(xué)員都在佩服她的勇氣。
站出來是一種勇氣，被老師拒絕還能辯駁，也是一種勇氣。
盡管，他們覺得阮硯說的話，也挺有道理的�！�?dú)w根結(jié)底，這里并不是課堂，沒有學(xué)校里培養(yǎng)學(xué)生、鍛煉學(xué)生一說。教官只負(fù)責(zé)講課，而且要保證質(zhì)量，與其讓完全不了解的柴心妍上來講課、觀察她講的如何，倒不如直接讓確定了解的墨上筠來。
最起碼，在墨上筠講課的時(shí)候，阮硯可以徑直離開。
而讓柴心妍上講臺，阮硯還得在一邊旁觀才行。
那一句“沒時(shí)間了解你是否有這個(gè)本事”，并不只是為了應(yīng)付柴心妍，而是實(shí)打?qū)嵉恼嫘脑挕?br />
只可惜，此時(shí)羞憤不已的柴心妍，并不會(huì)想到這些。
阮硯打完水回來后，沒有直接回教室，而是聽了兩分鐘后，去了隔壁的教室，翻看著他手里的文件夾。
這些都是論文資料，都是他最近要看完的。
閻天邢這個(gè)周扒皮，給他找一堆一堆的事，還不允許墨上筠幫他講課，整得他幾天都沒睡好覺了。
不過，阮硯怎么也想不到——
閻天邢會(huì)抽這個(gè)時(shí)間過來。
“叩。”
門倏地被敲響，在寂靜的教室里異常響亮。
阮硯覺得眼皮子一跳，一回頭，就見到站在后門的……閻天邢。
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